Đề kiểm tra học kì II môn Sinh học 7 - Trường THCS Quảng Thành

PHÒNG GD-ĐT QUẢNG ĐIỀN
TRƯỜNG THCS QUẢNG THÀNH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 7
MA TRẬN 
Các chủ đề chính
Các mức độ nhận thức
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Lớp
Lưỡng cư
3t
Phân biệt quá trình sinh sản và pt qua biến thái
Sinh sản của ếch
10%= 1đ
(0.5đ)
(0.5đ)
Lớp Bò sát
4t
Cấu tạo, đời sống và vai trò
Vai trò của bò sát
15%= 1.5đ
(0.5đ)
(1đ)
Lớp Chim
5t
Giải thích đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống
20%=2đ
(2đ)
Lớp Thú
6t
Cấu tạo chức năng của các hệ cơ quan
Phân loại 
25%=2.5đ
(2đ)
(0.5đ)
Tiến hóa
4t
Sự tiến hóa của các hệ cơ quan
Sự tiến hóa về hệ tuần hoàn của ĐVCXS
15% =1.5đ
(0.5đ)
(1đ)
ĐV và đời sống
4t
Nêu khái niệm đa dạng sinh học và biện pháp đấu tranh sinh học
Nguy cơ suy giảm và biện pháp bảo vệ sự đa dạng sinh học 
15%=1.5đ
(0.5đ)
(1đ)
Tổng
100%= 10đ
2 câu
1đ
10%
1 câu
2 đ
20%
2 câu
1đ
10%
2 câu
3đ
30%
2 câu
1đ
10%
2 câu
2đ
20%
ĐỀ KIỂM TRA HK II MÔN: SINH HỌC 7 
Họ tên:Lớp
A. TRẮC NGHIỆM: 3 đ
I/ Hãy khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng
1/ Đầu ếch gắn với mình thành một khối thuôn nhọn về phía trước có tác dụng:
Giúp ếch rẻ nước khi bơi b. Giúp ếch dễ thở khi bơi
Giúp ếch thuận lợi trong động tác nhảy d. Giảm sức cản của nước khi bơi
2/ Thằn lằn bóng đuôi dài có da khô và vảy sừng bao bọc có tác dụng:
Giúp thuận lợi trong động tác di chuyển c. Giảm ma sát giữa da với mặt đất
Ngăn cản sự thoát hơi nước của cơ thể d. Cả a, b, c đều đúng
3/ Thú móng guốc được xếp vào bộ guốc chẵn là:
a.Lợn, bò b. Bò, ngựa
c.Hươu, tê giác d. Voi, hươu/
4/ Tim của chim tiến hóa hơn thằn lằn ở chỗ có:
a. 2 ngăn	b. 3 ngăn	c. 3 ngăn có vách hụt	d. 4 ngăn
5/ Biện pháp nào sau đây không phải là đấu tranh sinh học:
a. Thiên địch	b. Sử dụng vi khuẩn gây bệnh
c. Gây vô sinh	d. Dùng thuốc hóa học
6/ Sự sinh sản của ếch giống cá ở điểm nào?
a. Thụ tinh ngoài	b. Thụ tinh trong
c. Có hiện tượng ghép đôi 	d. Không có hiện tượng ghép đôi
B. TỰ LUẬN: (7 đ)
1/ Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? (2đ)
2/ Nêu vai trò của bò sát? (1đ)
3/ Trình bày đặc điểm chung của lớp thú? (2đ)
4/ Sinh sản hữu tính tiến hóa hơn sinh sản vô tính ở điểm nào?(1đ)
5/ Nêu nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học ở Việt Nam? (1đ)
ĐÁP ÁN:
I.Trắc nghiệm;(3đ)
1
2
3
4
5
6
a
a
a
d
d
a
II.Tự luận:(5đ)
 Câu 1:(2đ) 
Đặc điểm cấu tạo ngoài của chim thích nghi với đời sống bay
Thân hình thoi, chi trước biến thành cánh, chi sau: 3 ngón trước 1 ngón sau có vuốt
Lông ống có các sợi lông làm thành phiến mỏng, lông tơ xốp, có các sợi lông mảnh làm thành chùm
Mở sừng bao bọc, lấy hàm không răng
Cổ dài khớp đầu với thân 
 Câu 2: (1đ)Vai trò của bò sát:
Diệt sâu bọ có hại
Có giá trị thực phẩm, dược phẩm, sản phẩm mĩ nghệ
 Câu 3(2đ)
Đặc điểm chung của lớp thú:
Thú là động vật có xương sống, có tổ chức cao nhất
Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa mẹ
Có lông mao, bộ răng phân hóa thành 3 loại
Tim 4 ngăn, bộ não phát triển
Là ĐV hằng nhiệt
 Câu 4(1đ) Sinh sản hữu tính tiến hóa hơn sinh sản vô tính ở điểm :
-Hữu tính có sự thụ tinh và làm cho sinh vật tiến hóa hơn
-Vô tính không có sự thụ tinh
Câu 5 (1đ) Nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học ở Việt Nam:
Nạn phá rừng, khai thác gỗ và các lâm sản khác, du canh, di dân, khai hoang, nuôi trồng thủy sản, xây dựng đô thị, làm mất môi trường sống của động vật
Sự săn bắt buôn bán động vật hoang dại cùng với sự sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu, việc thải các chất thải của nhà máy, khai thác dầu khí hoặc giao thông đường biển
 GV ra đề
 Ngô Thị Thủy