Đáp án đề kiểm tra năm học 2012-2013 môn: tập làm văn 8 (số 1) Trường THCS Tân Thành Tiết 1

PHÒNG GD&ĐT GÒ CÔNG ĐÔNG
TRƯỜNG THCS TÂN THÀNH
 (Đáp án có 02 trang)
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 
NĂM HỌC 2012-2013
MÔN: TẬP LÀM VĂN 8 (SỐ 1)
Thời gian làm bài: 90 phút
I. YÊU CẦU CHUNG: 
Học sinh biết làm bài văn tự sự, chú ý tả người, kể việc, kể những cảm xúc trong tâm hồn mình
Nắm được phương pháp làm bài văn tự sự có đan xen tả, biểu cảm
II. YÊU CẦU CỤ THỂ: Bài làm phải đảm bảo các yêu cầu cơ bản của dàn bài dưới đây:
- Học sinh có thể kể thật hoặc hư cấu nhưng phải hợp lý và có tính thuyết phục. * Dàn bài gợi ý: 1. Mở bài:- Giới thiệu chung về nhân vật bố hoặc mẹ, ấn tượng chung về kỷ niệm của bố hoặc mẹ.. 2. Thân bài: - Những ấn tượng sâu sắc về bố hoặc mẹ: Hình dáng, phẩm chất, việc làm của nhân vật. - Kể về kỷ niệm đáng nhớ về bố hoặc mẹ. Nêu sự việc, xây dựng tình huống tạo ra kỷ niệm (có nguyên nhân, diễn biến, kết quả của sự việc) 
3. Kết bài: Ý nghĩa của kỷ niệm đối với bản thân hoặc suy nghĩ, tình cảm của bản thân đối với bố hoặc mẹ. 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LƯU Ý: Học sinh có thể sắp xếp hoặc trình bày ý theo nhiều cách khác nhau, giáo viên căn cứ vào tính chất hợp lí, thuyết phục để đánh giá và cho điểm bài làm.
III.TIÊU CHUẨN CHO ĐIỂM: 
Điểm 5: - Đáp ứng tốt những yêu cầu nêu trên. Bài làm có tính sáng tạo.
 - Bố cục hợp lí kết hợp kể, tả , cảm nhuần nhuyễn.
 - Diễn đạt tốt. Có thể mắc một vài sai sót nhỏ.
Điểm 4: - Đáp ứng được phần lớn những yêu cầu nêu trên.
	 - Bố cục và sử dụng phương pháp tự sự hợp lí, có sức thuyết phục. 
 - Diễn đạt trôi chảy. Có thể mắc một ít lỗi diễn đạt.
Điểm 2,5: - Hiểu đúng đề bài, bài viết đầy đủ 3 ý ở Mục II nhưng còn sơ lược. 
 - Văn chưa trôi chảy nhưng cũng thể hiện được tính khách quan, chính xác, khoa học. Không mắc nhiều lỗi diễn đạt.
Điểm 1: - Nội dung sơ sài. Còn lúng túng trong phương pháp.
	 - Bố cục lộn xộn. Văn viết lủng củng, mắc nhiều lỗi diễn đạt.
Điểm 00,0: Sai lạc cả nội dung và phương pháp.
Giám khảo dựa vào những tiêu chuẩn trên để cho các điểm còn lại.