Đề kiểm tra học kì II môn: Sinh học 7 - Trường THCS Lê Đình Chinh

PHÒNG GD-ĐT HUYỆN LĂK
TRƯỜNG PTCS LÊ ĐÌNH CHINH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn: Sinh học 7
Thời gian: 45phút(Không kể thời gian phát đề)
I-PHẦN TRẮC NGHIỆM:(4điểm) Khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng trong các câu sau:
Câu1: Tập tính bắt mồi của nhện như thế nào?
A. Rình mồi	 B. Đuổi bắt	 C.Chăng tơ	 D.Săn tìm.
Câu 2 : Đặc điểm cấu tạo nào của thằn lằn bóng mang ý nghĩa thích nghi: “ Phát huy vai trò các giác quan nằm trên đầu , tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng .” 
A. Da khô có vảy sừng . 	B. Mắt có mí cử động, có nước mắt.
C. Có cổ dài . 	D. Thân dài, đuôi rất dài.
Câu 3: Hệ thần kinh tiến hóa nhất của động vật có đặc điểm :
A. Chưa phân hóa . 	B. Có hình mạng lưới .
C. Hình ống . 	D. Hình chuỗi hạch .
Câu 4: Đặc điểm: “ Không có chai mông, túi má và đuôi ” thuộc về đại diện nào của bộ linh trưởng? 
A. Khỉ hình người . B. Khỉ .
C. Vượn . 	 D. Cả A, B, C.
Câu 5: Nhóm động vật nào dưới đây thuộc bộ guốc chẵn?
A. Tê giác, ngựa . B. Lợn, bò, hươu.
C. Ngựa, lợn, bò. D. Tê giác, ngựa, voi.
Câu 6: Tim cá có:
A. 2 ngăn B. 3 ngăn C. 4 ngăn D. Không chia ngăn
Câu 7: Bộ lông mao có vai trò gì trong đời sống của thỏ:
A. Giữ nhiệt 	 B. Bảo vệ cơ thể
C. Lót ổ (đẻ con cái ) 	 D. Cả a, b, c đúng 
Câu 8: Điểm giống nhau giữa chim và thú là:
A. Thụ tinh trong và đẻ trứng B. Chăm sóc con và nuôi con bằng sữa
C. Có lông mao và lông vũ D.Đều là động vật hằng nhiệt.
II-PHẦN TỰ LUẬN: 6điểm
Câu1(3đ): Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Kể tên các biện pháp đấu tranh sinh học? 
Cho ví dụ ?
Câu1(1đ): Trình bày vai trò của lớp chim?
Câu 3(1đ): Ở miền nào có sự đa dạng sinh học cao nhất? Tại sao?
Câu4(1đ): Vì sao số lượng các loài sinh vật ngày càng suy giảm?
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 PHÒNG GD-ĐT HUYỆN LĂK
TRƯỜNG PTCS LÊ ĐÌNH CHINH
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn: Sinh học7
I-PHẦN TRẮC NGHIỆM:(4điểm) Mỗi đáp án đúng được 0,5đ
 Câu1
 Câu2
 Câu3
 Câu4
 Câu5
 Câu6
 Câu7
 Câu8
 C
 B
 C
 A
 B
 A
 D
 D
II-PHẦN TỰ LUẬN: (6điểm)
 Câu
 Nội dung
Điểm
Câu1
 3đ
- Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Kể tên các biện pháp đấu tranh sinh học. Cho ví dụ;
* Khái niệm: Là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật hại gây ra. 
* Có 3 biện pháp đấu tranh sinh học: 
- Sử dụng thiên địch: 
 + Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại. Cho được vd: 
 + Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng của sâu hại. Cho được vd: 
- Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại. Cho được vd: 
- Gây vô sinh diệt động vật gây hại. Cho được vd: 
1đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0.5đ
Câu2
 1đ
- Ăn gặm nhấm: cú, chim ưng
- Cung cấp thực phẩm, lông, làm cảnh: gà, vịt, khướu đầu đen
- Phát tán cây rừng, thụ phấn cho cây: vẹt, chim
- Huấn luyện để săn mồi: chim ưng, cắt
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
Câu3
 1đ
Ở miền khí hậu nhiệt đới vì có độ ẩm cao, mưa nhiều, thức ăn phong phú
1đ
Câu4
 1đ
- Do nạn săn bắt, phá rừng bừa bãi
- Thiên tai, dịch bệnh
0,5đ
0,5đ
Duyệt của chuyên môn Người ra đáp án
Nguyễn Thanh Hùng Trịnh Thị Thanh Hậu