Đề kiểm tra chất lượng giữa học kỳ I Môn : ngữ văn - Lớp 11 Trường Thpt Trực Ninh B

SỞ GD&ĐT NAM ĐỊNH

TRƯỜNG THPT TRỰC NINH B 

NĂM HỌC 2010-2011
Đấ̀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I 
MễN : NGỮ VĂN - LỚP 11
 Thời gian làm bài : 90 phỳt - Khụng kờ̉ thì gian giao đờ̀.
( Đề kiểm tra này có 01 trang )

Câu1. ( 2,0đ )
Tìm các thành ngữ trong đoạn thơ sau và nêu ý nghĩa của những thành ngữ đó?
“ Bây giờ trâm gãy bình tan
Kể làm sao xiết muôn vàn ái ân.
Trăm nghìn gửi lạy tình quân
Tơ duyên ngắn ngủi có ngần ấy thôi
 Phận sao phận bạc như vôi?... ”
 (Truyện Kiều- Nguyễn Du)
Câu 2. ( 3,0 đ )
Viết một bài văn khoảng 40 dòng trình bày những suy nghĩ của anh chị về mục đích học tập mà UNESCO đề xướng “ Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình”.
 
Câu 3 ( 5,0đ )
Phân tích bài thơ: “Thương vợ ” của Trần Tế Xương để làm nổi bật vẻ đep hình tượng nhân vật bà Tú.
------------Hết-----------





SỞ GD&ĐT NAM ĐỊNH

TRƯỜNG THPT TRỰC NINH B 

NĂM HỌC 2010-2011
Đấ̀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I 
MễN : NGỮ VĂN - LỚP 11
 Thời gian làm bài : 90 phỳt - Khụng kờ̉ thì gian giao đờ̀.
( Đề kiểm tra này có 01 trang )

Câu1. ( 2,0đ )
Tìm các thành ngữ trong đoạn thơ sau và nêu ý nghĩa của những thành ngữ đó?
“ Bây giờ trâm gãy bình tan
Kể làm sao xiết muôn vàn ái ân.
Trăm nghìn gửi lạy tình quân
Tơ duyên ngắn ngủi có ngần ấy thôi
 Phận sao phận bạc như vôi?... ”
 (Truyện Kiều- Nguyễn Du)
Câu 2. ( 3,0 đ )
Viết một bài văn khoảng 40 dòng trình bày những suy nghĩ của anh chị về mục đích học tập mà UNESCO đề xướng “ Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình”.
 
Câu 3 ( 5,0đ )
Phân tích bài thơ: “Thương vợ ” của Trần Tế Xương để làm nổi bật vẻ đep hình tượng nhân vật bà Tú.
------------Hết-----------