Đề khảo sát học sinh giỏi tháng 11 Toán, Khoa học Lớp 5 - Trường Tiểu học Kim Xá 2

Phòng GD - đt vĩnh tường
Trường tiểu học kim xá ii
đề khảo sát học sinh giỏi lớp 5
Tháng 11 năm 2008
Môn: Toán – Khoa học
(Thời gian làm bài: 9o phút)
A. Phần Toán
1. Tính giá trị mỗi biểu thức sau
a. 0,1 + 0,2 + 0,3 + 0,4 + ...+ 1,9 ( Tổng có tất cả 19 số hạng )
b. ( 1999 x 1998 + 1998 + 1997) x ( 1 + : 1 - 1)
2. Hỏi phải cộng thêm vào tử số và mẫu số của phân số cùng một số tự nhiên nào để được phân số mới mà khio ta rút gọn được phân số 
3. Tìm số có hai chữ số, biết rằng nếu lấy chữ số hàng chục nhân với chữ số hàng đơn vị rồi chia cho 3 thì bằng hiệu của chữ số hàng chục và 1
4. Một cửa hàng nhập về một số bộ quần áo để bán. người bán hàng đem số bộ quần áo treo làm mẫu, số còn lại được cất vào tủ. Sau khi bán được 5 bộ quần áo thì thấy rằng số bộ quần áo treo làm mẫu còn lại bằng 	số quần áo cất trong tủ. Hỏi ban đầu cửa hàng đã nhập về bao nhiêu bộ quần áo ?
B. Phần Khoa học:
4- Nối cột A với cột B sao cho thích hợp với nội dung.
A
B
Không khí.
Các loại khoáng sản
Sinh vật, đất trồng, nước
Dưới lòng đất
Trên mặt đất
Bao quanh trái đất
B/ Vì sao nói Mặt trời là nguồn năng lượng chủ yếu của sự sống trên Trái đất ?
Phòng GD & ĐT Vĩnh Tường 
Trường Tiểu học Kim Xá II 
Đáp án chấm kscl hsg lớp 5 tháng 11 
Môn : Toán – Khoa học
Năm học : 2008 – 2009
A, Phần Toán:
1. Bài 1: 
a. Ta có: 0,1 + 0,2 + 0,3 + 0,4 + ...+ 1,9
	= (0,1 + 1,9) + (0,2 + 1,8) + (0,3 + 1,7) + ...+ (0,9 + 1,1) + 1
	= 2 + 2 + 2 + ... + 2 + 1
	9 số hạng
	= 2 x 9 + 1 = 19
b. Ta có: 
	 1 + : 1 - 1 = 1 + x - 1 = 0
Vậy giá trị biểu thức: ( 1999 x 1998 + 1998 + 1997) x ( 1 + : 1 - 1) = 0
Giải
2. Bài 2: Hiệu của mẫu số và tử số của phân số là: 11 – 2 = 9
 Khi cộng thêm vào mẫu số và tử số của phân số với cùng một số thì ta được phân số mới có hiệu của mẫu số và tử số vẫn bằng 9. 
	Vì phân số mới rút gọn thì bằng nên ta có:
Tử số: 
Mẫu số :	 9
Hiệu số phần bằng nhau: 7 – 6 = 1 (phần)
Tử của phân số mới là: 9 x 6 = 54
Mẫu của phân số mới là 9 x 7 = 63
Phân số mới là 
Số tự nhiên phải tìm là 54 – 2 = 52 ( hoặc 63 – 11 = 52)
Vậy số phải tìm là 52
3.Bài 3: Gọi số phải tìm là ab, theo bài ta có: 
( a x b) : 3 = a – 1 ( a > 0)
a x b = (a – 1) x b
a x b = a x 3 – 3
a x 3 – a x b = 3
a x ( 3 – b) = 3
Vì chỉ có thể là tích của 1 và 3 nên ta xét 2 trường hợp:
* a = 1 và 3 – b = 3
Vậy a = 1 và b = 0, ta tìm được số 10
* a = 3 và 3 – b = 
 Vậy a= 3 và b = 2, ta tìm được số 32
4. Bài 4: Theo bài ra ta có: Số quần áo cất trong tủ là tổng số quần áo. nghĩa là số quần áo treo làm mẫu là 1 phần thì số quần áo cất trong tủ là 4 phần. Giả sử khi bán được 5 bộ quần áo treo làm mẫu thì người bán hàng cũng lấy ra 5 bộ quần áo ở mỗi phần trong tủ rồi để riêng ra một chỗ. Vậy số quần áo lấy ra là: 4 x 5 = 20 bộ.
20 bộ quần áo để riêng chính là số quần áo cất trong tủ 
Nhhư vậy số quần áo là: 20 : 2 = 10 (bộ)
Tổng số quần áo cửa hàng nhập về là: 10 x 6 + 10 + 5 = 75 (bộ)
B, Phần Khoa học
Câu 4 : Nối đúng mỗi câu cho 0,5đ
A
B
Không khí.
Các loại khoáng sản
Sinh vật, đất trồng, nước
Dưới lòng đất
Trên mặt đất
Bao quanh trái đất
B/ Mặt trời là nguồn năng lượng chủ yếu của sự sống trên Trái đất vì : Mặt trời chiếu sáng và sưởi ấm cho muôn loài. Giúp cho cây xanh tốt, người và động vật khoẻ mạnh, phát triển và sinh sản. Năng lượng Mặt trời còn gây ra nắng mưa, gió, bão trên Trái đất,, điều hoà khí hậu