Đề kiểm tra học kì I lớp 10, môn ngữ văn chương trình chuẩn Thời gian làm bài : 90 phút

 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 10,
 MÔN NGỮ VĂN CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
THỜI GIAN LÀM BÀI : 90 PHÚT
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA 
 - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì 1, môn Ngữ văn lớp 10.
 - Đề khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn 10 học kì 1 theo 2 nội dung Văn học, Làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận.
Cụ thể, đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ học sinh theo các chuẩn sau: 
 + Nhớ được những kiến thức cơ bản về đặc trưng, giá trị của văn học dân gian Việt Nam đã học.
 + Cảm nhận được vẻ đẹp của bài thơ Tỏ Lòng (Phạm Ngũ Lão)
 + Vận dụng kiến thức làm bài nghị luận xã hội.
 + Vận dụng kiến thức làm bài nghị luận văn học.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
Hình thức : Tự luận.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
KHUNG MA TRẬN HỌC KÌ I LỚP 10, MÔN NGỮ VĂN CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
THỜI GIAN LÀM BÀI : 90 PHÚT
Tên Chủ đề
(nội dung, chương…)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng



 Cấp độ thấp
Cấp độ cao

Chủ đề 1
Văn học sử

- Kiến thức về đặc trưng, giá trị văn học dg VN.






Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %
Số câu:1 
Số điểm: 2 
Số câu: 
Số điểm: 
Số câu 
Số điểm
Số câu
Số điểm 
Số câu: 1
điểm 2,0 =20% 
Chủ đề 2
 Làm văn
Kiểu bài:
- NLXH
- NLVH





- Biết vận dụng những kiến thức để triển khai 1bài văn nghị luận xã hội về một hiện tượng trong đời sống .
- Biết vận dụng những kiến thức để triển khai 1bài văn nghị luận văn học (Tp Tỏ Lòng)

Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu: 2
Số điểm: 8
Số câu: 1
điểm 8,0 =60% 
Tổng số câu 
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 2,0
20%
Số câu: 
Số điểm: 

Số câu: 2
Số điểm: 8,0
80%
Số câu: 3
Số điểm: 10
100%
 
 Sở GD-ĐT Hà Tĩnh 
Trường THPT Minh Khai ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I 
 Môn: Ngữ văn – Lớp 10 (2011-2012) 
 Thời gian làm bài: 90phút
 MÃ ĐẾ 01
Câu 1 (2,0 điểm)
 Anh( chị) hãy trình bày ngắn gọn những đặc trưng cơ bản của Văn học dân gian Việt Nam?
Câu 2( 3,0 điểm)
 Môi trường sống phụ thuộc vào con người
 Anh( chị) hãy trình bày ý kiến của mình về vấn đề trên?
Câu 3( 5,0 điểm)
 Cảm nhận của anh(chị) về bài thơ Tỏ lòng (Thuật hoài) của Phạm Ngũ Lão: 
 Hoành sóc giang san kháp kỉ thu
 Tam quân tì hổ khí thôn ngưu
 Nam nhi vị liễu công danh trái
 Tu thính nhân gian thuyết Vũ Hầu 
 ( Múa giáo non sông trải mấy thu
 Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu
 Công danh nam tử còn vương nợ
 Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu)
 
 ----------------- Hết ------------------


Sở GD-ĐT Hà Tĩnh 
Trường THPT Minh Khai ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I 
 Môn: Ngữ văn – Lớp 10 (2011-2012) 
 Thời gian làm bài: 90phút
 MÃ ĐỀ: 02
Câu 1 (2.0 điểm)
 Anh (chị ) hãy trình bày ngắn gọn những giá trị cơ bản của Văn học dân gian Việt Nam?
Câu 2 (3.0 điểm)
 Tuổi trẻ học đường suy nghĩ và hành động như thế nào để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông?
Câu 3 (5.0 điểm)
 Cảm nhận của anh (chị) về bài thơ Tỏ lòng (Thuật hoài) của Phạm Ngũ Lão:
 Hoành sóc giang san kháp kỉ thu
 Tam quân tì hổ khí thôn ngưu
 Nam nhi vị liễu công danh trái
 Tu thính nhân gian thuyết Vũ Hầu 
 ( Múa giáo non sông trải mấy thu
 Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu
 Công danh nam tử còn vương nợ
 Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu)
 
