Đề 1 kiểm tra học kì 1 môn: toán lớp: 6

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Môn: Toán Lớp: 6
MA TRẬN ĐỀ:
Chủ đề kiến thức
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
KQ
TL
KQ 
TL
KQ
TL
1. Tập hợp: số phần tử của tập hợp.
C1
0,5
1
0,5
2. Dấu hiệu chí hết cho 2;3;5 và 9.
C2
0,5
1
0,5
3. Nhân và chia 2 luỹ thừa cùng cơ số.
C3
0,5
1
0,5
4. Số nguyên tố, phân tích 1 số ra số nguyên tố.
C4
 0,5
1
0,5
5.Tìm ước của 1 số nguyên;ƯC; BC; ƯCLN; BCNN của các số.
C5
 0,5
C6
 0,5
B3
 1,5
3
 2,5
6. Thứ tự thực hiện các phép tính.
B1
 1
B2a;b
 2
3
3
7. Khi nào AM + MB = AB và trung điểm của đoạn thẳng. Tính độ dài đoạn thẳng.
C7;C8
 1
B4a;b
 1,5
4
 2,5
Tổng
3
1,5
4
2,5
7
6
14
10
PHẦN I:TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
	Hãy chọn phương án đúng nhất trong các câu sau: (mỗi câu 0,5 đ)
Câu 1: M = { x N / 12 < x < 15 } gồm các phần tử là:
 A. 12 ; 13 ; 14 ; B. 12 ; 13 ; 14 ; 15 ; C. 13 ; 14 ; 15 ; D. 13 ; 14
Câu 2: Số 6480 chia hết cho:
 A. 2 ; B. 2 và 5 ; C. 2 ; 3 và 5 ; D. 2 ; 3 ; 5 và 9
Câu 3: Kết quả của 75 . 7 . 70 bằng :
 A. 7 7 ; B. 7 6 ; C. 146 ; D. 74
Câu 4: Số 24 phân tích ra thừa số nguyên tố là:
 A. 22 . 6 ; B. 1. 24 ; C. 2. 12 ;	D. 23 . 3
Câu 5: Trên tập hợp số nguyên Z, các ước của -2 là:
	A. 1 và -1	 ;	 B. 1 ; -1 ; 2 và -2 ;	 C. 2 và -2 ;	D. 1 ; -1 và 2
Câu 6: ƯCLN (12 ; 30) là:
	A. 5	 ;	 B. 6	 ;	 C. 2	 ;	D. 10
Câu 7: Nếu M nằm giữa 2 điểm A và B thì:
	A. MA+MB =AB ; B. MB+BA=MA ; C. AM+AB =MB ; D. AM+MB≠AB
Câu 8: I là trung điểm của đoạn thẳng AB khi:
	A. IA=IB ; B. AI+IB=AB ; C. AI+IB=AB và IA=IB ; D. AI+IB=AB và IA≠IB
II/ PHẦN TỰ LUẬN: (7 đ)
Bài 1: Tính:	120 : { 56 - [ 20 + (9-5)2 ] }
Bài 2: Tìm x N biết:	a) 8 (x +5) – 20 = 60
	 b) 3 x : 3 = 33 . 70
Bài 3: Số học sinh của lớp 6A khi xếp hàng 2; hàng 4; hàng 5; đều vừa đủ hàng. Tính số học sinh của lớp 6A . Biết số học sinh trong khoảng từ 35 em đến 45 em.
Bài 4: Trên tia Ox , vẽ 3 đoạn thẳng OM; ON; OP sao cho: OM=3cm ; ON=5cm ; OP =7cm.
a) Tính MN?
Điểm N có phải là trung điểm của MP không? Vì sao?
ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM: 
Phần 1: ( 4đ )
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Ph. án đúng
D
D
B
D
B
B
A
C
Phần 2: ( 6đ )
 Bài 1: 
A = 120 : { 56 - [ 20 + ( 9 – 5 )2 ] }
 = 120 : { 56 - [ 20 + 42 ] }
 = 120 : { 56 – 36 }	( 0,5 đ )
 = 120 : 20	
 = 6	( 0,5 đ )
Bài 2: a) 8 ( x + 5 ) – 20 = 60
 8 ( x+5 ) = 60 + 20
 8 (x +5 ) = 80	( 0,5 đ )
 x +5 = 80 : 8
 x = 10 – 5 = 5	( 0,5 đ )
 b) 3x : 3 = 33 . 70
	 3x – 1 = 33	( 0,5 đ )
	 x- 1 = 3
	 x = 3 + 1 
	 x = 4	( 0,5 đ )
 Bài 3: Gọi a là số học sinh của lớp 6A.
 Thì: a 2 ; a 4 ; a 5 a BC (2;4;5) 	(0,5 đ) 
Ta có: BCNN (2;4;5) = 20	
 BC (2;4;5) = B (20) = { 0; 20; 40; 60;....}	(0,5 đ)
Vì 35 ≤ a ≤ 45 a = 40
Vậy số học sinh của lớp 6A là 40 em. 	(0,5 đ)
Bài 4: Hình vẽ: 7cm
	 ●	 ● ●	 ●	
	O	3cm M N P	 x	 (0,25đ)
a) Trên tia Ox có OM < ON (3cm < 5cm) nên điểm M nằm giữa O và N :
Ta có: OM + MN = ON
Hay : 3 + MN = 5
Suy ra: MN = 5 – 3 = 2 (cm) 	(0,5đ)
b) Tương tự tính NP 	(0,5đ)
Vì MN = NP và N nằm giữa M và P nên N là trung điểm của MP (0,25đ)