Đề 02 kiểm tra 1 tiết môn: số học 6

 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
	MÔN: SỐ HỌC 6
 ( Tiết 18 Tuần 6 theo PPCT)
 Cấp độ
 Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
 Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
1/ Tập hợp, phần tử của tập hợp, tập hợp con
Nhận biết được số phần tử một tập hợp, tập hợp con.
Chỉ ra được các phần tử của một tập hợp.
Sè c©u
2
1
3
Sè ®iÓm
1
1
2,0 ®iÓm
Tỉ lệ
10%
10%
20%
 2/ Cách viết số tự nhiên.
Viết đúng các số tự nhiên liên tiếp
Sè c©u
1
1
Sè ®iÓm
1
1,0 ®iÓm
Tỉ lệ
10%
 10%
3/ Lũy thừa với số mũ tự nhiên; nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số
Nhận biết được tích và thương của hai lũy thừa cùng cơ số.
Tìm ra lũy thừa của một số tự nhiên.
Sè c©u
2
1
3
Sè ®iÓm
1
0.5
1,5 ®iÓm
Tỉ lệ
10%
5%
15%
4/ Thực hiện phép tính
Tìm x với chỉ một phép tính đơn giản.
Tìm x với nhiều phép biến đổi. Tính và tính nhanh hiệu quả.
Tìm hai thừa số trong tích hoặc tính tổng nhiều số hạng.
Sè c©u
1
6
1
8
Sè ®iÓm
0.5
4
1
5,5 điểm
Tỉ lệ
5%
40%
10%
55%
Tæng sè c©u
4
1
2
1
6
1
15
Tæng sè ®iÓm
2
1
1
1
4
1
10.0
Tỉ lệ
20%
10%
10%
10%
40%
10%
100%
 Thứ tư ngày 18 tháng 9 năm 2013
	ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
TRƯỜNG THCS NHƠN MỸ	MÔN: SỐ HỌC 6
Họ và tên:.. ..............
Lớp: 6 A...
Điểm
Lời phê của Thầy ( Cô)
I/ TRẮC NGHIỆM: (3điểm)
Khoanh tròn chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng trong các câu sau đây
Câu 1: Tập hợp có số phần tử là:
A. 2 phần tử 
B. 3 phần tử 
C. 4 phần tử 
D. 5 phần tử
Câu 2: Cho tập hợp A = {y;2;3} Cách viết nào sau đây là đúng: 
A. {y;2} A 
B. {y;3} A 
C. y A 
D. y A
Câu 3: Kết quả viết tích 77 . 75 dưới dạng một lũy thừa là:
A. 712
B. 72 
C. 1412
D. 4912 
Câu 4: Kết quả viết thương 912: 94 dưới dạng một lũy thừa là:
A. 13
B. 916
C. 98
D. 93
Câu 5: Giá trị của 43 là.
A. 7
B. 12 
C. 81 
D. 64
Câu 6: Nếu x – 15 = 60 thì x bằng:
A. x = 4 
B. x = 75 
C. x = 45 
D. 900
II/ TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1: ( 2 điểm) 	
a) Viết các tập hợp A bằng cách liệt kê các phần tử: 
b) Viết ba số tự nhiên liên tiếp trong đó số bé nhất là 40.
