Đề kiểm tra học kì I Tiếng việt Lớp 5 - Đề 1 - Năm học 2013-2014

Trường :................................................ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
Họ và tên:.. 	 NĂM HỌC: 2013 – 2014
Lớp:... 	 Môn: Tiếng Việt – Khối 5
Điểm
Đọc thành tiếng:
Đọc thầm:
Viết:
Lời phê của giáo viên
Người coi KT:............
Người chấm KT:
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
 Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm) 
 Đọc thầm bài: Chuỗi ngọc lam (SGK Tiếng Việt 5 tập I trang 134, 135) 
 Khoanh tròn vào ý đúng nhất.Từ câu 1 đến câu 6 mỗi câu (0,5 điểm), câu 7,8 mỗi câu được (1điểm).
Câu 1. Cô bé mua chuỗi ngọc lam để làm gì?
A. Để đeo vào ngày lễ Nô-en.
B. Để tặng chị của mình vào ngày lễ Nô-en.
C. Để tiêu món tiền tiết kiệm bỏ vào lợn đất.
Câu 2. Những chi tiết nào cho thấy cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc lam.
A. Cô bé đứng áp trán vào tủ kính nhìn từng đồ vật như muốn kiếm thứ gì.
B. Cô bé đề nghị người bán hàng cho em chuỗi ngọc lam.
C. Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm xu và nói đó là tiền cô đã đập con lợn đất.
Câu 3. Vì sao Pi-e vẫn trao cho cô bé chuỗi ngọc khi thấy cô không đủ tiền mua.
A. Vì cô bé dễ thương và đáng yêu.
B. Vì đó là chuỗi ngọc giả nên giá rẻ.
C. Vì anh cảm động trước tấm lòng của cô bé với chị của mình.
Câu 4. Chị của cô bé đã đến cửa hàng của Pi-e để làm gì?
A. Để mua thêm một chuỗi ngọc nữa.
B. Để hỏi lí do và muốn trả lại chuỗi ngọc vì cô biết rằng em gái mình không đủ tiền mua chuỗi ngọc ấy.
C. Để cám ơn ông chủ tốt bụng.
Câu 5: Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện?
Thương yêu người khác, biết đem lại hạnh phúc, niềm vui cho người khác.
Thật thà, khiêm tốn, biết lắng nghe.
Nhân hậu, thủy chung với mọi người.
Câu 6: Đặt một câu có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ tương phản
......................................................................................................................................
Câu 7: Xếp các từ ngữ chỉ hành động nêu trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp: (đánh bắt cá bằng mìn, phủ xanh đồi trọc, săn bắn thú rừng, giữ gìn vệ sinh trường lớp).
- Hành động bảo vệ môi trường: ..................................................................................
- Hành động phá hoại môi trường: ...............................................................................
Câu 8: Điền tiếng thích hợp có chứa d/v/l/n vào chỗ trống:
 a/ .......... dành	b/ Gỗ ..........
 b/ Sóng .....	d/ ........... ngơi
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
 I. Chính tả nghe- viết (5 điểm)
 Bài viết: Buôn Chư Lênh đón cô giáo (từ Y Hoa lấy trong gùi ra đến hết..) SGKTV5 T1 trang 145).	
 II. Tập làm văn (5 điểm)	
 Đề bài: Hãy tả một người thân mà em yêu quý.
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM
A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm)
 Đáp án:
Câu 1: B. Để tặng chị của mình vào ngày lễ Nô-en. (0.5 điểm)	 
Câu 2: C. Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm tiền xu và nói đó là tiền cô đã đập con lợn đất. (0.5 điểm)	
Câu 3: C. Vì anh cảm động trước tấm lòng của cô bé với chị của mình. (0.5 điểm)
Câu 4: B. Để hỏi lí do và muốn trả lại chuỗi ngọc vì cô biết rằng em gái mình không đủ tiền mua chuỗi ngọc ấy. (0.5 điểm)	
Câu 5: Thương yêu người khác, biết đem lại hạnh phúc, niềm vui cho người khác. (0.5 điểm)
Câu 6: Đặt một câu có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ tương phản (0.5 điểm)
- Nhà Lan tuy nghèo nhưng Lan vẫn cố gắng đi học đều.
- Tuy trời mưa nhưng em vẫn đạp xe đến trường.
Câu 7: Xếp các từ ngữ chỉ hành động nêu trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp: (đánh bắt cá bằng mìn, phủ xanh đồi trọc, săn bắn thú rừng, giữ gìn vệ sinh trường lớp).
- Hành động bảo vệ môi trường: phủ xanh đồi trọc, giữ gìn vệ sinh trường lớp.
- Hành động phá hoại môi trường: đánh bắt cá bằng mìn, săn bắn thú rừng.
Câu 8: Điền tiếng thích hợp có chứa d/v/l/n vào chổ trống:
a/ Dỗ dành	b/ Gỗ lim
b/ Sóng vỗ	d/ Nghĩ ngơi
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
I. Chính tả nghe- viết (5 điểm)
 - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn 5 điểm.
 - Mỗi lỗi chính tả trong bài viết sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định trừ: 0,5 điểm.
 - Lưu ý: Nếu viết chữ không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn bị trừ 1 điểm toàn bài
II. Tập làm văn (5 điểm)	
 - Bài viết đủ ba phần, rõ ý, viết câu đúng ngữ pháp, bài văn có cảm xúc, chữ viết rõ rang (5đ)
 - Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng không mắc lỗi chính tả.
 - Viết chữ rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ.
 - Tuỳ theo mức độ bài làm có thể cho theo các mức điểm 0,5; 1; 1,5; 2; 2,5; 3; 3,5; 4; 4,5; 5.