Đề kiểm tra học kì I Đọc thầm Lớp 3 - Năm học 2010-2011 - Trường Tiểu học Kim Đồng

Phòng GD & ĐT huyện Xuyên Mộc
Trường tiểu học Kim Đồng
Lớp : 3......
Họ và tên : 
 	 Thứ ..ngày .tháng 12 năm 2010
	 KIỂM TRA HỌC KỲ I, NH : 2010 – 2011
	 Môn : KIỂM TRA ĐỌC – Thời gian : 30 phút
	(Không kể thời gian giao và giải thích đề)
Họ và tên người coi kiểm tra
Chữ ký người coi kiểm tra
MÃ SỐ
...
.
Điểm từng phần
Họ, tên và chữ ký 
người chấm bài kiểm tra
MÃ SỐ
Đọc tiếng
Đọc hiểu
Điểm ĐỌC
.....
.....
- Thời gian đọc thầm và trả lời câu hỏi : 30 phút
- Học sinh đọc thầm bài tập đọc dưới đây
- Dựa vào nội dung bài tập đọc, học sinh suy nghĩ, chọn và khoanh vào chữ cái trước 
ý trả lời đúng nhất cho từng câu hỏi.
Bài đọc : BIỂN ĐẸP
	Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rựclên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.
	Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ nhỏ. Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi bật những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếc đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui.
	Lại đến một buổi chiều gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên.
	Biển nhiều khi rất đẹp, ai cũng thấy như thế. Nhưng có một điều ít ai chú ý là : vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu sắc ấy phần lớn là do mây trời và ánh sáng tạo nên.
Theo VŨ TÚ NAM
Học sinh không được viết vào đây.
Vì đây là phách, sẽ rọc đi khi chấm bài.
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho từng câu hỏi.
1/ Bài văn trên tả cảnh biển vào lúc nào ? 
A. Buổi sớm.
B. Buổi chiều.
C. Cả sớm, trưa và chiều.
2/ Sự vật nào trên biển được miêu tả nhiều nhất ?
A. Con thuyền.
B. Cánh buồm.
C. Mây trời.
3/ Vẻ đẹp muôn màu sắc của biển do những gì tạo nên ? 
 A. Mây trời.
 B. Mây trời và ánh sáng.
C. Những cánh buồm.
4/ Bài văn có mấy hình ảnh so sánh ? 
 A. Một hình ảnh.
 B. Hai hình ảnh.
 C. Ba hình ảnh.
5/ Câu “Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải” được cấu tạo theo mẫu câu nào ? 
 A. Cái gì – là gì ? 
 B. Cái gì – làm gì ? 
 C. Cái gì – thế nào ?