Câu 2: (3 điểm) Thực hiện phép tính ( Tính nhanh nếu có thể ) 
	a) 	b) 5.79.4.2.25
c) 46.37 + 93.46 + 54.61 + 69.54	d) 	
Câu 3: (1 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết rằng: 
 a) x – 72 = 8	b) 6 . x = 18 
Câu 4. (1 điểm) Tìm hai số tự nhiên a, b biết a . b = 30 và b > 5	
ĐÁP ÁN
I- Phần trắc nghiệm: (3điểm) Mỗi ý trả lời đúng cho 0,5đ
Câu
1
2
3
4
5
6
Đáp án
D
A
A
C
D
B
II- Phần tự luận: (	7điểm)
CÂU
ĐÁP ÁN
BIỂU ĐIỂM
1
(2đ)
a
1
b
40 ; 41 ; 42
1
2
(3đ)
a
0,5
0,5
b
 5.79.4.2.25
= (5.2).(4.25).79
0,5
= 10.100.79 = 79000
0,5
c,d
c) 46.37 + 93.46 + 54.61 + 69.54 = (37+93).46 + (61+ 69).54
= 130.46 + 130 .54 = 130.(46 + 54) = 130. 100 = 13000
0,25
0,25
d) 
0,25
= 7
0,25
3
(1đ)
a,b
a) x – 72 = 8	 
 x = 8 + 72
 x = 80
0,5
b) 6 x = 18 
 x = 18 : 6 
0,25
 x = 3
0,25
4
(1đ)
a
1
2
3
5
b
30
15
10
6
1,0
 Thứ tư ngày 18 tháng 9 năm 2013
 KIỂM TRA 1 TIẾT
TRƯỜNG THCS NHƠN MỸ	MÔN: SỐ HỌC 6
Họ và tên:.. ............
Lớp: 6A2
Điểm
Lời phê của Thầy 
I/ TRẮC NGHIỆM: (3điểm)
Khoanh tròn chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng trong các câu sau đây
Câu 1: Tập hợp các số tự nhiên không lớn hơn 4 có số phần tử là:
A. 5 phần tử 
B. 4 phần tử 
C. 3 phần tử 
D. 2 phần tử
Câu 2: Cho tập hợp M = {a;2;3} Cách viết nào sau đây là đúng: 
A. a M 
B. {a;3} M 
C. {a;2} M 
D. a M
Câu 3: Kết quả viết tích 67 . 65 dưới dạng một lũy thừa là:
A. 635
B. 62 
C. 612
D. 3612 
Câu 4: Kết quả viết thương 714: 77 dưới dạng một lũy thừa là:
A. 77
B. 72
C. 17
D. 12
Câu 5: Giá trị của 53 là.
A. 15
B. 125 
C. 25 
D. 8
Câu 6: Nếu x + 15 = 45 thì x bằng:
A. x = 60 
B. x = 3 
C. x = 675 
D. 30
II/ TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1: ( 2 điểm) 	
a) Viết tập hợp P bằng cách liệt kê các phần tử: 
b) Viết ba số tự nhiên liên tiếp trong đó số lớn nhất là 79.
Câu 2: (3 điểm) Thực hiện phép tính ( Tính nhanh nếu có thể ) 
	a) A= 	b) B = 25 . 52 . 5 . 4 . 2
c) C = 51.25 + 95.51 + 49.51 + 69.49	d) D = 
Câu 3: (1 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết rằng: 
 a) 7 x – 15 = 20	b) 2x + 32 = 64 
Câu 4. (1 điểm) Tính tổng sau:	 	
S = 7 + 12 + 17 + 22 + ... + 497 + 502
ĐÁP ÁN
I- Phần trắc nghiệm: (3điểm) Mỗi ý trả lời đúng cho 0,5đ
Câu
1
2
3
4
5
6
Đáp án
A
C
C
A
B
D
II- Phần tự luận: (	7điểm)
CÂU
ĐÁP ÁN
BIỂU ĐIỂM
1
(2đ)
a
1
b
77 ; 78 ; 79
1
2
(3đ)
a
1,0
b
 25 . 52 . 5 . 4 . 2
= (5.2).(25.4).52
0,5
= 10.100.52 = 52000
0,5
c,d
c) 51.25 + 95.51 + 49.51 + 69.49 = (25+95).51 + (51+ 69).49
= 120.51 + 120 .49 = 120.(51 + 49) = 120. 100 = 12000
0,25
0,25
d) 
0,25
 = 200 : 40 = 5
0,25
3
(1đ)
a,b
a) 7 x – 15 = 20
 7 x = 20 + 15
 7 x = 35
 x = 35 : 7
 x = 5
0,5
b) 2x + 32 = 64
 2x = 64 – 32
 2x = 32
 2x = 25
 x = 5
0,25
0,25
4
(1đ)
 Tổng S = 7 + 12 + 17 + 22 + ... + 497 + 502
Có (502 – 7) : 5 + 1 = 100 ( số hạng)
0,25
S = (502 + 7) . 100 : 2
0,5
= 25350
0,25
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
MÔN TOÁN . LỚP 6 tiết 39 tuần 13
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biêt
Thông hiểu
Vận dung
Cộng
Cấp độ Thấp
Cấp độ Cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Thứ tự thực hiện các phép tính.
