Đề kiểm tra chất lượng học kỳ II năm học: 2008- 2009 môn: ngữ văn - lớp 8 Trường THCS Gio Hải

 Trường THCS Gio Hải 	 Đề kiểm tra chất lượng học kỳ II
Năm học: 2008- 2009
Môn: Ngữ Văn - Lớp 8
Thời gian: 9 phút ( không kể thời gian giao đề)

Câu 1: (2đ) Thế nào là thể cáo? Để khẳng định chủ quyền độc lập của dân tộc tác giả Nguyễn Trải đã dựa vào những yếu tố nào?
Câu 2: (1đ) Nêu đặc điểm hình thức và chức năng của câu cảm thán. Tìm 2 ví dụ câu cảm thán
Câu 3: (1đ) Xác định 3 câu sai đây thuộc kiểu câu nào và được sử dụng để làm gì? Hãy nhận xét sự khác biệt về ý nghĩa của những câu này
Anh tắt thuốc lá đi
Anh có thể tắt thuốc lá được không?
Xin lổi, ở đây không được hút thuốc lá
Câu 4 : (6đ): Từ bài bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa “ học” và “ hành”















Trường THCS Gio Hải 
Hướng dẫn chấm kiểm tra chất lượng học kỳ II
Câu 1: (2điểm) Thể Cáo: Thể văn nghị luận cổ được vua chúa hoặc thủ lĩnh dùng để trình bày một chủ trương hay công bố kết quả một sự nghiệp để mọi người cùng biết
 ( 1đ)

Dựa vào những yếu tố:
+ Có văn hiến lâu đời
+ Có lãnh thổ riêng
+ Phong tục tập quán riêng
+ Lịch sử riêng
Câu 2: (1đ)Câu cảm thán là những câu có những từ cảm thán ôi, than ôi, hởi ơi, chao ơi!...... dùng để bộc lộ cảm xúc của người nói (người viết) xuất hiện chủ yếu trong ngôn ngữ nói hàng ngày hay ngôn ngữ văn chương
Khi viết câu cảm thán thường kết thúc bằng dấu chấm than (!)
VD: 	Hởi ơi Lão Học	! (0,25)
Than ôi	! (0,25)
Câu 3: (1 điểm)
a. Câu cầu khiến
b. Câu nghi vấn
c. Câu trần thuật	(0,5 điểm)
- Cả 3 câu đều có chức năng cầu khiến (có chức năng giống nhau).
- Câu (b) và (c) thể hbiện ý cầu khiến (đề nghị) nhẹ nhàng, nhã nhặn và lịch sự hơn câu (a) (0,5 điểm).
Câu 4: (6 điểm)
* Yêu cầu:
Bài viết đảm bảo triển khai được các luận điểm sau.
+ Để trở thành con người có tri thức thì phải có phương pháp tập trung đúng đắn.
+ Lý thuyết có vai trò hết sức quan trọng trong đời sống con người.
+ Nhưng chỉ có lý thuyết thôi thì chưa đủ, phải gắn với thực tiễn.
+ Kết hợp học với hành là sự kết hợp khéo léo giữa lý thuyết với thực tiển làm cho việc học trở nên sinh động sáng tạo hơn
+ Trình bày luận điểm gọn rõ, các luận cứ, luận chứng xác thực thuyết phục
+ Bố cục cân đối rỏ ràng
*Biểu điểm:
- Điểm 5 -6: Bài viết bảo đảm những yêu cầu trên sáng tạo
- Điểm 3,5 – 4,5 : Bài viết đảm bảo yêu cầu trên nhưng đôi chổ chưa thật sáng rỏ đạt 2/3
- Điểm 1-2 bài viết không đúng thể loại, sai chính tả, sai ngữ pháp
(Ngoài ra còn tùy thuộc vào cách trình bày, chính tả , chử viết..............để chấm điểm