Bài kiểm tra 45' học kì II - Môn Sinh học - Lớp 8

Họ và tên: .................................................
Lớp: ............. 
Trường THCS ............................................
Bài kiểm tra học kì II năm học 2006-2007
Môn Sinh học - Lớp 8
Thời gian làm bài: 45 phút
Đề ra
Câu 1. Hãy khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu đúng trong các câu sau:
	1.Người ta phân biệt 3 loại nơ ron chỉ dựa vào đặc điểm về:
a.Cấu tạo;	b.Chức năng	;	c. Vị trí phân bố;	d. Cấu tạo và chức năng.
	2.Nếu trong nước tiểu chính thức có xuất hiện glucô thì người đó bị bệnh:
a. Dư insulin ;	b. Dư glucagôn	c. Tiểu đường;	d. Sỏi thận.
	3.Điều nào sau đây không đúng khi nói về tật cận thị:
a. Mắt chỉ nhìn được vật gần;	b. Do cầu mắt quá dài,	
c. Do thể thuỷ tinh quá dẹp;	d. Cần phải đeo kính phân kì.
	3.Điều nào sau đây không đúng khi nói về tật viễn thị:
a. Mắt chỉ nhìn được vật xa;	b. Do cầu mắt quá dài,	
c. Do thể thuỷ tinh quá phồng;	d. Cần phải đeo kính phân kì.	
Câu 2. a. Em hãy điền những thông tin đúng vào các vị trí các số còn để trống trong bảng phân biệt phản xạ không điều kiện (A) và phản xạ có điều kiện (B) dưới đây:
Tính chất của PXKĐK(A)
Tính chất của PXCĐK (B)
1.Trả lời kích thích tương ứng hay kích thích không điều kiện 
2
3. Bền vững 
4. Có tính chất di truyền 
5. Số lượng hạn chế 
6
7.Trung ương ở trụ não,tuỷ sống 
1.Trả lời các kích thích bất kì hay kích thích có điều kiện
(Đã được kết hợp với kích thích không điều kiện một số lần)
2.Được hình thành trong đời sống (qua học tập,rèn luyện)
3. 
4. 
5. Số lượng không hạn định 
6. Hình thành đường liên hệ tạm thời trong cung phản xạ
7.
 b. Cho ví dụ về sự thành lập một phản xạ có điều kiện có lợi cho bản thân ?
Câu 3. Hãy phân biệt tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết và nêu tính chất, vai trò của hooc môn?
Câu 4. Phân biệt hiện tượng thụ tinh và hiện tượng thụ thai?
Bài làm
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................