Thực hiện các phép tính đơn giản, lũy thừa
Biết vận dụng các phép tính về lũy thừa trong thứ tự thực hiện các phép tính.
Số câu hỏi
Số điểm
1
0,5
1
0,5
1
1
3
2
 Tính chất chia hết của một tổng. Các dấu hiệu chia hết cho 2 , 3 , 5 , 9 
Nhận biêt được một tổng , một số chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho 9 
 Nắm được các tính chất chia hết của một tổng. Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho 9
 Vận dụng thành thạo trong bài toán tìm x , điều kiện để một số , một tổng chia hết cho một số .
Số câu hỏi
Số điểm
1
0,5
2
1
1
0,5
1
1
5
3
Ước và bội . Số nguyên tố , hợp số . Phân tích một số ra thừa số nguyên tố
 Nhận biết được số nguyên tố, hợp số, 
 Biết phân tích một số ra thừa số nguyên tố.
Số câu hỏi
Số điểm
1
0,5
1
0,5
2
1
Ước chung – Bội chung .
ƯCLN và BCNN
 Biết tìm ƯC – BC ; ƯCLN và BCNN
 Vận dụng thành thạo trong việc giải bài toán thực tế
Tìm được a , b khi biết BCNN và ƯCLN của a và b
Số câu hỏi
Số điểm
2
1
1
1,5
1
1,5
4
4
Tổng số câu
Tổng số điểm
%
2
1 
100%
6
3 
100%
5
4,5 
100%
1
1,5 
100%
14
10 100%
 Thứ ..... ngày ... tháng .. năm 201..
	ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
TRƯỜNG THCS NHƠN MỸ	MÔN: SỐ HỌC 6
Họ và tên:.. ..............
Lớp: 6 A2
Điểm
Lời phê của Thầy ( Cô)
ĐỀ:
I. TRẮC NGHIỆM: (5 điểm)
Câu 1: (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất.
1) Các cặp số nào sau đây là nguyên tố cùng nhau .
A. 3 và 6	B. 4 và 5	C. 2 và 8	D. 9 và 12
2) Trong các số sau số nào chia hết cho 3.
A. 323	B. 246	C. 7421	D. 7853
3) Kết quả phân tích số 420 ra thừa số nguyên tố là:
A. 22.3.7	B. 22.5.7	C. 22.3.5.7	D. 22.32.5
4) ƯCLN ( 18 ; 60 ) là :
A. 36	B. 6	C. 12	D. 30
5) BCNN ( 10; 14; 16 ) là :
A. 24 . 5 . 7	B. 2 . 5 . 7	C. 24	D. 5 .7
6) Cho hai tập hợp: Ư(10) và Ư(15) giao của hai tập hợp này là:
A = { 0; 1; 2; 3; 5 }	B = { 1; 5 }	C = { 0; 1; 5 }	D = { 5 }
Câu 2: (1 điểm) Hãy điền dấu X vào ô đúng hoặc sai trong các phát biểu sau
Câu
Đúng
Sai
a) Nếu một số chia hết cho 9 thì số đó chia hết cho 3
b) Nếu một tổng chia hết cho một số thì mỗi số hạng của tổng chia hết cho số đó.
c) Nếu a x , b x thì x là ƯCLN (a,b)
d) Nếu hai số tự nhiên a và b có ƯCLN (a,b) = 1 thì a và b nguyên tố cùng nhau
II. TỰ LUẬN :
Bài 1: (1điểm) Tìm xÎN biết: 2.( 3x – 8 ) = 64 : 23	 
Bài 2: (1 điểm)
	BCNN(180,320) gấp mấy lần ƯCLN(180,320) ?
