Đề kiểm tra cuối năm môn Đọc hiểu Lớp 4

aa
Đề 5 : I . Đọc - hiểu
 A, Đọc thầm bài
Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
Trần Đại Nghĩa tên thật là Phạm Quang Lễ, quê ở tỉnh Vĩnh Long. Sau khi học xong bậc trung học ở Sài Gòn, năm 1935, ông sang Pháp học đại học. Ông theo học cả ba ngành kĩ sư cầu cống, kĩ sư điện và kĩ sư hàng không. Ngoài ra, ông còn miệt mài nghiên cứu kĩ thuật chế tạo vũ khí.
Năm 1946, nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ quốc, ông rời bỏ cuộc sống đầy đủ tiện nghi ở nước ngoài, theo Bác Hồ về nước. Ông được Bác Hồ đặt tên mới là Trần Đại Nghĩa và giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo vũ khí phục vụ cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Trên cương vị Cục trưởng Cục quân giới, ông đã cùng anh em miệt mài nghiên cứu, chế ra những loại vũ khí có sức công phá lớn như súng ba-dô-ca, súng không giật, bom bay tiêu diệt xe tăng và lô cốt của giặc.
Bên cạnh những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng, giáo sư Trần Đại Nghĩa còn có công lớn trong việc xây dựng nền khoa học trẻ tuổi của nước nhà. Nhiều năm liền, ông giữ cương vị Chủ nhiệm Uỷ ban Khoa học và Kĩ thuật Nhà nước.
Những cống hiến của Giáo sư Trần Đại Nghĩa được đánh giá cao. Năm 1948, ông được phong Thiếu tướng. Năm 1952, ông được tuyên dương Anh hùng Lao động. Ông còn được Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh và nhiều huân chương cao quý
 Theo Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam
B, Dựa vào nội dung bài đọc, đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng:
Sau khi học xong bậc Trung học ở Sài Gòn, ông Trần Đại Nghĩa học đại học ở đâu?
Ê ở Pháp
Ê ở Anh
Ê ở Nga
Lý do đúng nhất ông Trần Đại Nghĩa rời bỏ cuộc sống đầy đủ ở nước ngoài để trở về Tổ quốc
Ê Nghe theo lời kêu gọi của Bác Hồ
Ê Muốn góp sức mình vào công cuộc kháng chiến chống Pháp, giành độc lập cho đất nước
Ê Muốn trực tiếp chiến đấu chống Pháp
Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì lớn cho kháng chiến?
Ê Chế tạo ra thuốc chống sốt rét
Ê Chế tạo ra các loại vũ khí có sức công phá lớn
Ê Chế tạo ra nhiều giống lúa mới
4 . Nhà nước đánh giá cao những cống hiến của ông Trần Đại Nghĩa như thế nào?
Ê Năm 1948, ông được phong thiếu tướng
Ê Năm 1952, ông được tuyên dương Anh hùng lao động
Ê Được tặng giải thưởng Hồ Chí Minh và nhiều huân chương cao quý
Ê Tất cả các danh hiệu và giải thưởng trên.
5 .Nhờ đâu ông Trần Đại Nghĩa có được những cống hiến lớn cho đất nước như vậy?
Ê Nhờ ông có tài năng, có tinh thần làm việc tận tụy với công việc chung 
 Ê Nhờ ông có lòng yêu nước
 Ê Cả hai lý do nêu trên
 6 . Câu: “Nhiều năm liền, ông giữ cương vị Chủ nhiệm Uỷ ban Khoa học và Kĩ thuật Nhà nước.” Thuộc mẫu câu nào?
 Ê Ai làm gì?
 Ê Ai là gì?
 Ê Ai thế nào?
7 . Câu “Ngoài ra ông còn miệt mài nghiên cứu kĩ thuật chế tạo vũ khí” có mấy từ ghép?
 Ê Hai từ. Đó là:.................................................................
Ê Ba từ. Đó là:...................................................................
Ê Bốn từ. Đó là:.....................................................................
 8 . Em hiểu nghĩa của từ “cống hiến” là:
 Ê là một sự hi sinh
 Ê là một sự đóng góp
 Ê là một sự đóng góp có giá trị
Đặt câu có từ “cống hiến” theo cách em hiểu
9 . Chủ ngữ của câu : " Những cống hiến của Giáo sư Trần Đại Nghĩa được đánh giá cao." là : 
 Ê Những cống hiến của Giáo sư Trần Đại Nghĩa
 Ê Những cống hiến
 Ê Giáo sư Trần Đại Nghĩa
1o. Trong đoạn văn có mấy trạng ngữ chỉ thời gian ?
.
Đề 5 . Phần I: 5 điểm
	Câu 1:	Đánh dấu X vào ô 1 được 0,5 điểm
	Câu 2: 	Đánh dấu X vào ô 2 được 0,5 điểm
	Câu 3: 	Đánh dấu X vào ô 2 được 0,5 điểm	
	Câu 4: 	Đánh dấu X vào ô 4 được 0,5 điểm	
	Câu 5:	Đánh dấu X vào ô 3 được 0,5 điểm
	Câu 6	:	Đánh dấu X vào ô 1 được 0,5 điểm	
	Câu 7:	Đánh dấu X vào ô 3 được 0,5 điểm
Chỉ ra đúng các từ ghép: miệt mài, nghiên cứu, kĩ thuật, vũ khí được 0,5 điểm
	Câu 8: 	Đánh dấu X vào ô 3 được 0,5 điểm
	 Học sinh đặt được câu đúng: 0,5 điểm
	Phần II: 5 điểm
Đọc đúng tiếng, đúng từ: 1 điểm
(Đọc sai từ 2-4 tiếng: 0,5 điểm; đọc sai quá 5 tiếng: 0 điểm)
Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm
(Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ: 0,5 điểm; ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên: 0 điểm)
Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 1 điểm
(Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm; giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm: 0 điểm)
Tốc độ đọc đạt yêu cầu: 1 điểm
(Đọc quá 1 phút đến 2 phút: 0,5 điểm; đọc quá 2 phút: 0 điểm)
Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu: 1 điểm
(Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai hoặc không trả lời được: 0 điểm)