Bài giảng Luyện tập hình học 7

Tuần Tiết 
Ngày dạy:
luyện tập
I.Mục tiêu:
 - Ôn luyện trường hợp bằng nhau của tam giác góc-cạnh-góc .
- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, kĩ năng trình bày.
- HS có ý thức học tập và phối hợp trong tiết luyện tập.
II-Chuẩn bị:
-GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 36, bài tập 37 (tr123).
-HS:
III-Tiến trình dạy học:
1-ổn định lớp.
2-Kiểm tra bài cũ.
- HS1: phát biểu trường hợp bằng nhau của tam giác cạnh-cạnh-cạnh, cạnh-góc-cạnh, góc-cạnh-góc .
- HS2: kiểm tra vở bài tập .
3-Bài mới:
 Bài 36(SGK- tr123)
- HS vẽ hình và ghi GT, KL
? Chứng minh AC = BD như thế nào.
?Chứng minh OAC=OBD như thế nào.
-GV hướng dẫn đưa ra so đồ chứng minh.
 AC = BD
 OAC = OBD (g.c.g)
, OA = OB, chung
- Một học sinh lên bảng chứng minh.
GT:OA = OB;
KL:AC = BD
Xét OBD và OAC Có:
OA = OB
chung
 OAC = OBD (g.c.g) BD = AC
 Bài 37 ( SGK - tr123)
- GV treo bảng phụ hình 101, 102, 103 trang 123 SGK 
- HS thảo luận nhóm
- Các nhóm trình bày lời giải
- Các nhóm khác kiểm tra chéo nhau
- Các hình 102, 103 học sinh tự sửa
 * Hình 101:(Tương tự cho các hình khác)
DEF: 
 ABC = FDE vì:
BT 138 (tr124 - SGK) 
 - HS vẽ hình ghi GT, KL
? Chứng minh AB = CD như thế nào.
? Phải chứng minh hai tam giác nào bằng nhau.
?Chứng minh ABD=DCA như thế nào.
- HS: ABD = DCA (g.c.g)
AD chung, , 
 AB // CD AC // BD
 GT GT
? Dựa vào phân tích hãy chứng minh.
GT:AB // CD;
 AC // BD
KL: AB = CD
 AC = BD
CM:
Xét ABD và DCA có:
 (vì AB // CD)
AD là cạnh chung
 (vì AC // BD)
 ABD = DCA (g.c.g)
 AB = CD, BD = AC
4-Củng cố
- Phát biểu trường hợp góc-cạnh-góc 
- Phát biểu nhận xét qua bài tập 38 (tr124)
+ Hai đoạn thẳng song song bị chẵn bởi 2 đoạn thẳng // thì tạo ra các cặp đoạn thẳng đối diện bằng nhau 
5-Hướng dẫn về nhà
- Làm bài tập 39, 40 (tr124 - SGK)
- Học thuộc địh lí, hệ quả của trường hợp góc-cạnh-góc 
HD40: So sánh BE, CF thì dẫn đến xem xét hai tam giác chứa hai cạnh đó có bằng nhau không?