Bài 3: (2 điểm)
Cô giáo chủ nhiệm muốn chia 130 quyển vở, 50 bút chì và 240 tập giấy thành một số phần thưởng như nhau để trao trong dịp tổng kết thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam. Hỏi có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu phần thưởng ? Mỗi phần thưởng có mấy quyển vở, mấy bút chì, mấy tập giấy ?
Bài 4: (1 điểm) Tìm các số tự nhiên a và b biết: a.b = 360 và BCNN(a,b) = 60
Bài làm
ĐÁP ÁN : 
I. TRẮC NGHIỆM: (5 điểm)
Câu 1: (3 điểm)
1
2
3
4
5
6
B
B
C
D
A
B
Câu 2: (2 điểm) a) Đ ; b) S ; c) S ; d) Đ
II. TỰ LUẬN : (5 điểm)
Bài 1: (1 điểm)
	+ Kết quả x = 2 	(1 điểm)
Bài 2: (1 điểm)
	ƯCLN(180,320) = 22.5 = 20
	BCNN(180,320) = 26 . 32 . 5 = 2880	(0,5 điểm)
BCNN(180,320) gấp ƯCLN(180,320) : 2880 : 20 = 144 (lần)	(0,5 điểm)
Bài 3: (2 điểm) 
	+ Gọi a là số phần được chia. Khi đó a ƯC ( 130 , 50 , 240 ) và a là nhiều nhất
	 a = ƯCLN (130 , 50 , 240 )	(1 điểm)
	+ a = 2.5 = 10	(0,5 điểm)
	+ Khi đó số vở là : 130 : 10 = 13 (quyển)
	 số bút là : 50 : 10 = 5 (thước)
	 số thước là : 56 : 14 = 4 (vở)	(0,5 điểm)
Bài 4: (1 điểm)
	+ ƯCLN(a,b) = 360:60 = 6
	+ a = 6.x ; b = 6.y Do a.b = 360 x.y = 10
	Nếu x = 1 , 2 , 5 , 10 y = 10 , 5 , 2 , 1
	a = 6.1 = 6 b = 6.10 = 60	, a = 6.2 = 12 b = 6.10 = 30
	a = 6.5 = 30 b = 6.2 = 12	, a = 6.10 = 60 b = 6.1 = 6
 Thứ ..... ngày ... tháng .. năm 201..
	ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
TRƯỜNG THCS NHƠN MỸ	MÔN: SỐ HỌC 6
Họ và tên:.. ..............
Lớp: 6 A..
Điểm
Lời phê của Thầy ( Cô)
ĐỀ:
I. TRẮC NGHIỆM: (5 điểm)
Câu 1: (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất.
1) ÖCLN(152 , 126) baèng 
 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
2) Trong các số sau số nào chia hết cho 3.
A. 323	B. 246	C. 7421	D. 7853
3) Kết quả phân tích số 60 ra thừa số nguyên tố là:
A. 22.3.5	B. 22.5.7	C. 22.3.5.7	D. 22.32.5
4) ƯCLN ( 18 ; 30 ) là :
A. 18	B. 6	C. 12	D. 30
5) BCNN ( 7; 14; 28 ) là :
A. 14	 B. 28	 C. 56	 D. 140
6) Tập hợp: Ư(10) là:
A { 1; 2; 5; 10 }	B { 1; 5 }	C { 0; 1; 2; 5 }	D { 2; 5 }
Câu 2: (1 điểm) Hãy điền dấu X vào ô đúng hoặc sai trong các phát biểu sau
Câu
Đúng
Sai
a) Nếu một số chia hết cho 9 thì số đó chia hết cho 3
b) Nếu một tổng chia hết cho một số thì mỗi số hạng của tổng chia hết cho số đó.
