Đề kiểm tra chương II đại số 7

ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II ĐẠI SỐ 7

ĐỀ 1
Bài 1. Định nghĩa đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch.
Bài 2: Cho biết hai đại lượng x và y tỉ lệ thuận với nhau và khi x = 2 thỡ y = -6
Tớnh hệ số tỉ lệ k của y đối với x.
Hóy biểu diễn x theo y.
Tớnh giỏ trị của y khi x = -5; x = -10; x = 7 
Bài 3: Cho biết 5 người làm cỏ một cỏnh đồng hết 8 giờ. Hỏi 8 người ( với cựng năng suất ) làm cỏ cỏnh đồng đú hết bao nhiờu giờ ?
Bài 4: Xột hàm số y = ax. (a 0)
Xỏc định a biết đồ thị hàm số qua diểm M( 2; 1 )
Vẽ đồ thị hàm số vừa tỡm được.
Điểm N( 6; 3 ) cú thuộc đồ thị khụng ?

ĐỀ 2
Bài 1. Phỏt biểu tớnh chất của đại lượng tỉ lệ thuận. Viết cụng thức.
Bài 2:Tỉ số sản phẩm của hai cụng nhõn là 0,9. Người này làm nhiều hơn người kia 120 sản phẩm. Hỏi mỗi người làm được bao nhiờu sản phẩm ?
Bài 3: Ba đội mỏy cày, cày ba cỏnh đồng cựng diện tớch. Đội thứ nhất cày xong trong 2 ngày, đội thứ hai trong 4 ngày, đội thứ 3 trong 6 ngày. Hỏi mỗi đội cú bao nhiờu mỏy biết rằng ba đội cú tất cả 33 mỏy và năng suất cỏc mỏy là như nhau.
Bài 4: Vẽ trờn cựng hệ trục tọa độ đồ thị của hàm số sau:
a. 	b. 	c. 

ĐỀ 3
Bài 1. Phỏt biểu tớnh chất của đại lượng tỉ lệ nghịch. Viết cụng thức.
Bài 2: Cho 3 đại lượng x, y, z hỏi quan hệ của x với z thế nào nếu :
x tỉ lệ thuận với y, y tỉ lệ thuận với z ?
x tỉ lệ thuận với y, y tỉ lệ nghịch với z ?
Bài 3: Học sinh của 3 lớp 6 chăm sóc 24 cây bàng trong sõn trường. Lớp 6A có 32 học sinh; Lớp 6B có 28 học sinh; Lớp 6C có 36 học sinh. Hỏi mỗi lớp chăm sóc bao nhiêu cây bàng, biết rằng số cây bàng tỉ lệ với số học sinh.
Bài 4: Đồ thị hàm số y = ax đi qua điểm A( 2; -4)
Xỏc định hệ a.
Tỡm điểm trờn đồ thị cú hoành độ bằng -3.
Tỡm điểm trờn đồ thị cú tung độ bằng -2.

ĐỀ 4
Bài 1.Khi nào y là hàm số của x ? Dạng đồ thị của hàm số y = a.x (a 0) ?
Bài 2: Cho biết hai đại lượng x và y tỉ lệ nghịch với nhau và khi x = 2 thỡ y = 5
Tớnh hệ số tỉ lệ nghịch của y đối với x.
Hóy biểu diễn y theo x.
Tớnh giỏ trị của y khi x = 5; x = -10.
Bài 3: 
a) Biết x và y tỉ lệ nghịch với 3 và 5 và x . y = 1500. Tìm các số x và y.
b) Tìm hai số x và y biết x và y tỉ lệ nghịch với 3 và 2 và tổng bình phương của hai số đó là 325.
Bài 4: Vẽ đồ thị của hàm số y = f(x) = 1,5 x. Bằng đồ thị, hóy tỡm:
Cỏc giỏ trị f(1); f(-1); f(-2); f(2); f(0)
Cỏc giỏ trị của x khi y = -1; y = 0; y = 4,5.

ĐỀ 5
Bài 1: a) Biết y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k (k là hằng số # 0). x tỉ lệ thuận với z theo hệ số tỉ lệ h (h là hằng số # 0). Hỏi z cú thỉ lệ thuận với y khụng ? Nếu cú hóy tỡm hệ số tỉ lệ.
	b) Biết x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số 15, y tỉ lệ nghịch với z theo hệ số -3. Tỡm quan hệ tỉ lệ của x đối với z. Tỡm hệ số tỉ lệ. 
Bài 2: Học sinh của 3 lớp 6 chăm sóc 24 cây bàng trong sõn trường. Lớp 6A có 32 học sinh; Lớp 6B có 28 học sinh; Lớp 6C có 36 học sinh. Hỏi mỗi lớp chăm sóc bao nhiêu cây bàng, biết rằng số cây bàng tỉ lệ với số học sinh.
Bài 3. Cho biết 36 cụng nhõn đắp một đoạn đờ hết 12 ngày . Hỏi phải tăng thờm bao nhiờu cụng nhõn để đắp xong đoạn đờ đú trong 8 ngày ( năng suất của cỏc cụng nhõn như nhau ).
Bài 4: Cho hàm số y = f(x) = .x 
a) Tớnh f(-2); f(2); 
b) Vẽ đồ thị hàm số.
c) Tỡm điểm trờn đồ thị cú hoành độ bằng -3; cú tung độ bằng -2.
d) Cỏc điểm sau cú thuộc đồ thị hàm số khụng ? A( -1; ) ; B( 3; 2)