Đề kiểm tra học kỳ II môn học Sinh khối 7

Chương
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Ngành động vật có xương sống
1
0,5
1
2,5
1
2
3
5
Sự tiến hóa của động vật
1
0,5
1
0,5
Động vật và đời sống của con người
1
0,5
2
1
1
3
4
4,5
Tổng
2
1
3
1,5
1
2,5
1
2
1
3
8
10
A. MA TRẬN:
B. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II SINH 7: 
I. TRĂC NGHIỆM: (4.5đ)
Câu 1: Lựa chọn những từ hay cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu sau: vai trò, nhau thai, thai sinh, chuyển sang, dây rốn, đẻ con, chất bài tiết, cơ thể mẹ
Nhau thai  đưa chất dinh dưỡng từ vào phôi qua .. và cũng qua dây rốn và nhau thai,  từ phôi được  cơ thể mẹ. Hiện tượng .. có  được gọi là hiện tượng .
Câu 2: Ở thỏ răng dài nhất là:
A. Răng cửa	B. Răng nanh
C. Răng hàm	D. Răng nanh và răng hàm
Câu 3: Động vật nào sau đây có phôi phát triển qua biến thái:
A. Chim bồ câu	B. Thằn lằn bóng đuôi dài
C. Ếch đồng	D. Cá
Câu 4: Nơi có sự đa dạng sinh học nhiều nhất :
 A. Cánh đồng lúa	B. Rừng nhiệt đới
 C. Đồi trống	D. Biển
Câu 5: Để bảo vệ động vật quý hiếm chúng ta cần:
Săn tìm động vật quý hiếm	B. Đưa động vật quý hiếm về nuôi tại gia đình
C. Nuôi để khai thác động vật quý hiếm	D. Nhân giống trong vườn quốc gia
Câu 6: Người ta sử dụng sinh vật nào sau đây gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây hại:
 A. Vi khuẩn Calixi và Myoma	B. Bướm đêm
 C. Ong mắt đỏ	D. A, B, C đều sai
--------------------------------------------------------------------------------------------------
II. TỰ LUẬN: (5,5 đ)
Câu 1: Trình bày đặc điểm chung của lớp thú? Vì sao hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa ở thú lại tiến bộ hơn sự đẻ trứng ở chim, bò sát, lưỡng cư và cá? (2,5 đ)
Câu 2: Nêu những biện pháp đấu tranh sinh học. Ưu và nhược điểm của biện pháp đấu tranh sinh học? (3 đ)
C. ĐÁP ÁN:
I. TRĂC NGHIỆM:	
Câu 1: (1) vai trò	(2) cơ thể mẹ	(3) dây rốn	(4) chất bài tiết
 (5) chuyển sang	(6) đẻ con	(7) nhau thai	(8) thai sinh.
Câu 2: A	Câu 3: C	Câu 4: B	Câu 5: D	Câu 6: A
II. TỰ LUẬN:
Câu 1: Đặc điểm chung của lớp thú:
- Là ĐVCXS có tổ chức cao nhất.
- Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa mẹ.
- Có bộ lông mao bao phủ cơ thể.
- Bộ răng phân hóa thành răng cửa, răng nanh, răng hàm.
- Tim bốn ngăn và là động vật hằng nhiệt.
- Bộ não phát triển thể hiện rõ ở bán cầu não và tiểu não.
* Hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa ở thú lại tiến bộ hơn sự đẻ trứng ở chim, bò sát, lưỡng cư và cá vì: 
- Thai sinh không phụ thuộc vào lượng noãn hoàn trong trứng.
- Phôi phát triển trong bụng mẹ nên an toàn và điều kiện sống thích hợp để phát triển.
- Con non được nuôi bằng sữa mẹ, không bị lệ thuộc vào thức ăn trong tự nhiên.
Câu 2: 
* Những biện pháp đấu tranh sinh học:
- Sử dụng thiên địch.
+ Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại.
+ Sử dụng những thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng của sâu hại.
- Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại.
- Gây vô sinh cho động vật gây hại.
* Ưu điểm của biện pháp đấu tranh sinh học:
- Mang lại hiệu quả cao.
- Tiêu diệt những loài sinh vật gây hại.
- Không gây ô nhiễm môi trường.
- Tránh hiện tượng kháng thuốc.
- Không gây ảnh hưởng đến sức khỏe của con người và động vật.
* Nhược điểm của biện pháp đấu tranh sinh học:
- Chỉ có hiệu quả ở nơi có khí hậu ổn định.
- Không tiêu diệt triệt để được sinh vật gây hại mà chỉ kìm hãm sự phát triển của chúng.
- Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển.
- Một loài thiên địch có thể vừa có ích vừa có thể có hại.