c) Nếu a x , b x thì x là ƯCLN (a,b)
d) Nếu hai số tự nhiên a và b có ƯCLN (a,b) = 1 thì a và b nguyên tố cùng nhau
II. TỰ LUẬN :
Bài 1: (1điểm) Tìm xÎN biết: x – 8 = 64 : 23	 
Bài 2: (1 điểm)
	Tìm BCNN(180,320) 
Bài 3: (2 điểm)
 Moät tröôøng coù soá hoïc sinh töø 400 ñeán 450 . Neáu xeáp haøng 3 haøng 4 ,
 haøng 5 ,haøng 6 thì vöøa ñuû . Tìm soá hoïc sinh .
Bài 4: (1 điểm) Tìm các số tự nhiên a và b biết: a.b = 360 và BCNN(a,b) = 60
Bài làm
ĐỀ KIỂM TRA MÔN : HÌNH HỌC LỚP 6
tiết 14 tuần 14
Năm học: 2013 – 2014
MA TRẬN 
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biêt
Thông hiểu
Vận dung
Cộng
Cấp độ Thấp
Cấp độ Cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Chủ đề 1:
Điểm, đường thẳng
Hiểu được khái niệm điểm thuộc, không thuộc đường thẳng.
Biết dùng kí hiệu ; biết vẽ hình minh họa.
Số câu hỏi
Số điểm
%
1
0,5
5%
1
0,5
5%
2
1,0
10%
Chủ đề 2:
Ba điểm thẳng haøng. Đường thẳng đi qua hai điểm.
Nắm được khái niệm điểm thuộc và không thuộc đường thẳng, cách đọc tên đường thẳng
Hiểu ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm và tính chất đường thẳng đi qua 2 điểm.
Tính được số đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt khi biết số điểm.
Số câu hỏi
Số điểm
%
1
0,5
5%
1
0,5
5%
1
0,5
5%
3
1,5
15%
Chủ đề 3:
Tia
Hiểu được hai tia đối nhau, trùng nhau
Nhận biết được các tia trên hình vẽ.
Nắm được mỗi điểm trên đường thẳng là gốc chung của hai tia đối nhau. Chỉ ra được hai tia đối nhau.
Vẽ hình thành thạo về tia. Biểu diễn các điểm trên tia.
Số câu hỏi
Số điểm
%
1
0,5
5%
1
0,5
5%
1
1,0
10%
3
0,5
20%
Chủ đề 4:
Đoạn thẳng. 
Độ daøi đoạn thẳng
Nhận biết được đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng
Hiểu và kể tên các đoạn thẳng, so sánh hai đoạn thẳng. Vẽ hình thành thạo.
Vận dụng tính chất AM+MB=AB để xác định điểm nằm giữa hai điểm còn lại; tính chất trung điểm của đoạn thẳng.
Vận dụng hệ thức AM+MB=AB để tính độ dài đoạn thẳng
Số câu hỏi
Số điểm
%
1
0,5
5%
1
0,5
5%
1
1,0
10%
1
0,5
5%
2
2
20%
1
1,0
10%
7
4,5
55%
Tổng số câu
Tổng số điểm
%
4
2
20%
5
3
30%
5
4
40%
1
1
10%
15
10
100%
Trường THCS Nhơn Mỹ KIỂM TRA HÌNH HỌC LỚP 6. 
Họ và tên :. Năm học: 2013 – 2014
Lớp : 6A...
