Đề kiểm tra học kỳ 2 môn văn 7

Phòng GD&ĐT Đại Lộc

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II

Môn :
Ngữ Văn
Lớp :
7
 Người ra đề :
Tôn Thất Trung
Đơn vị :
THCS Trần Phú


A. MA TRẬN ĐỀ 

Chủ đề kiến thức

Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
TỔNG
Số câu Đ


KQ
TL
KQ
TL
KQ
TL

Tục ngữ
Câu-Bài

B1




1

Điểm

2




2
Rút gọn câu
Câu-Bài



B2


1

Điểm



1


1
Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu
Câu-Bài



B3


1

Điểm



1


1
Văn nghị luận
Câu-Bài





B4
1

Điểm






6

Câu-Bài








Điểm








Câu-Bài








Điểm








Câu-Bài








Điểm








Câu-Bài








Điểm







( Có thể xoá bớt các dòng trống )
Câu-Bài








Điểm








Câu-Bài








Điểm








Số 
Câu-Bài
1
2
1
4
TỔNG
Điểm
2
2
6
10




B. NỘI DUNG ĐỀ 

Phần 1: Văn - Tiếng Việt ( 4 điểm )
Bài 1 :
2 điểm

Chép nguyên văn 2 câu tục ngữ đã học trong chương trình lớp 7. Em hiểu như thế nào về 2 câu tục ngữ đó.
Bài 2 :
1điểm

Thế nào là rút gọn câu? Cho ví dụ .
Bài 3 :
1 điểm
 Tìm cụm Chủ- Vị làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu sau. Cho biết trong mỗi câu, cụm Chủ- Vị làm thành phần gì? 
Cái bàn này chân đã gãy.
Câu chuyện ông kể rất hay.
Phần II: Tập làm văn ( 6 điểm)
Dân tộc Việt Nam là một dân tộc luôn coi trọng đạo lí làm người. Một trong những đạo lí đó là lòng biết ơn. Truyền thống tốt đẹp ấy được thể hiện qua câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”. Em hãy chứng minh nhận định trên.





	 













C. ĐÁP ÁN: 
I. Văn- Tiếng Việt (4 điểm)
Câu 1 :( 2 điểm)
 Chép đúng mỗi câu đạt 0,5 điểm
 Nêu nội dung đúng mỗi câu đạt 0,5 điểm
Câu 2: (1 điểm)
 Nêu đúng khái niệm đạt 0,5 điểm
 Cho ví dụ đúng đạt 0,5 điểm
Câu 3: a) Cái bàn này //chân/ đã gãy 
 c / v : Mở rộng thành phần vị ngữ
Câu chuyện ông /kể //rất hay : Mở rộng thành phần cụm từ( Cụm danh từ)
II.Tập làm văn:
*Yêu cầu:
- Thể loại: Phương pháp lập luận chứng minh.
- Vấn đề chứng minh: Lòng biết ơn, đó là một đạo lí tốt đẹp của dân tộc ta.
- Lập luận trên cơ sở thời gian (xưa -> nay)
- Dẫn chứng dẫn chứng xác thực, rõ ràng, có tính thuyết phục cao.
*Biểu điểm:
- Điểm từ 5 đến 6: Đạt tất cả yêu cầu trên, bài viết mạch lạc, có sức thuyết phục cao.
- Điểm từ 3 đến 4: Đạt tương đối các yêu cầu trên, mắc từ 5 đến 7 lỗi chính tả diễn đạt.
- Điểm từ 2 đến 3: Bài làm còn sơ sài, mắc nhiều lỗi chính tả.
- Điểm 0 đến 1 chưa hiểu đề.