 ------------------ Hết -----------------
Sở GD-ĐT Hà Tĩnh 
Trường THPT Minh Khai ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I 
 Môn: Ngữ văn – Lớp 10 (2011-2012) 
 Thời gian làm bài: 90phút
 MÃ ĐẾ 01
Câu 1 (2,0 điểm)
 Anh (chị) hãy trình bày ngắn gọn những đặc trưng cơ bản của Văn học dân gian Việt Nam?
Câu 2( 3,0 điểm)
 Môi trường sống phụ thuộc vào con người
 Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về vấn đề trên?
Câu 3 (5,0 điểm)
 Cảm nhận của anh(chị) về bài thơ Tỏ lòng (Thuật hoài) của Phạm Ngũ Lão: 
 Hoành sóc giang san kháp kỉ thu
 Tam quân tì hổ khí thôn ngưu
 Nam nhi vị liễu công danh trái
 Tu thính nhân gian thuyết Vũ Hầu 
 ( Múa giáo non sông trải mấy thu
 Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu
 Công danh nam tử còn vương nợ
 Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu)
 
 ------------------- Hết --------------------
Sở GD-ĐT Hà Tĩnh 
Trường THPT Minh Khai ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I 
 Môn: Ngữ văn – Lớp 10 (2011-2012) 
 Thời gian làm bài: 90phút
 MÃ ĐỀ: 02
Câu 1 (2.0 điểm)
 Anh (chị ) hãy trình bày ngắn gọn những giá trị cơ bản của Văn học dân gian Việt Nam?
Câu 2 (3.0 điểm)
 Tuổi trẻ học đường suy nghĩ và hành động như thế nào để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông?
Câu 3 (5.0 điểm)
 Cảm nhận của anh (chị) về bài thơ Tỏ lòng (Thuật hoài) của Phạm Ngũ Lão:
 Hoành sóc giang san kháp kỉ thu
 Tam quân tì hổ khí thôn ngưu
 Nam nhi vị liễu công danh trái
 Tu thính nhân gian thuyết Vũ Hầu 
 ( Múa giáo non sông trải mấy thu
 Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu
 Công danh nam tử còn vương nợ
 Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu)
 
 ------------------ Hết -----------------


Sở GD-ĐT Hà Tĩnh 
Trường THPT Minh Khai ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I 
 Môn: Ngữ văn – Lớp 10 (2011-2012) 
 Thời gian làm bài: 90phút
 MÃ ĐỀ: 02
Câu 1 (2.0 điểm)
 Anh (chị ) hãy trình bày ngắn gọn những giá trị cơ bản của Văn học dân gian Việt Nam?
Câu 2 (3.0 điểm)
 Tuổi trẻ học đường suy nghĩ và hành động như thế nào để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông?
Câu 3 (5.0 điểm)
 Cảm nhận của anh (chị) về bài thơ Tỏ lòng (Thuật hoài) của Phạm Ngũ Lão:
 Hoành sóc giang san kháp kỉ thu
 Tam quân tì hổ khí thôn ngưu
 Nam nhi vị liễu công danh trái
 Tu thính nhân gian thuyết Vũ Hầu 
 ( Múa giáo non sông trải mấy thu
 Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu
 Công danh nam tử còn vương nợ
 Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu)
 
 ------------------ Hết ------------------
Trường THPT Minh Khai ĐÁP ÁN KÌ THI KSCL HỌC KÌ I (2011-2012)
 Môn Ngữ văn – khối 10
 
 Mã đề 01
 Câu 1( 2.0 điểm):
 - Nêu được 2 đặc trưng của Văn học Dân gian Việt Nam (1.0 điểm):
 +Tính tập thể
 +Tính truyền miệng
Trình bày được những nét cơ bản của mỗi đặc điểm (1.0 điểm)

Câu 2 (3.0 điểm):
Yêu cầu về kĩ năng(1.0 điểm):
 - Biết cách làm 1 bài văn nghị luận xã hội với những thao tác giải thích, phân tích, bình luận, cảm nghĩ...
Văn viết trong sáng, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp...
Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ
Yêu cầu về nội dung( 2.0 điểm):
Nêu mối quan hệ qua lại giữa môi trường – con người
Thực trạng môi trường hiện nay: ô nhiễm trầm trọng....
Nguyên nhân: có nhiều nguyên nhân, đặc biệt là do ý thức của con người
Giải pháp (gắn với hành động của bản thân).

