Đề kiểm tra khảo sát học kì II Môn: Ngữ Văn 8 Huyện Thuỷ Nguyên Đề 9

UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
-----------------
ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT HỌC KÌ II


MÔN: VĂN 8
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)

Đề bài
Phần I. Trắc nghiệm (2 điểm)
A.Đọc kĩ bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chỗ chữ cái ở câu trả lời đúng nhất :
Khi con Tu Hú
Khi con Tu Hú gọi bầy
Lúa chiêm đang chín trái cây ngọt dần
Vườn râm động tiếng ve ngân
Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào
Trời xanh càng rộng càng cho
Đôi con điền sáo lộn nhào từng không....
Ta nghe hè dậy bênn lòng
Mà chân muốn đạp tan phòng hè ôi!
Ngột làm sao chết uất thôi
Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu! 
	(Ngữ văn 8 tập 2)
1. Bài thơ khi con Tu Hú là sáng tác của ai?
A. Hồ Chí Minh	B.Tố Hữu	C. Vũ Đình Liên	D. Tế Hanh
2. Trong bài thơ tác giả đã kết hợp các phương thức biểu đạt nào?
A. Biểu cảm và miêu tả	B.Tự sự và biểu cảm
C. Tự sự và lập luận	D. Tự sự và miêu tả
3. Bài thơ được sáng tác khi nào?
A. Tác giả mới tham gia hoạt động cách mạng
B. Tác giả đang học ở trường quốc học Huế
C. Tác giả đang nghỉ hè ở Huế
D. Tác giả bị thực dân Pháp bắt giam tại nhà lao Thừa Phủ	
4. Câu thơ: "Ta nghe hè dậy bên lòng - Mà chân muốn đạp tan phòng hè ôi!" thuộc loại câu nào?
A. Nghi vấn	B. Cảm thán	C. Trần thuật	D. Cầu khiến
5. Từ "Ôi" trong câu thơ: "Mà chân muốn đạp tan phòng hè ôi!" thuộc loại nào
A. Trợ từ	B. Tình thái từ	C. Thán từ	D. Quan hệ từ
6. Dòng nào nói đúng nhất về bức tranh phong cảnh mùa hè được miêu tả trong bài thơ?
A. Đầy sức sống, tự do, phóng khoáng	B. Tươi mát, đầy sức sống
C. Náo động, tươi trẻ	D. Mát mẻ, sinh động
B.Điền vào chỗ trống.
Câu 7 Điền các từ sau vào chỗ trống để có một khái niệm hoàn chỉnh: thiệt hại, hậu quả.
Tường trình là loại văn bản trình bày....................hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây..............cần xem xét.
II. Tự luận (8 điểm)
Câu 1. Viết đoạn văn diễn dịch khoảng 7 -> 8 câu phân tích biện pháp nghệ thuật sử dụng trong đoạn thơ(2đ)
"Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ
Màu nước xanh, các bạc, chiếu buồm vôi
Nhớ con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi
Tôi thấy nhớ cái mùi nồng nặm quá"
Câu 2. Tuổi trẻ và tương lai đất nước(6đ)


------------ Hết ------------





































UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
----------------

HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT KÌ II
MÔN: NGỮ VĂN 8


I. Trắc nghiệm. Mỗi ý trả lời đúng 	0.25đ
Câu
1
2
3
4
5
6
Đáp án
B
A
D
B
C
A
Câu 7 (0.5đ). Thứ tự điền: Thiệt hại, hậu quả.
II. Tự luận
Câu
Đáp án
Điểm
1
* Đoạn văn phải đảm bảo được các yêu câu sau
+ Hình thức đúng với hình thức đoạn văn, đủ độ dài câu, đoạn diễn dịch
+ Nội dung: 
- Câu mở đầu giới thiệu bài thơ, tác giả, nghệ thuật khái quát, của đoạn: liệt kê, điệp ngữ
- Phân tích nghệ thuật liệt kê nước xanh, cá bạc, buồm vôi. Đó là những sự vật quen thuộc của làng chài ven biển
- Nghệ thuật điệp từ "Nhớ" nhắc lại nhiều lần khắc sâu nỗi nhớ da diết khôn ngôi cuả tác giả với sự vật quê hương với tình cảm thuỷ chung son sắt
- Các câu liên kết chặt chẽ, từ ngữ trong sáng, giàu chất biểu cảm
0.5đ



1đ






0.5đ
2
a. Mở bài
- Vai trò tuổi trẻ với mỗi cá nhân mỗi quốc gia. Một năm bắt đầu bằng mùa xuân đời người khởi đầu từ tuổi trẻ. Tuổi trẻ là tương lai của mỗi quốc gia
b. Thân bài
* Giải thích
- Tuổi trẻ là lứa tuổi như thế nào?
+ Tuổi thiếu niên, thanh niên
+ Tuổi được học hành, trang bị kiến thức, được rèn luyện về đạo đức, sức khoẻ, chuẩn bị vào đời
- Tại sao tuổi trẻ lại có vai trò quan trọng?
+ Tuổi trẻ học tập tích cực, tích luỹ tốt nhất
+ Có sức khoẻ, nhiệt tình, dám nghĩ, dám làm
+ Tuổi trẻ làm chủ tương lai, quyết định đến vận mệnh quốc gia
- Thuận lợi, thánh thách thức với tuổi trẻ ngày nay khi đất nước hội nhập với thế giới
- Chứng minh những tấm gương tuổi trẻ cống hiến cho tổ quốc
c. Kết bài
- Suy nghĩ của bản thân về nhiệm vụ người học sinh hiện nay

0.5đ



1đ




2đ



1đ

1đ

0.5đ

------------ Hết ------------