Đề kiểm tra học kỳ II Năm học 2009 - 2010 Môn: Ngữ Văn Lớp 11

SỞ GD & ĐT BẠC LIÊU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
 (Gồm 01 trang) NĂM HỌC 2009 - 2010
	 
Môn: Ngữ văn Lớp 11
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ

Câu 1: (2 điểm)
 Nêu chủ đề tư tưởng của truyện ngắn Người trong bao ?

Câu 2: (3 điểm)
 Có người cho rằng: “một trong ba điều làm hỏng con người đó là rượu”.
Anh/chị hãy bày tỏ quan điểm của mình về vấn đề trên? (Bài làm không quá một trang giấy thi) 

Câu 3: (5 điểm)
 Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ sau:
 “Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
 Mặt trời chân lí chói qua tim
 Hồn tôi là một vườn hoa lá
 Rất đậm hương và rộn tếng chim...”
 (Từ ấy - Tố Hữu)

 
…Hết…





















SỞ GD & ĐT BẠC LIÊU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
 (Gồm 01 trang) NĂM HỌC 2009 - 2010
	 
Môn: Ngữ văn Lớp11
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

HƯỚNG DẪN CHẤM
(Gồm 02 trang)




Câu

Nội dung cần đạt

Điểm


1


- Lên án, phê phán mạnh mẽ kiểu người trong bao, lối sống trong bao và tác hại của nó đối với hiện tại và tương lai của nước Nga.

1

- Bức thiết cảnh báo và kêu gọi mọi người cần phải thay đổi cuộc sống, cách sống, không thể sống tầm thường, hèn nhát, ích kỉ, vô vị và hủ lậu mãi như thế.

1

2

a. Về kĩ năng: HS biết cách làm bài văn nghị luận xã hội, bài làm có kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp và phong cách ngôn ngữ.








1.0

1,0
1,0



b. Về kiến thức: HS có thể đưa ra những ý kiến và trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần hợp lí, thiết thực, chặt chẽ và có sức thuyết phục với các ý sau:
 - Rượu là thức uống có cồn, cung cấp năng lượng nhưng ít dinh dưỡng; Tác động vào đại não làm hưng phấn quá mức, làm rối loạn trí nhớ, không kiểm soát được hành động… 
 - Rượu là nguyên nhân của chứng xơ gan, tim mạch… có rất nhiều người chết do uống rượu.
 - Rượu làm hao tốn tiền bạc, phí thời gian…




3







a.Về kĩ năng: 
 - Biết cách làm bài văn nghị luận văn học.
 - Bố cục rõ ràng, văn viết mạch lạc, lưu loát, có sáng tạo.
 - Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, diễn đạt.











15


2.0



1.5


b. Về kiến thức: HS có thể đưa ra những ý kiến và trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần hợp lí, thiết thực, chặt chẽ và có sức thuyết phục.Cần nêu được các ý sau:
- Phân tích được giá trị biểu cảm của các từ ngữ “từ ấy”, “bừng”, chói”, “rộn”; 

- Các hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng “mặt trời chân lí”,“vườn hoa lá”,“nắng hạ” và giọng thơ náo nức, vui tươi, sôi nổi.

- Cảm nhận được niềm vui sướng của nhà thơ khi giác ngộ lí tưởng cộng sản. Lí tưởng ấy là nguồn sáng vĩ đại đã làm bừng sáng trí tuệ và trái tim nhà thơ.



* Lưu ý: câu 2, 3 chỉ cho điểm tuyệt đối khi HS đảm bảo yêu cầu về kỹ năng.


…HẾT…