Đề khảo sát chất lượng học sinh giỏi Tiếng việt Lớp 3 - Năm học 2007-2008

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP 3
 MÔN TIẾNG VIỆT - NĂM HỌC (2007-2008)
ĐỀ: Câu 1 : Nhớ-viết lại ba khổ thơ cuối trong bài thơ ”Hai bàn tay em” của tác giả Nguyễn Trọng Hoàn.
 Câu 2 : Viết lại những câu văn dưới đây cho sinh động , gợi cảm bằng cách sử dụng các hình ảnh so sánh. 
Mặt trời mới mọc đỏ ối.
Con sông quê em quanh co, uốn khúc.
Mặt biển phẳng lặng rộng mênh mông.
Tiếng mưa rơi ầm ầm , xáo động cả một vùng quê yên tĩnh.
 Câu 3: Tìm 10 từ ngữ có tiếng “ viên “( chỉ người) : Mẫu : Đội viên
 Câu 4 : Đọc đoạn văn sau:
 Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến . Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích choè nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm dáng . Những bác cu gáy trầm ngâm.
Các sự vật được nhân hoá là : 
 Từ gọi chim như gọi người là:
Từ tả chim như tả người là:
 Câu 5 : Em hãy viết một bức thư cho bạn thăm hỏi sức khoẻ và báo cáo kết quả học tập của mình với bạn.
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP 3
 MÔN TIẾNG VIỆT - NĂM HỌC (2007-2008)
ĐỀ: Câu 1 : Nhớ-viết lại ba khổ thơ cuối trong bài thơ ”Hai bàn tay em” của tác giả Nguyễn Trọng Hoàn.
 Câu 2 : Viết lại những câu văn dưới đây cho sinh động , gợi cảm bằng cách sử dụng các hình ảnh so sánh. 
Mặt trời mới mọc đỏ ối.
Con sông quê em quanh co, uốn khúc.
Mặt biển phẳng lặng rộng mênh mông.
Tiếng mưa rơi ầm ầm , xáo động cả một vùng quê yên tĩnh.
 Câu 3: Tìm 10 từ ngữ có tiếng “ viên “( chỉ người) : Mẫu : Đội viên
 Câu 4 : Đọc đoạn văn sau:
 Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến . Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích choè nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm dáng . Những bác cu gáy trầm ngâm.
Các sự vật được nhân hoá là : 
 Từ gọi chim như gọi người là:
Từ tả chim như tả người là:
 Câu 5 : Em hãy viết một bức thư cho bạn thăm hỏi sức khoẻ và báo cáo kết quả học tập của mình với bạn.
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP 3
 MÔN TIẾNG VIỆT - NĂM HỌC (2008-2009)
ĐỀ:
 Câu 1 : Điền vào chỗ trống : xung hay sung :
.............. khắc ; ................. sướng ; bổ ............. ; ...............phong ; cây........... quanh
 Câu 2 : Hãy đặt câu theo mẫu : “Ai là gì” để nói về .
Bạn Tuấn trong truyện : “Chiếc áo len”
Bà mẹ trong truyện : “Người mẹ”
 Câu 3 : Tìm từ cùng nghĩa với từ “rụt rè”
 Câu 4 : Chọn các từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh
Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như..........
Tiếng gió rừng vi vu như..........
Đây con suối như..........
Sương sớm long lanh tựa ..........
Những cánh buồm như..........
(dòng sữa mẹ, một cánh diều, những hạt ngọc, tiếng sáo, những cánh bướm)
 Câu 5 : Đặt câu với các từ sau :
 “cưu mang, thân ái”
 Câu 6 : Điền dấu chấm, dấu phẩy vào các ô trống trong đoạn văn sau :
 “Cà Mau đất xốp màu nắng đất nẻ chân chim nền nhà cũng rạn nứt trên cái đất phập phều và lắm gió lắm dông như thế cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. Cây bình bát
 Cây bần cũng phải quây quần thành chòm thành rặng rễ phải.
 Câu 5 : Em hãy viết một bức thư cho bạn thăm hỏi sức khoẻ và báo cáo kết quả học tập của mình với bạn.