Đề kiểm tra 1 tiết môn : ngữ văn lớp 9 (phần thơ)

PHÒNG GIÁO DỤC ĐỨC LINH 	 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
TRƯỜNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . MÔN : NGỮ VĂN LỚP 9 (PHẦN THƠ)
ĐỀ SỐ: . . . . . 	 Tiết : 129	Tuần : 26


Họ và tên : ............................................
Lớp : ....................
Điểm

Lời phê của Thầy (Cô)
I_ Phần trắc nghiệm (4 điểm): Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời em cho là đúng.
Câu 1. Hình ảnh cây tre và mặt trời trong bài thơ Viếng Lăng Bác là hình ảnh gì?
a. tả thực	b. so sánh	c. ẩn dụ	d. hoán dụ	e. tượng trưng
Câu 2. Giọt long lanh trong bài Mùa xuân nho nhỏ là giọt gì?
	a. mưa xuân	b. âm thanh tiếng chim chiền chiện	
c. sương sớm	d. tưởng tượng của nhà thơ
Câu 3. Sự sáng tạo đặc sắc nhất của Thanh Hải trong bài thơ là:
	a. hình ảnh cành hoa	b. hình ảnh con chim	
c. hình ảnh nốt trầm	d. hình ảnh mùa xuân nho nhỏ
Câu 4. Bài thơ Viếng Lăng Bác đựơc in trong tập thơ “Như mấy mùa xuân” (1978) đúng hay sai?
	a. Đúng	b. Sai
Câu 5. Thơ Y Phương thể hiện tâm hồn chân thành mạnh mẽ và trong sáng, cách tư duy giàu hình ảnh của con người miền núi đúng hay sai?
	a. Đúng	b. Sai
Câu 6. Giá trị nội dung của bài thơ Nói với con (tác giả Y Phương) là:
	a. thể hiện tình cảm gia đình ấm cúng	
b. ca ngơi truyền thống cần cù của quê hương và dân tộc mình
	c. ca ngợi sức sống mạnh mẽ của quê hương và dân tộc mình
Câu 7. Nối cột A với cột B sao cho hợp lý:
A
B
Cách nối
1. Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
a. Giọng điệu trong và thiết tha, nhiều hình ảnh ẩn dụ đẹp, gợi cảm
1 - ..
2. Con cò
b. Cách nói giàu hình ảnh vừa cụ thể, gợi cảm, vừa gợi ý sâu xa.
2 - ..
3. Nói với con
c. Khai thác điệu ru ngọt ngào trìu mến
3 - …
4. Viếng lăng Bác
d. Vận dụng sáng tạo và giọng điệu lời ru của ca dao
4 - …
II_ Phần tự luận (6 điểm)
Câu 1. Viễn Phương đã mạch cảm xúc của bài thơ “Viếng Lăng Bác” như thế nào?
Câu 2. Chép lại khổ thơ thứ hai bài thơ Sang Thu của Hữu Thỉnh.
Câu 3. Nêu suy nghĩ của em về hai câu thơ: 
Con dù lớn vẫn là con của mẹ/ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con	(Con cò – Chế Lan Viên)
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
PHÒNG GIÁO DỤC ĐỨC LINH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 1 TIẾT
TRƯỜNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . MÔN : NGỮ VĂN 9 LỚP 9 (PHẦN THƠ)
ĐỀ SỐ: . . . . . 	 Tiết : 129	 Tuần : 26

I- Phần trắc nghiệm (4 điểm)
Từ câu 1 đến câu 6 : mỗi câu đúng 0.5đ
	
Câu
1
2
3
4
5
6
Đáp án
E
D
D
B
A
C 

	Câu 7. Nối mỗi câu đúng 0.25đ

A
B
Cách nối
1. Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
a. Giọng điệu trong và thiết tha, nhiều hình ảnh ẩn dụ đẹp, gợi cảm
1 - c
2. Con cò
b. Cách nói giàu hình ảnh vừa cụ thể, gợi cảm, vừa gợi ý sâu xa.
2 - d
3. Nói với con
c. Khai thác điệu ru ngọt ngào trìu mến
3 - b
4. Viếng lăng Bác
d. Vận dụng sáng tạo và giọng điệu lời ru của ca dao
4 - a
II- Phần tự luận (6 điểm)
Câu 1 (2 điểm – mỗi ý 0,5 điểm).
Mạch cảm xúc của bài thơ theo trình tự thời gian và không gian
Khổ 1: Sáng sớm trước lăng, tả bao quát cảnh ngoài lăng
Khổ 2: Mặt trời lênm cảnh đoàn người kết thành tràng hoa vào viếng lăng Bác.
Khổ 3. Cảm xúc khi viếng Bác trong lăng
Khổ 4: Ước nguyện của tác giả khi rời lăng.
Câu 2 (1 điểm- yêu cầu chép đúng, đủ)
Câu 3 (3 điểm)
Giới thiệu bài thơ, hình tượng con cò 	(0,5)
Hai câu thơ là lời của mẹ nói với con. 	(0,5)
Trong suy nghĩ và quan niệm của người mẹ: Con dù lớn, dù khôn, dù trưởng thành đến đâu, nhiều tuổi đến đâu, làm gì, … con vẫn là con của mẹ, con vẫn đáng thương, đáng yêu, vẫn cần sự che chở, vẫn là niềm tự hoà, niềm tin và hy vọng của mẹ.	(1 điểm)
Dù mẹ có phải xa con lâu, rất lâu, thậm chí suốt đời, không lúc nào lòng mẹ không ở bên con 
(0,5)
Ca ngợi tình cảm thiêng liêng của người mẹ. 	(0,5)