Câu 3(5.0 điểm)
Yêu cầu về kĩ năng:(1.0 điểm)
Học sinh biết làm 1 bài văn nghị luận văn học
Văn viết trong sáng, lưu loát, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp...
Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ
Yêu cầu về nội dung: (4.0 điểm)
Giới thiệu về tác giả, tác phẩm (0.5 điểm)
 - Làm nổi bật được vẻ đẹp con người và vẻ đẹp thời đại: vẻ đẹp kì vĩ của con người và khí thế hùng dũng thời đại(1.0 điểm)
 - Làm nổi bật cái tâm, cái chí của người anh hùng (quan niệm về chí làm trai): lập công danh cứu dân, cứu nước(1.0 điểm)
 - Nghệ thuật: Thủ pháp gợi, thiên về ấn tượng bao quát, đạt tới độ súc tích cao, hình tượng thơ kì vĩ, lớn lao(1.0 điểm).
- Đánh giá khái quát giá trị bài thơ; từ ý nghĩa bài thơ bày tỏ tình cảm, trách nhiệm của bản thân với quê hương, đất nước... (0.5 điểm)


Lưu ý: 
- Học sinh có thể làm bài bằng nhiều cách khác nhau miễn là chuyển tải được vấn đề cần làm sáng rõ một cách thuyết phục mới cho điểm tối đa.
- Trân trọng những bài làm sáng tạo.





Trường THPT Minh Khai ĐÁP ÁN KÌ THI KSCL HỌC KÌ I (2011-2012)
 Môn Ngữ văn – khối 10
 
 Mã đề 02
Câu 1(2.0 điểm): 
- Nêu được 3 giá trị cơ bản của VHDG Việt Nam:(1.0 điểm) 
 + Văn học dân gian là kho tri thức vô cùng phong phú và đa dạng.
 + Văn học dân gian có giá trị giáo dục sâu sắc về đạo lí làm người.
 + VHDG có giá trị thẩm mĩ to lớn.
Trình bày được những nét cơ bản của mỗi giá trị( 1.0 điểm)

Câu 2 (3.0 điểm):
 1.Yêu cầu về kĩ năng (1.0 điểm):
- Biết cách làm 1 bài văn nghị luận xã hội với những thao tác giải thích, phân tích, bình luận, cảm nghĩ...
 - Văn viết trong sáng, diễn đạt lưu loát,không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp
 2.Yêu cầu về nội dung ( 2.0 điểm):
Tai nạn giao thông trở thành vấn nạn của xã hội
Thực trạng : Diễn ra hàng ngày hàng giờ, làm “hao người tốn của”
 - Nguyên nhân: có nhiều nguyên nhân , đặc biệt là do ý thức tham gia giao thông của con người còn rất kém
 - Tuổi trẻ học đường cần phải làm gì trước hiện trạng đó (hành động của bản thân).

Câu 3 (5.0 điểm)
 1.Yêu cầu về kĩ năng:(1.0 điểm)
Học sinh biết làm 1 bài văn nghị luận văn học
Văn viết trong sáng, lưu loát, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp...
Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ
2.Yêu cầu về nội dung: (4.0 điểm)
Giới thiệu về tác giả, tác phẩm (0.5 điểm)
 - Làm nổi bật được vẻ đẹp con người và vẻ đẹp thời đại: vẻ đẹp kì vĩ của con người và khí thế hùng dũng thời đại (1.0 điểm)
 - Làm nổi bật cái chí, cái tâm của người anh hùng(quan niệm về chí làm trai): lập công danh cứu dân, cứu nước(1.0 điểm)
 - Nghệ thuật: Thủ pháp gợi, thiên về ấn tượng bao quát, đạt tới độ súc tích cao, hình tượng thơ kì vĩ, lớn lao(1.0 điểm).
 - Đánh giá khái quát giá trị bài thơ; từ ý nghĩa bài thơ, bày tỏ tình cảm, trách nhiệm của bản thân với quê hương, đất nước...(0.5 điểm)



Lưu ý:
 - Học sinh có thể làm bài bằng nhiều cách khác nhau miễn là chuyển tải được vấn đề cần làm sáng rõ một cách thuyết phục mới cho điểm tối đa.
Trân trọng những bài làm sáng tạo.