Đề kiểm tra học kì I năm học 2011- 2012 Môn Ngữ Văn – Lớp 8 Trường THCS Cẩm Văn

Phũng GD-ĐT Cẩm Giàng
Trường THCS Cẩm Văn
ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I
NĂM HỌC 2011- 2012
MễN NGỮ VĂN – LỚP 8
Thời gian : 90 phỳt (Khụng kể thời gian giao đề)
--------ooo--------

Cõu 1: (3 điểm) 
 a.Thế nào là cõu ghộp ? 
b.Tỡm và phõn tớch cụm C-V trong những cõu ghộp sau và cho biết mối quan hệ giữa cỏc vế cõu ? 
- Phỏp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoỏi vị.
- Vỡ trời mưa to nờn đường lầy lội.
c. Xỏc định thỏn từ trong những cõu sau?
- Ồ , biển chiều đẹp thật!
- Bức vẽ này eo ụi xấu ơi là xấu !

Cõu 2: (2điểm) Qua đoạn trớch “ Tức nước vỡ bờ” và truyện ngắn “ Lóo Hạc”, em hiểu gỡ về cuộc sống và phẩm chất của người nụng dõn trong xó hội cũ. Hóy trỡnh bày hiểu biết của mỡnh thành đoạn văn tối thiểu 7 dũng.
Cõu 3 : ( 5 điểm) Viết bài văn trỡnh bày theo đề : Người ấy ( bạn, thầy, người thõn.....)sống mói trong em.











hướng dẫn chấm đề kiểm tra học kì I
năm học 2011- 2012
môn: Ngữ văn 8
( Hướng dẫn chấm gồm 2 trang)

Cõu 1: (3 điểm) 
 a. Cõu ghộp là cõu do hai hoăc nhiều cụm C–V khụng bao chứa nhau tạo thành. Mỗi cụm C–V này được gọi là một vế cõu.(1đ)
 b. Tỡm và phõn tớch cum C–V:
 – Phỏp / chạy, Nhật / hàng, vua Bảo Đại / thoỏi vị. ( 0,25 điểm )
 C V C V C V
 => Quan hệ nối tiếp ( 0,25 điểm )

 – (Vỡ) trời / mưa to (nờn) đường / lầy lội.
 C V C V	 ( 0,25 điểm )
 => Quan hệ nguyờn nhõn – kết quả. 	 ( 0,25 điểm ) 
c. ồ, eo ụi. ( Mỗi ý đúng được 0,5 điểm)

Cõu 2: (2 điểm): Yờu cầu HS hiểu về cuộc sống và phẩm chất của người nụng dõn trong xó hội cũ qua đoạn trớch “ Tức nước vỡ bờ” và truyện ngắn“ Lóo Hạc” thành đoạn văn cụ thể với cỏc ý sau :
	* Về cuộc sống:
	- Lao động nghốo khổ của tầng lớp nụng dõn bần cựng trong xó hội thực dõn nửa phong kiến.(0,5đ)
	- Bị cỏc thế lực tàn ỏc, bất nhõn, tục lệ cổ hủ đó đẩy người nụng dõn vào tỡnh cảnh cựng cực, khiến họ liều mạng chống lại hoặc bế tắc phải tỡm đến cỏi chết (0,5đ)
	* Về phẩm chất:
	- Sống lương thiện, giàu lũng yờu thương, đức hi sinh, vị tha.(0,5đ)
	- Tiềm tàng tinh thần phản khỏng, bảo tồn nhõn cỏch trong sạch (0,5đ) 
 Cõu 3 : (5 điểm)
* Yờu cầu chung: - Yờu cầu về nội dung và chuẩn cho điểm chỉ nờu lờn những nột cơ bản, học sinh cú thể nờu lờn ý mới, theo dàn ý khỏc nếu hợp lớ vẫn chấp nhận, vận dụng biểu điểm để đỏnh giỏ.
- Hướng dẫn chấm chỉ định ra một số mức điểm. Cỏc mức điểm khỏc, giỏo viờn dựa vào hai mức điểm trờn dưới quyết định.
Giỏo viờn chấm bài dựa trờn tinh thần xem xột, đỏnh giỏ tổng thể bài làm, khụng đếm ý cho điểm.
	Khụng quỏ bỏm sỏt cõu chữ trong quỏ trỡnh chấm.
- Trõn trọng, khuyến khớch điểm đối với cỏc bài viết thể hiện tư duy sỏng tạo.

* Yờu cầu về hỡnh thức:
Viết được bài văn hoàn chỉnh cú bố cục 3 phần. (Kết hợp với cỏc phương thức biểu đạt đó học). Văn trụi chảy, mạch lạc. Hạn chế sai chớnh tả, lỗi cõu ,từ, ngữ phỏp,…
* Yờu cầu về nội dung :
 HS cú thể trỡnh bày nhiều cỏch khỏc nhau song cần tập trung làm nổi bật cỏc ý sau : Phải là kỉ nệm cảm động, liờn quan đến người thõn yờu .
Kỉ niệm phải chõn thực được nhớ lại, kể lại tỉ mỉ như một tỡnh huống truyện hấp dẫn.
Từ cõu chuyện cảm động thờm quớ trọng người thõn, tỡnh thõn trong cuộc sống.
Cú thể chọn ngụi kể (1) hoặc (3)
- Đ iểm 4- 5: Đỏp ứng được cỏc yờu cầu trờn. Cú vài thiếu xút khụng đỏng kể.
- Điểm 3- 3.5: Cơ bản đỏp ứng yờu cầu trờn. Cú thể cú một vài sai sút nhỏ. 
+ Cú bố cục rừ ràng, văn khỏ trụi chảy, mắc ớt lỗi diễn đạt
(những bài khụng thực hiện đỳng thao tỏc, kĩ năng, kiểu bài thỡ khụng đạt mức điểm này)
- Điểm 2- 2,5:Cơ bản kể được kỉ niệm sõu sắc đỏng nhớ, liờn quan đến tỡnh bạn với người bạn thõn và rỳt ra được bài học nhẹ nhàng qua cõu chuyện .
+ Cú bố cục tương đối đầy đủ cỏc phần. Trỡnh bày, kể cú thể cũn cú chỗ sơ lược. Mắc khụng quỏ nhiều lỗi diễn đạt.
- Điểm1- 1,5: Nờu nội dung cũn sơ sài, chung chung.
+ Bố cục lộn xộn, hoặc khụng cú bố cục, diễn đạt lủng củng.
- Điểm 0 : Khụng nắm được yờu cầu đề, bài viết khụng đõu vào đõu, ý tưởng khụng dớnh dấp gỡ đến đề bài.
	Bài viết khụng thành văn, hoặc bỏ giấy trắng.
GV căn cứ vào bài làm của HS cho điểm một cỏch hợp lý