Đề kiểm tra Môn: Ngữ văn (phần văn bản) Thời gian: 45 phút

4 trang | Chia sẻ: dethi | Lượt xem: 3290 | Lượt tải: 1

Bạn đang xem nội dung tài liệu Đề kiểm tra Môn: Ngữ văn (phần văn bản) Thời gian: 45 phút, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Lớp: 8/ ….. Môn: Ngữ văn (phần văn bản)
Họ – tên: ………………… Thời gian: 45 phút
%
Điểm
Nhận xét của giáo viên.
Số
Chữ

ĐỀ I.
I. TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Điền câu trả lời đúng nhất vào bảng dưới đây (mỗi câu 0,25đ)
Phương thức biểu đạt của truyện ngắn “Tôi đi học” là:

Miêu tả
Biểu cảm
Tự sự
Tự sự trữ tình.

Nội dung của truyện “Tôi đi học”:
Kể lại khung cảnh ngôi trường trong ngày đầu đi học.
Kể lại những phút giây hạnh phúc khi đi bên mẹ tới trường.
Kể lại những kỷ niệm trong ngày đầu tiên đến trường
Kể lại những kỷ niệm cùng bạn bè trong ngày đầu đến trường.
Đoạn trích “Trong lòng mẹ” của tác giả:

Thanh Tịnh
Nguyên Hồng
Ngô Tất Tố
Nam Cao.

Tác phẩm có đoạn trích “Trong lòng mẹ” thuộc thể loại:

Truyện ngắn hiện đại
Tiểu thuyết hiện đại
Hồi ký
Bài văn phát biểu cảm nghĩ.

Nội dung đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” thể hiện:
Nỗi đau khổ của người mẹ khi phải bán con
Nỗi vất vả của người vợ khi phải chăm sóc chồng ốm đau
Nỗi cơ cực của người dân trước nạn sưu thuế
Một nội dung khác.
Có nhà nghiên cứu nhận định Nguyên Hồng là nhà văn của phụ nữ và nhi đồng. Đúng hay sai?

Đúng.
Sai.

Trong tác phẩm “Lão Hạc”, nhân vật trong vai người kể chuyện là:

Lão Hạc
Ông giáo
Cậu Vàng
Nam Cao.

Văn bản nào sau đây không cùng ngôi kể với ba văn bản còn lại :

Tôi đi học.
Trong lòng mẹ

Lão Hạc
Tức nước vỡ bờ.

Ghi lại kết quả đúng để có nội dung phù hợp.
Văn bản.
Tác giả.
Kết quả đúng.
1. Cô bé bán diêm.
a. O-hen-ri.

2. Đánh nhau với cối xay gió.
b. An-đec-xen

3. Chiếc lá cuối cùng.
c. Ai-ma-tốp

4. Hai cây phong.
d. Xéc-van-tét

TỰ LUẬN (7đ)
Qua văn bản “Trong lòng mẹ”, em hãy viết một đoạn văn biểu cảm về người mẹ (3đ)
Hãy tóm tắt khoảng 10 dòng văn bản “Tức nước vỡ bờ” (3đ)
Nêu một nội dung giống nhau cơ bản nhất của các văn bản: “Trong lòng mẹ”, “Tức nước vỡ bờ”, “Lão Hạc”. (1đ)

Học sinh không được viết vào ô này
vì đây là phách sẽ rọc đi mất

%
BÀI LÀM
TRẮC NGHIỆM.

Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Đúng

1……
2……
3…….
4…….

TỰ LUẬN.

Lớp: 8/ ….. Số: ………….. Môn: Ngữ văn (phần văn bản)
Họ – tên: ………………… Thời gian: 45 phút
%
Điểm
Nhận xét của giáo viên.
Chữ kí PH
Số
Chữ

ĐỀ II.
I. TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Điền câu trả lời đúng nhất vào bảng dưới đây (mỗi câu 0,25đ)
Đoạn trích “Trong lòng mẹ” của tác giả:

Thanh Tịnh
Ngô Tất Tố
Nguyên Hồng
Nam Cao.

Phương thức biểu đạt của truyện ngắn “Tôi đi học” là:

Tự sự
Tự sự trữ tình.
Miêu tả
Biểu cảm

Văn bản nào sau đây không cùng ngôi kể với ba văn bản còn lại :

Tôi đi học.
Trong lòng mẹ
Tức nước vỡ bờ.
Lão Hạc

Tác phẩm có đoạn trích “Trong lòng mẹ” thuộc thể loại:

Truyện ngắn hiện đại
Tiểu thuyết hiện đại
Hồi ký
Văn biểu cảm.

Trong tác phẩm “Lão Hạc”, nhân vật trong vai người kể chuyện là:

Ông giáo
Lão Hạc
Cậu Vàng
Nam Cao.

Nội dung của truyện “Tôi đi học”:
Kể lại những phút giây hạnh phúc khi đi bên mẹ tới trường.
Kể lại khung cảnh ngôi trường trong ngày đầu đi học.
Kể lại những kỷ niệm cùng bạn bè trong ngày đầu đến trường.
Kể lại những kỷ niệm trong ngày đầu tiên đến trường
Nội dung đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” thể hiện:
Nỗi cơ cực của người dân trước nạn sưu thuế
Nỗi đau khổ của người mẹ khi phải bán con
Nỗi vất vả của người vợ khi phải chăm sóc chồng ốm đau
Một nội dung khác.
Có nhà nghiên cứu nhận định Nguyên Hồng là nhà văn của phụ nữ và nhi đồng. Đúng hay sai?

Đúng.
Sai.

Ghi lại kết quả đúng để có nội dung phù hợp.
Văn bản.
Tác giả.
Kết quả đúng.
1. Cô bé bán diêm.
a. O-hen-ri.

2. Đánh nhau với cối xay gió.
b. An-đec-xen

3. Chiếc lá cuối cùng.
c. Ai-ma-tốp

4. Hai cây phong.
d. Xéc-van-tét

Học sinh không được viết vào ô này
vì đây là phách sẽ rọc đi mất

%
BÀI LÀM
TRẮC NGHIỆM.

Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Đúng

1……
2……
3…….
4…….
TỰ LUẬN.
ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA VĂN BẢN
(tuần 11)

ĐỀ 1

Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Đúng
d
c
b
c
c
a
b
d
1-b
2-d
3-a
4-c.
ĐỀ 2

Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Đúng
b
b
c
c
a
d
a
a
1-b
2-d
3-a
4-c.
Tự luận
Tùy theo mức độ làm bài của học sinh nhưng phải đảm bảo yêu cầu biểu cảm về người mẹ, giáo viên cho điểm tới tối đa là 3 điểm.
Nêu được các sự việc chính và kể tóm tắt bằng lời kể của mình theo một trình tự hợp lý, thể hiện được nội dung của văn bản “Tức nước vỡ bờ” (3đ)
Điểm giống nhau cơ bản về nội dung của ba văn bản: (1đ)
Cùng viết về đề tài nông thôn (người nông dân và hiện thực xã hội Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945)
Đều thấm đẫm giá trị nhân đạo.
(HS chỉ cần nêu một trong hai nội dung trên)

File đính kèm:

VAN 8 TUAN 11.doc