Đề kiểm tra học kì II –năm học 2010-2011 Môn :ngữ Văn – Khối 11 Trường THPT.Nguyễn Đình Chiểu TP.Bến Tre

Trường THPT.Nguyễn Đình Chiểu TP.Bến Tre
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II –NĂM HỌC 2010-2011
MÔN :Ngữ văn –khoiá 11
Thời gian :90 phút (không kể thời gian phát đề)
1.Giáo khoa:(2đ)
Phân tích nghĩa sự việc và nghĩa tình thái trong các câu sau:
	a.Thật là một cái gông xứng đáng với tội àn sáu người tử tù
	(Chữ người tử tù ,Nguyễn Tuân)
	b.Tấm ảnh chụp hai mẹ con kia rõ ràng là mợ Du và thằng Dũng
	(mợ Du,Nguyên Hồng)
2.Làm văn : (8đ)
	Cảm nhận niềm vui sướng ,say mê mãnh liệt của Tố Hữu trong buổi đầu gặp gỡ lí tưởng cộng sản và tác dụng kì diệu của lí tưởng với cuộc đời nhà thơ trong bài thơ Từ Aáy?Liên hệ để nói rõ lí tưởng sống của bản thân.
HẾT
ĐÁP ÁN
1.Câu giáo khoa: (2đ)
Thật là một cái gông xứng đáng với tội àn sáu người tử tù.(1đ)
-nghĩa sự việc:cái gonâg tương ứng với tội án 6 người tử tù(0.5)
-nghĩa tình thái: “thật là” khẳng định 1 cách mỉa mai.(0.5)
Tấm ảnh chụp hai mẹ con kia rõ ràng là mợ Du và thằng Dũng.(1đ)
-nghĩa sự việc:bức ảnh của mợ Du và thằng Dũng.(0.5)
-nghĩa tình thái: “rõ ràng là”khẳng định sự vịec ở mức độ cao.(0.5)
2.Làm văn: (8đ)
	Cảm nhận niềm vui sướng ,say mê mãnh liệt của Tố Hữu trong buổi đầu gặp gỡ lí tưởng cộng sản và tác dụng kì diệu của lí tưởng với cuộc đời nhà thơ trong bài thơ Từ Aáy?Liên hệ để nói rõ lí tưởng sống của bản thân.
	MB
	-Giới thiệu khái quát tác phẩm(0.5)
	-nêu lại luận đề (0.5)
	TB
Luận điểm 1:niềm vui sướng say mê trong buổi đầu gặp gỡ lí tưởng cộng sản(2.5)
	-2 câu đầu :móc thời gian có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong cuộc đời nhà thơ khi giác ngộ lí tưởng cộng sản(1.25)
Phân tích các từ bừng nắng hạ ,chói qua tim,mặt trời chân lí.
	-2 câu sau:niềm vui sường vô hạn khi đến với lí tưởng cộng sản (1.25)
Phân tích phép so sánh ở 2 câu sau
=>Đoạn thơ thể hiện vẻ đẹp vả súc sống mới của tâm hồn thơ Tố Hữu
Luận diềm 2:tác dụng kì diêu của lí tưởng (2.5)
	-Nhận thức mới về lẽ sống (1.25)
	+Sự gằn bó hài hòa giữacái tôi cá nhân và cái ta cộng đồng 
	+khẳng định mối liên hệ sâu sắc với quần chúng lao khổ 
	-chuyển biến sâu sắc trong tình cảm (1.25)
	+cảm nhận sâu sắc mính là một thành viên của đại gia đình quần chúng lao khổ
	+tấm lòng đồng cảm xót thương với quần chúng lao khổ 
Luận điểm 3: (1đ)
	-nhận thức của bản thân sau khi đọc bài thơ (0.5)
	-những hành động cụ thể thiết thực gắn với vịêc học tập thể hiện được sự chuyển biến trong nhận thức (0.5)
	KB(1đ)
	Khẳng định giá trị nội dung nghệ thuật của bài thơ.