Điểm :
Lời phê của giáo viên
ĐỀ:
I/ TRẮC NGHIỆM: (5 điểm):
Câu 1 : Điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB nếu :
A. M cách đều hai điểm AB 	
B. M nằm giữa hai điểm A và B 
C. M nằm giữa hai điểm A và B và M cách đều hai điểm A và B	
D. Cả 3 câu trên đều đúng
Câu 2 : Điểm chung của hai đường thẳng còn được gọi là :
A. Giao điểm	 B. Trung điểm 	
C. Điểm gốc	 D. Một tên gọi khác
Câu 3 : Cho đoạn thẳng MN = 10cm. Điểm P là trung điểm của MN thì độ dài đoạn thẳng PM là:
A. 8 cm	B. 10cm 	C. 4,5 cm 	 D. 5 cm
Câu 4 : Cho đoạn thẳng AB = 6 cm . Điểm K nằm giữa AB, biết KA = 4 cm thì đoạn thẳng KB bằng:
A. 10 cm 	B. 6 cm 	 C. 4cm 	 D. 2cm	
Câu 5: Hai đường thẳng không có điểm chung được gọi là:
A. Hai đường thẳng trùng nhau	 B. Hai đường thẳng song song	
C. Hai đường thẳng cắt nhau	 D. Một kết quả khác
Câu 6 : Mỗi đoạn thẳng có bao nhiêu độ dài:
 A. 1 B. 2 C. 0 D. vô số
Câu 7 : Cho hai tia Ax và Ay đối nhau. Lấy điểm M trên tia Ax, điểm N trên tia Ay. Ta có:
	A. Điểm M nằm giữa A và N	B. Điểm A nằm giữa M và N
	C. Điểm N nằm giữa A và M	D. Không có điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại.	
Câu 8 : Điểm I là trung điểm của đoạn thẳng MN khi:
	A.	IM = IN	B.	
	C.	IM + IN = MN	D.	IM = 2 IN
Câu 9 : Cho các điểm A, B, C, D, E cùng nằm trên một đường thẳng. Có bao nhiêu đoạn thẳng được tạo thành từ các điểm trên ?
	A. 5	 B. 10	C. 15	 	D. 20 
Câu 10 : Điểm A không thuộc đường thẳng d được kí hiệu là:
	A. 	 B. 	 C. 	D. 
II/ TỰ LUẬN : (5 điểm)
Vẽ tia Ax . Lấy BAx sao cho AB = 8 cm, điểm M nằm trên đoạn thẳng AB sao cho AM= 4 cm.
Điểm M có nằm giữa A và B không? Vì sao?
So sánh MA và MB.
M có là trung điểm của AB không? Vì sao?
Lấy NAx sao cho AN= 12 cm. So sánh BM và BN
Bài làm:
I.TRẮC NGHIỆM: Chọn câu đúng nhất điền vào bảng sau:
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Câu 7
Câu 8
Câu 9
Câu 10
II. TỰ LUẬN
ĐÁP ÁN:
I/ TRẮC NGHIỆM: (5 điểm)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
A
D
D
B
A
B
B
B
C
(Mỗi câu đúng cho 0.5 đ)
A
B
M
x
N
II/ TỰ LUẬN (5 điểm)
Vẽ hình đúng được 0,5 điểm.
Điểm M nằm giữa hai điểm A và B. 	(0,5đ)
Vì AM <AB ( 4 cm < 8 cm) 	 	(0,5đ)
Điểm M nằm giữa hai điểm A và B nên
AM + MB = AB 	( 0,5đ) 
MB = AB – AM	
 MB = 8 – 4 = 4 cm	( 0,5đ) 
Vậy AM = MB.	( 0,5đ)
Theo câu a và b ta có.
AM + MB = AB và MA = MB	( 0,5đ)
	 M là trung điểm của đoạn thẳng AB. 	( 0,5đ)
Vì AB < AN ( 8 cm < 12 cm ) 
nên B nằm giữa A và M.
Ta có: AB + BN = AN.	( 0,5đ)	
 BN = AN – AB = 12 – 8 = 4 cm.
Vậy MB = BN = 4 cm.	( 0,5đ)