Đề kiểm tra khảo sát học kì I Môn: Ngữ Văn 6 huyện Thủy Nguyên Đề 3

UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
--------------------


ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I 

MÔN: NGỮ VĂN 6 
(Thời gian 90 phút, không kể thời gian giao đề)

Phần 1: Trắc nghiệm (2 điểm) 
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.
* Đọc đoạn trích sau rồi trả lời các câu hỏi từ 1 đến 5:
“Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức. Hai ông bà ao ước có một đứa con. Một hôm bà ra đồng, trông thấy một vết chân rất to, liền đặt bàn chân mình lên ướm thử để xem thua kém bao nhiêu. Không ngờ về nhà, bà thụ thai và mười hai tháng sau sinh một cậu bé mặt mũi rất khôi ngô. Hai vợ chồng mừng lắm. Nhưng lạ thay! Đứa trẻ cho đến khi lên ba vẫn không biết nói, biết cười, cũng chẳng biết đi, cứ đặt đâu thì nằm đấy.”
	(Trích Thánh Gióng, Ngữ văn 6, tập 1)
1. Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì?
	A. Miêu tả 	C. Biểu cảm
	B. Tự sự 	D. Nghị luận
2. Ý nào nêu chính xác nhất nội dung đoạn văn trên?
	A. Sự ra đời kì lạ của Gióng
	B. Sự ra đời của Gióng
	C. Hoàn cảnh gia đình Gióng
	D. Giai đoạn lịch sử khi Gióng được sinh ra
3. Chi tiết nào là chi tiết kỳ ảo?
	A. Hai ông bà ao ước có một đứa con
 	B. Bà lão đặt chân lên vết chân lạ liền mang thai
	C. Bà sinh được một cậu bé mặt mũi rất khôi ngô
	D. Đứa trẻ lên ba vẫn chưa biết nói
4. Truyền thuyết Thánh Gióng thể hiện rõ quan niệm gì của nhân dân?
	A. Quan niệm về người anh hùng xuất thân từ nhân dân
	B. Quan niệm về nguồn gốc làm nên sức mạnh
	C. Quan niệm về tình đoàn kết gắn bó
	D. Quan niệm về sức mạnh của vũ khí giết giặc
5. Trong các cụm từ sau, đâu là cụm động từ?
A. đời Hùng Vương thứ sáu
B. hai vợ chồng ông lão
C. chăm chỉ làm ăn 
D. một đứa con
6. Dòng nào dưới đây nêu đúng đặc điểm nổi bật của truyền thuyết?
A. Nhân vật là thần, thánh hoặc người anh hùng
B. Những chuyện xa xưa được truyền miệng từ đời này sang đời khác
C. Những chuyện tưởng tượng có liên quan đến các nhân vật lịch sử
D. Những chuyện chân thực về lịch sử của dân tộc
7. Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lặp từ ?
A. Cây tre Việt Nam, cây tre xanh nhũn nhặn, ngay thẳng, thủy chung, can đảm.
B. Người ta sinh ra tự do bình đẳng về quyền lợi và phải luôn luôn được tự do bình đẳng về quyền lợi.
C. Quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con người lớn lên.
D. Truyện Thạch Sanh là một truyện hay nên em rất thích truyện Thạch Sanh.
8. Trong các câu sau, câu nào viết hoa chưa đúng?
A. Bạn Mai học rất giỏi. 
B. Thủ đô Hà Nội rực rỡ cờ hoa.
C. Thành phố vinh dự được mang tên Hồ Chí Minh.
D. Thuỷ nguyên quê hương em đang trên đà phát triển.
Phần II: Tự luận (8 điểm)
Câu 1(2 điểm): Thế nào là từ đơn, từ láy và từ ghép ? Lấy 2 ví dụ về từ láy và từ ghép?
Câu 2: Kể về người thân của em.

----------- HẾT -----------


















UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
--------------------

HUỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN 6


I/ Trắc nghiệm (2 điểm, mỗi câu đúng 0,25 điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
B
A
B
A
C
C
D
D
II/ Tự luận (8 điểm) 
Câu
ý
Nội dung cần đạt
Điểm
1
1
2
- Nêu được khái niệm từ đơn, từ láy và từ ghép
- Lấy được 2 ví dụ về từ láy và từ ghép (mỗi ví dụ đúng được 0,25 điểm)
1,5
0,5

2

- Học sinh cần trình bày dưới dạng bài luận ngắn gọn, bố cục rõ ràng, lời văn trong sáng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. 
- Thể hiện được nét đặc điểm hình dáng, tính cách 
- Viết dưới dạng bài tự luận. ( Khuyến khích bài làm có cách mở bài và kết thúc độc đáo).
- Không cho điểm tối đa với những bài mắc lỗi.


1
2
Giới thiệu được về người thân mà mình định kể
Cảm xúc của mình về người thân đó
0,5 
0,5 

3
3
4

5
Kể về tên, tuổi và nghề nghiệp
Kể về đặc điểm ngoại hình: khuôn mặt, đôi mắt….
Kể về tính tình, thái độ của người ấy đối với em với mọi người trong gia đình và đối với những người xung quanh
Tình cảm của em, của mọi người xung quanh dành cho người thân mà em đang kể
1,5 
1,5 
1,5 


1,5 

6
7
Khẳng định tình cảm của em đối với người thân
Nêu những suy nghĩ dự định mà bản thân em định làm vì người thân
0,5 
0,5 
 (Trên đây là những gợi ý cơ bản, giám khảo chấm linh hoạt theo sự cảm nhận của học sinh để cho điểm tối đa cho từng phần, trân trọng những bài viết sáng tạo, dùng từ gợi cảm, diễn đạt tốt...)
----------- HẾT -----------