Đề kiểm tra học kì II Tiếng việt Lớp 5 - Trường Tiểu học Long Hà C

TRƯỜNG T.H LONG HÀ C 	 	 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II-NĂM HỌC:2006-2007 
Họ và tên HS:	 	 MÔN: TOÁN
Lớp:	 	 THỜI GIAN : 90 phút (không kể thời gian phát đề)
Điểm
Lời phê của giáo viên
PHẦN ĐỌC:
1. ĐỌC THÀNH TIẾNG: ( Giáo viên cho HS bốc thăm bài đọc và đọc)
Học sinh đọc một đọan văn khoảng 120 chữ trong thời gian khoảng 1 phút các bài đọc sau và trả lời 1->2 câu hỏi (GV tự nêu):
a.	 	Phong cảnh Đền Hùng	( trang 68 - SGK .TV5 - tập 2)
b. 	Nghĩa thầy trò	( trang 79 - SGK .TV5 - tập 2)
c.	 	Đất nước	( trang 94 - SGK .TV5 - tập 2)
d. 	Tà áo dài Việt Nam	( trang 122 - SGK .TV5 - tập 2)
e.	 	Út Vịnh	( trang 136 - SGK .TV5 - tập 2)
ĐỌC THẦM :
Đọc thầm bài “Con gái” trang 112 – SGK. Trong vòng 15 phút.
Dựa vào bài đọc “Con gái”, Em hãy khoanh tròn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất:
Câu 1: Chi tiết nào cho thấy quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gái:
Dùng lời chê bai em bé, bố mẹ có vẻ buồn.
Không quan tâm đến em bé gái khi sinh ra.
Vui vẻ. Háo hức mong chờ em bé gái ra đời.
Câu 2: Những chi tiết nào cho thấy Mơ không thua kém các bạn trai:
Đá bóng giỏi như các bạn trai
Học giỏi, giúp mẹ làm nhiều việc nhà.
Mãi chơi, làm biếng như các bạn trai.
Câu 3: Bố đi công tác xa, ở nhà Mơ đã làm gì?
Bỏ nhà đi chơi với các bạn.
Nhõng nhẽo với mẹ.
 Làm hết mọi việc trong nhà giúp mẹ.
Câu 4: Việc làm nào của Mơ khiến mọi người thay đổi quan niệm chê con gái:
Mơ dũng cảm, chịu kho,ù học giỏi.
Mơ mạnh mẽ, tính nết như con trai.
Câu 5: Gia đình, họ hàng của Mơ đã suy nghĩ gì trước những việc Mơ làm:
Sợ hàng xóm chê Mơ con gái mà như con trai.
Tự hào về người con gái trong gia đình.
Trách, mắng Mơ khi làm những việc đó.
Câu 6: trong những câu sau, câu nào là câu ghép:
Cả bố và mẹ đều có vẻ buồn buồn.
Mơ làm hết công việc trong nhà giúp mẹ.
Các bạn trai còn mải mê đá bóng nhưng Mơ đã về giúp mẹ tưới rau.
Câu 7: Câu “Mơ đã học giỏi lại còn chăm chỉ” thể hiện quan hệ gì?
Nguyên nhân – kết quả.
Giả thiết – kết quả.
Quan hệ tăng tiến.
Quan hệ tương phản.
Câu 8: Trong các từ sau, từ nào mang nghĩa gốc:
Cửa sông.
Cửa hang.
Cửa nhà.
Câu 9: Đọc tên cơ quan, đơn vị sau và cho biết tên cơ quan, đơn vị này có máy bộ phận:
1 bộ phận.
2 bộ phận.
3 bộ phận.
Câu 10 : Trong các từ dưới đây, từ náo đồng nghĩa với từ “bất khuất”:
Hiền hậu.
Gan dạ.
Bất lực.
PHẦN VIẾT:
VIẾT CHÍNH TẢ:
Học sinh nghe đọc và viết bài: “Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh” – ( trang 132. TV5-tập 2)
Đoạn viết: Từ đầu bài cho đến.... òa tươi trong nắng sớm.
TẬP LÀM VĂN:
Em hãy chọn một trong ba đề sau để tả:
Tả một người thân mà em yêu quý.
Tả một đêm trăng đẹp ở que em.
Tả quang cảnh trường em trước buổi học.
ĐÁP ÁN THI CUỐI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007.
MÔN: TIẾNG VIỆT
I/. PHẦN ĐỌC: (10 điểm)
ĐỌC THÀNH TIẾNG: (5 điểm)
Đọc đúng tiếng, đúng từ: (1 điểm)
(Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng, trừ 0,5 điểm; sai quá 5 tiếng, 0 điểm.
HSDT sai từ 4 đến 6 tiếng, trừ 0,5 điểm; sai quá 8 tiếng, 0 điểm).
Đọc ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: (1 điểm)
(Ngắùt nghỉ hơi không đúng từ 2 -> 3 chỗ, trừ 0,5 điểm; từ 4 trở lên , 0 điểm.
HSDT ngắùt nghỉ hơi không đúng từ 4 -> 6 chỗ, trừ 0,5 điểm; từ 7 trở lên, 0 điểm).
Giọng đọc diễn cảm: (1 điểm)
(Đọc không thể hiện rõ biểu cảm, trừ 0,5 điểm; không thể hiện được, 0 điểm).
Tốc độ đọc đạt yêu cầu: (1 điểm)
(Đọc từ 1,5 -> 2 phút, trừ 0,5 điểm; quá 2 phút, 0 điểm.
HSDT Đọc từ 2 -> 2,5 phút, trừ 0,5 điểm; quá 2,5 phút, 0 điểm.
Trả lời đúng câu hỏi do GV nêu: (1 điểm).
( Trả lời tương đối, gần đủ ý, 0,5 điểm; sai, 0 điểm)
ĐỌC THẦM: (5 điểm)
Trả lời đúng mỗi câu được 0,5 điểm:
Câu 1: ý a
Câu 2: ý b
Câu 3: ý c
Câu 4: ý a
Câu 5: ý b
Câu 6: ý c
Câu 7: ý c
Câu 8: ý c
Câu 9: ý c
Câu 10: ý b
II/. PHẦN VIẾT: (10 điểm)
VIẾT CHÍNH TẢ: (5 điểm)
Bài viết sạch sẽ, không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn, (5 điểm)
Sai mỗi lỗi trong bài (sai âm-vần-viết hoa không đúng quy định), trừ 0,5 điểm; HSDT trừ 0,25 điểm.
Sai 6 dấu thanh trừ 1 điểm (HSDT trừ 0,5 điểm), trình bày bẩn trừ 0,5 điểm.
TẬP LÀM VĂN: (5 điểm)
Bài văn rõ 3 phần, làm nổi bật được những hình ảnh gợi tả, câu văn hay, đúng ngữ pháp, khoảng 12 câu trở lên : (4 -> 5 điểm)
Bài văn rõ 3 phần, nêu được những hình ảnh gợi tả, câu văn còn lủng củng, còn mắc lỗi chính tả, khoảng 12 câu trở lên : (2 -> 3 điểm)
Bài văn không đạt các ý trên: (0 -> 1 điểm).