Đề kiểm tra học kỳ II - Môn (matière): Francais - Năm 2001 - 2002

Nom et prénom: .................................Classe: ........Ecole: .......................................... (2001-2002) 
Bộ Giáo dục và Đào tạo 
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Văn phòng thường trực 
và Trung tâm thi pháp ngữ 
Chương trình Dạy tăng cường 
tiếng Pháp và bằng tiếng Pháp và 
Dự án dạy tiếng Pháp ngoại ngữ 2 
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Đề Kiểm tra Học kỳ II 
 SUJET DE CONTRÔLE DU 2ème 
SEMESTRE 
2001-2002 
Môn (Matière) : FRANCAIS 
Lớp (Classe) : 1ère, Lộ trình (Cursus): A 
Ngày thi (Date) : (Theo quy định của Sở ) 
C.O.: ......../10 C.E.: ......../10 E.E.: ......../10 E.O.: ......./10 
Total: ........../40 
 I/. Compréhension orale (10 pts, 20 minutes) 
 A. Écoute et remets les dessins dans l’ordre: ( 4 pts ) 
 B. Écoute et écris les numéros: (3 pts) 
 C. Regarde l’image. 
 2 
C. Regarde l'image. Écoute et coche dans la bonne case: (3pts) 
 VRAI FAUX 
1 
2 
3 
II/. Compréhension écrite ( 10 pts, 15 minutes ) 
A. Numérote les phrases selon l’ordre du conte B « Une maison de musiciens : 
(3 pts) 
 Le piano s’arrête de jouer. 
 Le piano est triste. 
 Nicolas joue mal du piano. 
 Les amis descendent le piano dans le salon. 
 Les parents montent le piano au grenier. 
 Le piano est au milieu du salon 
 3 
B. Lis la phrase et dessine ( 3pts) 
La mère est malade. Elle est dans le lit. 
C. Relie: (4pts) •→• 
1. Le crocodile n’a pas de queue. 
 2. La mère appelle le docteur. 
 3. Grand-mère, je peux jouer? 
III/. Expression orale ( 10 pts ) 
A. Lis: (2 pts) 
 La poupée de Pauline pleure. 
- “Je n’ai pas de robe. Je ne veux pas aller à la fête.” 
- “ Ne pleure pas!” dit la petite poule. 
 Alors, avec ses plumes jaunes et noires, elle fait une belle robe à la poupée. 
4. Il joue de a trompette 
 4 
B. Dis ce que tu vois: (4pts) 
C. Conversation libre: (4 pts) 
 IV/. Expression écrite (10 pts, 20 minutes) 
A. Complète: (3 pts) 
 1/. Le _______ _______ répare le _______ 
 2/. La ____________ écoute la ________ 
 5 
 B. Qu’est-ce qu’ils disent?: (3 pts) 
C. Décris l’image: (3 pts) 
___________________ ____________________ 
___________________ ____________________ 
D. Complète les phrases avec les verbes donnés : (2pts ) 
s’arrête jouer Chante écoute 
 1/. La grand-mère ___________ la radio. 
 2/. Nicolas préfère ___________ au ballon. 
 3/. Sophie danse et ___________. 
 4/. Le pêcheur ____________ de chanter. 
FIN 
 6 
Bộ Giáo dục và Đào tạo 
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và Trung tâm thi pháp ngữ 
Chương trình Dạy tăng cường 
tiếng Pháp và bằng tiếng Pháp và 
Dự án dạy tiếng Pháp ngoại ngữ 2 
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Hướng dẫn chấm Đề Kiểm tra Học kỳ II 
 SUJET DE CONTRÔLE DU 2ème 
SEMESTRE 
2001-2002 
Môn (Matière) : FRANCAIS 
Lớp (Classe) : 1ère, Lộ trình (Cursus): A 
Ngày thi (Date) : (Theo quy định của Sở ) 
I. Compréhension orale 
A. Écoute et remets les dessins dans l’ordre. (4 pts) 
1/. Ratus se derrière un arbre. 
 Il est dans le jardin de Belo. 
2/. Il s’approche de la maison. 
 Il attache une casserole à la moto de Belo. 
3/. Belo sort de sa maison. Il va partir au marché sur sa moto. 
 4/. Belo est sur sa moto. La casserole fait du bruit. Belo se retourne, il 
voit la casserole, il est en colère. 
1 3 
2 4 
B. Écoute et écris les numéros: (3 pts) 
1/. Elle a mal à la tête. 
2/. Il mange du gâteau. 
3/. Je veux un bonbon. 
4/. Le bébé pleure. 
5/. Le lion joue de la trompette. 
6/. Il répare le vélo. 
C. Écoute et coche dans la bonne case: (3pts) 
1/.Il y a une moto devant la maison ( V ) 
2/. Dans l’arbre, il n’y a pas de pommes ( F ) 
3/. Le vélo est près de l’arbre ( V ) 
 II/. Compréhension écrite 
A. Écris le bon numéro : (3 pts) 
2 
4 
1 
5 
3 
6 
B. Lis et dessin : (3 pts) 
 7 
III/. Expression orale 
A. Lecture ( 2 pts). Chaque phrase doit être lue avec 
l’intonation nécessaire à la compréhension. Le rythme de la lecture 
doit être fluide. 
- Prononciation : 1 pt 
- Intonation : 0,5 pt 
- Fluidité : 0,5 pt 
B. Décris l’image (4 pts) : Inciter l’enfant à observer le dessin et 
produire un maximum d’éléments. Lui poser des questions. Exemple: 
 1/. Qui joue du piano? 
 2/. Que font les filles? 
 3/. Où est la souris. Qu’est-ce qu’elle fait? 
 4/. Où est le tambour? 
 5/. Qui danse? 
 6/. Qui est dans l’arbre?..... 
- Contenu ( décrire 4 éléments au minimum) : 2 pts 
- Syntaxe : 1 pt 
- Richesse de vocabulaire : 0,5 pt 
- Débit, prononciation : 0,5 pt 
 3. Conversation libre (4pts): 
- Bonnus réponses (3 au minimum) 3pts 
- Débit, intonation : 1 pt 
- Syntaxe : 1 pt 
 IV/. Expression écrite : Toute autre proposition de l’élève est acceptable 
si elle est dans la logique de l’image. 
B/Qu’est-ce qu’ils disent?: 
1/. On joue du tambour 
2/. Arrête la radio! 
C. Décris l’image 
1/ Elle veut une pomme. 
3/. a-Nicolas joue du tambour 
 b-Il joue du tambour 
D. Complète les phrases : 
1/ Écoute 
2/ Jouer 
3/ Chante 
4/ S’arrête.