Bài kiểm tra học kì I năm học 2008 - 2009 môn : ngữ văn - lớp 8

Phòng GD&ĐT ......................
Bài kiểm tra học kì I
Trường THCS ...............
------------@&?------------
Năm học 2008 - 2009
Môn : Ngữ văn - Lớp 8

(Thời gian làm bài : 90 phút)

Họ và tên : ……………………………… Lớp 8A...

Điểm
Lời phê của thầy cô giáo





I. Trắc nghiệm: (4 điểm, 8 câu; trả lời đúng mỗi câu được 0,5 điểm)
	
	Đọc đoạn văn trích sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất.

 	Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão nghẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc... 
 - Khốn nạn... Ông giáo ơi !... Nó có biết gì đâu ! Nó thấy tôi gọi thì chạy ngay về, vẫy đuôi mừng. Tôi cho nó ăn cơm. Nó đang ăn thì thằng Mục nấp trong nhà, ngay đằng sau nó, tóm lấy hai cẳng sau nó dốc ngược lên. Cứ thế là thằng Mục với thằng Xiên, hai thằng chúng nó chỉ loay hoay một lúc đã trói chặt cả hai chân nó lại. Bấy giờ cu cậu mới biết là cu cậu chết !... Này ! ông giáo ạ ! Cái giống nó cũng khôn ! Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo với tôi rằng : “A ! Lão già tệ lắm ! Tôi với lão ăn ở với nhau như thế mà lão đối xử với tôi như thế này à ?”. Thì ra tôi già bằng từng này tuổi đầu rồi còn đánh lừa một con chó, nó không ngờ tôi nỡ lừa nó!
(Ngữ văn 8, tập một)

1/ Đoạn văn trên được trích từ tác phẩm nào ?
	A. Trong lòng mẹ	C. Tức nước vỡ bờ
	B. Tôi đi học	D. Lão Hạc

2/ Tác giả của đoạn văn trên là ai ?
	A. Nguyên Hồng	C. Ngô Tất Tố
	B. Nam Cao	D. Thanh Tịnh

3/ Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì ?
A. Biểu cảm kết hợp với tự sự
B. Biểu cảm kết hợp với miêu tả
C. Miêu tả kết hợp với nghị luận
D. Cả 3 phương án A, B, C đều đúng

4/ Từ nào dưới đây không phải là từ tượng thanh ?
A. Ư ử 	B. Ha hả	C. Loay hoay 	D. Rì rầm
5/ Từ nào dưới đây không phải là từ tượng hình ?
A. Lộp bộp	B. Rũ rượi	C. Lò dò	D. Loay hoay

6/ Trong các câu sau, câu nào là câu ghép ? 
A. Cái đầu lão nghẹo về một bên và cái miệng của lão mếu như con nít.
B. Bây giờ cu cậu mới biết là cu cậu chết!...
C. Cứ thế là thằng Mục với thằng Xiên, hai thằng chúng nó chỉ loay hoay một 
 lúc đã trói chặt cả bốn chân nó lại .
D. Những nếp nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra.

7/ Những từ ngữ sau: Tóm, dốc ngược, loay hoay, trói, thuộc trường từ vựng nào ?
A. Bộ phận của con người.
B. Hoạt động của con người .
C. Tính chất của con người.
D. Trạng thái của con người.

8/ Dấu ngoặc kép trong đoạn trích sau có công dụng gì ?
Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi như muốn bảo tôi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?”
A. Đánh dấu câu dẫn trực tiếp.
B. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
C. Đánh dấu tên tác phẩm được dẫn.
D. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa mỉa mai , châm biếm.

II. Tự Luận (6 điểm)

Kể một kỉ niệm đáng nhớ về một người hoặc con vật mà em yêu quý.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Phòng GD&ĐT Mỹ ĐứC
Trường THCS Lê Thanh
Hướng dẫn chấm thi học kì i
Năm học 2008 – 2009
Môn : Ngữ văn - Lớp 8
-------------------------------------------------




Phần I. Trắc nghiệm (4 điểm, 8 câu; trả lời đúng mỗi câu được 0,5 điểm)

Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
D
B
B
C
A
A
B
A


Phần II. Tự luận : (6 điểm)
Các yêu cầu cần đạt :
* Viết đúng thể loại văn tự sự, bố cục chặt chẽ, diễn đạt lưu loát. (1 điểm)
* Bố cục :
- Mở bài (1 điểm) : Giới thiệu về kỉ niệm đáng nhớ với một người hoặc một con vật.
- Thân bài ( 4 điểm) :
+ Kể lại được kỉ niệm, đảm bảo được tính logic, hợp lí của các sự việc. (3điểm)
+ Kết hợp được yếu tố miêu tả và biểu cảm trong kể chuyện. (1 điểm)
- Kết bài (1 điểm) : Cảm nghĩ chung về người hoặc con vật.