Đề kiêm tra học kì II năm học: 2010 - 2011 moân: Sinh học 7

Trường THCS Mai Sao ĐỀ KIÊM TRA HỌC KÌ II
 Năm học: 2010-2011
 Moân: Sinh hoïc 7
I.Ma trËn
Cấp độ
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Lớp lưỡng cư
Hô hấp của ếch
Số câu: 
Số điểm:.0,5
Tỉ lệ: 5%
1 câu 
0,5 điểm = 100%
Lớp chim
Nhận biết các đặc điểm của các bộ chim
Sự tiến bộ của động vật hằng nhiệt
Số câu: 3
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
2 câu
1 điểm = 33,3%
1 c©u
1 ®iÓm= 66,7%
Lớp thú
Nhận biết được các bộ thú
Đặc điểm cấu tạo của thú
Thấy được các tạo phù hợp đời sống
Số câu: 5
Số điểm:5,5
Tỉ lệ: 55%
3 câu
1,5điểm = 27,2%
1 câu
1 điểm = 18,2%
1 c©u 
3 ®iÓm=54,5%
Vai trò của thú đối với đời sống con người
BiÕt ®­îc c¸c biÖn ph¸p ®Êu tranh sinh häc
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
1 C©u
2 ®iÓm= 100%
Tæng sè c©u12
Tæng sè ®iÓm10
100%
8 c©u
3 ®iÓm= 30%
1 C©u
1®iÓm= 10%
2 C©u
5 ®iÓm=50%
1 c©u
1 ®iÓm=
10%
II. Néi dung
PHẦN I – TRẮC NHIỆM KHÁCH QUAN: (4 ĐIỂM)
 Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu đúng 
1. Ếch thực hiện cử động hô hấp nhờ vào:
	A Phổi nâng lên	 C. Phôi xẹp xuống
	B. Sự nâng, hạ của thềm miệng	 D. Sự nâng hạ của lồng ngực nhờ cơ liên sườn
2. Mỏ ngắn, khỏe. Kiếm mồi bằng cách bới đất, ăn hạt, quả, cỏ non, chân khớp, giun, thân mềm. Đây là đặc điểm của bộ chim nào?
	A. Bộ ngỗng	B. Bộ gà	C. Bộ chim ưng	D. Bộ cú
3. Ở hai bên mép thỏ có những lông cứng được gọi là:
	A.lông cảm giác	B. lông xúc giác
	C. lông khứa giác	D. lông vị giác
4. Đặc điểm nào sau đây chứng tỏ cá voi thuộc lớp thú:
	A.Hô hấp bằng phổi, thụ tinh ngoài, có lông mao và tuyến sữa
	B. Hô hấp bằng phổi, đẻ con và nuôi con bằng sữa
	C. Tim 4 ngăn, có lông mao, nuôi con bằng sữa
	D. Miệng có răng, hô hấp bằng phổi, tim 4 ngăn
5. Đại diện nào sau đây thuộc bộ gặm nhấm:
	A. Chuột chù, chuột chũi, chuột nhà
	B. Chuột chù, sóc, nhím, thỏ
	C. Chuột đồng, sóc, nhím
	D. Chuột đồng, chuột chuĩ, chuột chũi
6. Có chai mông nhỏ, không có túi má và đuôi, sống theo dàn. Đây là đặc điểm của đại diện nào?
	A. Khỉ	B. Vượn	C. Đười ươi	D. Tinh tinh
7.Thó mãng guèc gåm nh÷ng bé nµo.
A. Bé guèc ch½n (bß, h­¬u, lîn)
B. Bé guèc lÎ (Ngùa, tª gi¸c)
C. Bé voi.
D. C¶ A,B,C ®Òu ®óng.
8. Nh÷ng ®Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi nµo t­¬ng øng víi chøc n¨ng gióp thá
hoang th¨m dß thøc ¨n vµ m«i tr­êng.
A. Bé l«ng mao dµy xèp. B. Chi tr­íc ng¾n cã vuèt.
C. Chi sau dµi, cã vuèt. D. Mòi thÝnh, l«ng xóc gi¸c nh¹y bÐn.
PHẦN 2: TỰ LUẬN (6điểm)
Câu 1.(3 điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống chạy trốn và ẩn nấp. 
Câu 2. (1 điểm)Tính hằng nhiệt của chim có ưu thế gì so với tính biến nhiệt của những động vật biến nhiệt 
Câu 3.(2điểm)Nêu các biện pháp đấu tranh sinh học? Lấy ví dụ về biện pháp đấu tranh sinh học thường gặp ở địa phương em?.
III. ĐÁP ÁN 
PHẦN I : TRẮC NGHIỆM (4đ)
Chọn ý đúng (4đ)
Mỗi câu đúng 0,5đ
1
2
3
4
5
6
7
8
B
b
B
c
c
b
d
d
PHẦN II: TỰ LUẬN (6đ)
C©u 1.Cấu tạo ngoài thỏ thích nghi đời sống chạy trốn và ẩn nấp (3đ) Mçi ý ®­îc
0, 5®iÓm
Bộ lông mao dày xốp -> che chở, giữ nhiệt 
Chi trước ngắn -> đào hang
Chi sau dài khỏe – bật nhảy xa chạy nhanh khi bị rượt đuổi
Mũi thính và lông xúc giác nhạy -> thăm dò môi trường
Tai thính, vành tai lớn, cử động -> định hướng âm, phát hiện kẻ thù.
Mắt có mi cử động và lông mi -> bảo vệ mắt, không bị khô
C©u2.Ưu thế của động vật hằng nhiệt so với đẳng nhiệt (1đ)
Ít lệ thuộc vào điều kiện môi trường (0,3 ®iÓm)
Khi quá lạnh cũng không cần ngủ đông hay trú đông như bò sát và lưỡg cư.(0,35 ®iÓm)
Ít chịu ảnh hưởng của thời tiết quá nóng hay quá cao nên thích nghi rộng.(0,35®iÓm)
C©u 3. Các biện pháp đấu tranh sinh học: (2 điểm)
+ Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại (0,25®)
+ Sử dụng những thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại (0,25®)
+ Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại (0,25®)
+ Gây vô sinh diệt động vật gây hại (0,25®)
*Ví dụ ở địa phương: (1đ)
Ngan, ngỗng ăn ốc.
Cóc ăn sâu bọ về đêm,