Đề kiểm tra chất lượng học kì II - Môn Sinh: 9

Phòng GD&ĐT Vĩnh Linh
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008-2009
Đề chính thức
Môn sinh: 9
Thời gian: 45’ (không kể thời gian giao đề)
Đề ra:
Câu1: (2đ)
	Ưu thế lai là gì? Tại sao ưu thế lai biểu hiện rỏ nhất ở F1 sau đó giảm dần qua các thế hệ?
Câu: 2 (2,5đ)
	So sánh quần thể sinh vật với quần xã sinh vật?
Câu 3: (2,5đ)
	Lưới thức ăn là gì? Hãy nêu sơ đồ 3 chuỗi thức ăn ( mỗi chuỗi thức ăn có 5 mắt xích) và phối hợp 3 chuỗi thức ăn đó thành một lưới thức ăn.
Câu 4: ( 1đ)
	Tại sao phải bảo vệ hệ sinh thái rừng?
Câu 5: (2đ)
	Nêu một số biện pháp cần thực hiện để hạn chế ô nhiễm môi trường?
Hết
Phòng GD&ĐT Vĩnh Linh
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1: 2đ
- Ưu thế lai: 
1 đ
- Ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở F1 vì: Các gen lăn đi vào trạng thái dị hợp và chỉ các gen trội có lợi được biểu hiện
0.5
- Sang các thế hệ sau tỉ lệ dị hợp giảm dần, tỉ lệ động hợp tăng dần, trong đó gen lặn ( thường có hại) được biểu hiện. Nên ưu thế lai giảm dần.
0.5
Câu 2: (2.5)
	a/ Điểm giống nhau: (0.5điểm)
- Đều là tập hợp nhiều cá thể sinh vật trong một khoảng không gian nhất định.
	b/ Điểm khác nhau: ( 2 điểm)
Quần thể sinh vật
Quần xã sinh vật
2.0
- Là tập hợp nhiều cá thể sinh vật của cùng một loài
- Là tập hợp nhiều quần thể sinh vật của nhiều loài khác nhau
0.5
- Về mặt sinh học có cấu trúc nhỏ hơn quần xã
- Về mặt sinh học có cấu trúc lớn hơn quần thể
0.5
- Giữa các cá thể luôn giao phối hoặc giao phấn được với nhau vì cùng loài.
- Giữa các cá thể khác loài trong quần xã không giao phối hoặc giao phấn được với nhau.
0.5
- Phạm vi phân bố hẹp hơn quần xã.
- Phạm vi phân bố rộng hơn quần thể.
Câu 3: ( 2,5 điểm)
- Khái niện lưới thức ăn: 
1 điểm
- Ba chuỗi thức ăn: 
0.75 điểm
- Lưới thức ăn
0.75 điểm
 Câu 4: ( 1điểm) 
- Rừng là môi trường sống của nhiều loài sinh vật. Bảo vệ rừng là góp phần bảo vệ các loài sinh vật, giữ cân bằng sinh thái của đất. Ngoài ra, rừng còn có vai trò bảo vệ và chống xói mòn đất, bảo vệ nguồn nước...
Câu 5: ( 2điểm)
- Xử lí chất thải công nghiệp và chất thải sinh hoạt	( 0.5 điểm)
- Cải tiến công nghệ SX để hạn chế gây ô nhiễm.	( 0.5 điểm)
- Sử dụng nguồn năng lượng không gây ô nhiễm và trồng cây gây rừng để điều hoà khí hậu.(0.5đ)
- Xây dựng nhiều công viên và trồng cây ở thành phố, khu công nghiập đồng thời giáo dục để nâng cao ý thức của người dân trong việc phòng chống ô nhiễm môi trường ( 0.5điểm)