Đề kiểm tra 1 tiết - Môn kiểm tra: Sinh học 12

Tr­êng THPT Ng« QuyÒn	 §Ò kiÓm tra 1 tiÕt
	 M«n: Sinh häc 12
 Hä vµ tªn:................................................ Líp: 12C	
 	 §iÓm Lêi phª cña gi¸o viªn	
I. Tr¾c nghiÖm: Lùa chän ®¸p ¸n ®óng nhÊt b»ng c¸ch ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng sau
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C©u 1: Cơ thể mang đột biến biểu hiện thành kiểu hình đột biến gọi là.... 
 A. tiền đột biến. 	B. đột biến xôma.
 C. đột biến giao tử. 	D. thể đột biến. 
C©u 2: Đột biến gen là:
A. Sự biến đổi vật chất di truyền xảy ra ở cấp độ tế bào hay cấp độ phân tử.
B. Các biến dị tổ hợp xuất hiện qua sinh sản hữu tính.
C. Sự biến đổi đột ngột về cấu trúc di truyền của NST.
D. Sự biến đổi đột ngột về cấu trúc của ADN
C©u 3: Nguyên nhân của đột biến gen là do:
A. Hiện tượng NST phân ly không đồng đều.
B. Tác nhân vật lý, hoá học của môi trường ngoài hay do biến đổi sinh lí, sinh hoá tế bào.
C. NST bị chấn động cơ học. 	 D. Sự chuyển đoạn NST.
C©u 4: Dạng đột biến nào sau đây gây hậu qủa lớn nhất về mặt di truyền ?
 A. Mất cặp nuclêôtit trước mã kết thúc. 
 B. Mất cặp nuclêôtit sau bộ 3 mở đầu 
 C. Thay cặp nuclêôtit ở giữa đoạn gen. 
 D. Đảo vị trí cặp nuclêôtit ở bộ ba kết thúc. 
C©u 5: Đột biến là những biến đổi.... 
A. ở cấp độ phân tử. 	B. trong nhiễm sắc thể.
C. trong vật chất di truyền. 	D. ở kiểu hình cơ thể. 
C©u 6: Hình vẽ sau mô tả dạng đột biến gen nào ?
 A T G X T T G X
 T A X G A A X G
 A. Đảo vị trí giữa các cặp nuclêôtit. 
 B. Thay thế cặp A - T bằng cặp G - X. 
 C. Thay thế cặp nuclêôtit cùng loại. 
 D. Thay thế cặp A - T bằng cặp T - A.
C©u 7: Hội chứng Claiphentơ thuộc dạng :
A) XO 	B) XXX 	C) YO 	D) XXY 
C©u 8: Trong tế bào sinh dưỡng của người, thể ba nhiễm có số lượng NST là:
A. 45	 	B. 46	C. 47	D. 48
C©u 9: Bệnh nào sau đây thuộc dạng đột biến mất đoạn nhiễm săc thể?
A. Bệnh bạch tạng.	C. Bệnh ung thư máu.
B. Bệnh đao.	D. Bệnh máu khó đông.
C©u 10: Đột biến NST gồm các dạng:
A. Đa bội và dị bội.	B. Thêm đoạn và đảo đoạn.
C. Chuyển đoạn tương hỗ và không tương hỗ.
D. Đột biến số lượng và đột biến cấu trúc
II – Tù luËn : 
C©u1: Sè l­îng NST l­ìng béi cña 1 loµi lµ 2n = 10. Cã bao nhiªu NST ®­îc dù ®o¸n ë:
	a) ThÓ mét
	b) ThÓ ba
	c) ThÓ bèn
	e) ThÓ kh«ng
C©u 2: Sè l­îng NST l­ìng béi cña 1 loµi lµ 2n = 24. Cã bao nhiªu NST ®­îc dù ®o¸n ë:
	a) Tam béi
	b) Tø béi
Bµi lµm (phÇn tù luËn)
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
§¸p ¸n kiÓm tra 1 tiÕt
M«n: Sinh häc 12C
I. Lùa chän ®¸p ¸n ®óng nhÊt: (5 ®iÓm)
(Mçi c©u ®óng = 0,5 ®iÓm)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
D
B
B
C
D
D
C
C
D
II – Tù lu©n: 5 ®iÓm
C©u1: §¸p ¸n
Bé l­ìng béi
D¹ng ®ét biÕn
§iÓm
Tªn ®ét biÕn
SL NST
2n = 10
ThÓ mét
2n -1 = 9
1
2n = 10
ThÓ ba
2n +1 = 11
1
2n = 10
ThÓ bèn
2n + 2 = 12
1
2n = 10
ThÓ kh«ng
2n – 2 = 8
1
C©u 2: §¸p ¸n
Bé l­ìng béi
D¹ng ®ét biÕn
§iÓm
Tªn ®ét biÕn
SL NST
2n = 24
D¹ng tam béi
3n = 36
0,5
2n = 24
D¹ng tø béi
4n = 48
0,5