Bài kiểm tra chương III môn đại số thời gian làm bài : 45phút

Tr­êng THCS TrÇn Mai Ninh Thø.....ngµy....th¸ng....n¨m 2014


Bµi kiÓm tra ch­¬ng III m«n ®¹i sè 
 Thêi gian lµm bµi : 45phót
Hä vµ tªn:........................................................ Líp: 7.....











§iÓm
Lêi phª cña gi¸o viªn:














 §Ò bµi: 


I Trắc nghiệm
Bài 1: Điểm kiểm tra môn toán của học sinh nữ lớp 7 được liệt kê trong bảng sau:

Câu 1: Tần số học sinh có điểm 9 là:
 A. 7; B. 6 ; C. 4; D. Một kết quả khác
Câu 2: Số các giá trị của dấu hiệu phải tìm là
A. 7; B. 20; 	 C. 10; D. Một kết quả khác
Câu 3: Mốt của dấu hiệu là:
A. 6; B. 7; C. 5;	D. Một kết quả khác
Câu 4: Tần số nhỏ nhất là:
A. 4; B. 3; C. 5	D. Một kết quả khác
Câu 5: Số trung bình cộng là:
A. 7,82; B. 7,55; C. 8,25	D. Một kết quả khác
Câu 6: Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
A. 8; B. 20; 	 C. 7; D. Một kết quả khác
II. Tù luËn: 
 Bài 1:Giáo viên theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh (ai cũng làm được) và ghi lại như sau:


































































9
5
8
8
9
7
8
7
5
7
8
10
8
8
10
7
14
14
9
6
10
7
9
9
8
6
10
8
7
10
Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì? 
Lập bảng “tần số” các giá trị của dấu hiệu?
 c) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu
 d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng và nêu nhận xét.
Bài 2: Cho bảng sau: 
Điểm số
Tần số
Các tích 

5
6
7
9
2
........
........
3
10
.........
.........
27



N = 20
Tổng : 140

Tìm các số còn thiếu và điền kết quả vào bảng trên
 
















































 





 












































 


Tr­êng THCS TrÇn Mai Ninh Thø.....ngµy....th¸ng....n¨m 2014


Bµi kiÓm tra ch­¬ng III m«n ®¹i sè 
 Thêi gian lµm bµi : 45phót
Hä vµ tªn:........................................................ Líp: 7.....











§iÓm
Lêi phª cña gi¸o viªn:














 §Ò bµi: 


I Trắc nghiệm
Bài 1: Điểm kiểm tra môn toán của học sinh nữ lớp 7 được liệt kê trong bảng sau:

Câu 1: Tần số học sinh có điểm 9 là:
 A. 7; B. 6 ; C. 4; D. Một kết quả khác
Câu 2: Số các giá trị của dấu hiệu phải tìm là
A. 7; B. 20; 	 C. 10; D. Một kết quả khác
Câu 3: Mốt của dấu hiệu là:
A. 8; B. 7; C. 5;	D. Một kết quả khác
Câu 4: Tần số nhỏ nhất là:
A. 4; B. 3; C. 5	D. Một kết quả khác
Câu 5: Số trung bình cộng là:
A. 7,82; B. 7,55; C. 8,25	D. Một kết quả khác
Câu 6: Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
A. 8; B. 20; 	 C. 6; D. Một kết quả khác
II. Tù luËn: 
 Bài 1:Giáo viên theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh (ai cũng làm được) và ghi lại như sau:































































9
5
8
8
9
7
9
9
5
7
8
10
9
8
10
7
14
14
9
6
10
7
9
9
10
6
10
14
7
9
Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì? 
Lập bảng “tần số” các giá trị của dấu hiệu?
 c) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu
 d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng và nêu nhận xét.
Bài 2: Cho bảng sau: 
Điểm số
Tần số
Các tích 

5
7
8
9
4
........
........
3
20
.........
.........
27



N = 20
Tổng : 145

Tìm các số còn thiếu và điền kết quả vào bảng trên