Đề kiểm tra môn Sinh học kì II, lớp 7 - Đề số 2

Đề số 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 7
A. MA TRẬN (BẢNG 2 CHIỀU)
 Các mức độ nhận thức
Các chủ	 Nhận biết	 Thông hiểu	 Vận dụng

 Tổng
đề
TNKQ	 TL	TNKQ
 TL
TNKQ	 TL
Chương6: Câu 2.2
Câu 2.5
0.5 
Câu 2.1
Câu 2.3
 0,5
Câu 6
 2,0
5 câu
 3.0
Chương7:
Chương8:

Câu 2.4
 0,25

Câu 1

2.5 

Câu5 

1.0 

3 câu
3.75 
Tổng
Câu 2.6
 0.25
5 câu
3,0 
Câu 3
 1,5 
1 câu
2,0 
Câu2.7
Câu2.8
 0.5
4 câu
1,0 
Câu4
 1.0
2 câu
3,0 

1 câu

1,0 
4 câu 
3.25
13 câu
10,0 
B. NỘI DUNG ĐỀ
I. Trắc nghiệm khách quan (4,5 điểm)
Câu 1. Hãy đánh dấu vào những ô thích hợp trong bảng cấu tạo của hệ tuần hoàn
của các lớp động vật có xương sống sau (2,5đ)
Tên lớp
động
vật
Tên vòng tuần
hoàn
Số tâm
thất
Số tâm
nhĩ
Đặc điểm vách ngăn
tâm thất
Đặc điểm
máu đi
nuôi cơ thể
Cá 
Lưỡng
cư
Bò sát
Chim
Thú
Một
vòng 
Nhỏ Lớn 1	2	1	2	Không
có
Chưa
hoàn
chỉnh 
Hoàn
chỉnh 
Máu
đỏ
tươi
Máu
pha
Câu 2 : Hãy khoanh tròn vào chỉ một chữ cái (A, B, C, D) đứng trước phương án
trả lời mà em cho là đúng: (2đ)
1.Hệ thần kinh tiến hoá nhất của động vật có dặc điểm:
A. Chưa phân hoá 
B. Hình ống 
2. Mắt thằn lằn có mí cử động được giúp cho:
C. Hình mạng lưới.
D. Hình chuỗi hạch
A. bảo vệ mắt không bị tác động cơ học và giúp cho phát hiện kẻ thù
B. bảo vệ mắt không bị tác động cơ học và mắt không bị khô
C. bảo vệ mắt không bị khô và đánh lừa sâu bọ
D. bảo vệ mắt không bị tác động cơ học và giúp cho việc bắt mồi dễ dàng
3. Đặc điểm đặc trưng của hệ hô hấp bò sát là:
A. Chỉ hô hấp bằng phổi.
B. Chỉ hô hấp qua da.
C. Hô hấp chủ yếu là qua da và một phần bằng phổi.
D. Hô hấp chủ yếu bàng phổi và một phần qua da.
4. Hệ thần kinh của động vật có xương sống phát triển nhất ở:
A. Lớp bò sát và lớp thú. 
C. Lớp lưỡng cư và lớp chim.
B. Lớp lưỡng cư và lớp thú. 
5. Hình thức sinh sản của lớp thú có đặc điểm
A. Đẻ ra con và phát triển qua biến thái.
B. Đẻ con và nuôi con bằng sữa.
C. Đẻ ít trứng.
D. Đẻ nhiều trứng.

D. Lớp chim và lớp thú.
6. Đặc điểm của động vật thích nghi với môi trường hoang mạc đới nóng là: 
A.	Màu lông nhạt có bướu mỡ, chân dài
B.	Màu lông trắng, bướu mỡ, chân ngắn
C.	Màu lông sẫm, lớp mỡ dưới da dày, chân dài
D.	Màu lông nhạt, lớp mỡ dưới da dày, chân dài
7. Để bảo vệ động vật quý hiếm chúng ta cần
A. săn tìm động vật quý hiếm.
B. đưa động vật quý hiếm về nuôi trong gia đình.
C. nuôi để khai thác động vật quý hiếm.
D. nhân giống động vật quý hiếm trong vườn quốc gia.
8. Nơi có sự đa dạng sinh học ít nhất là:
A.Sa mạc 
B. Đồi trống 
II. Tự luận (5,5 điểm)
C. Bãi cát
D. Cánh đồng lúa.
Câu 3 : Đa dạng sinh học là gì? Theo em, làm thế nào để bảo vệ sự đa dạng sinh
học ở nước ta?(1,5đ)
Câu 4: Đấu tranh sinh học thường sử dụng các mối quan hệ nào? Cho ví dụ. (1đ)
Câu 5: Trình bày xu hướng tiến hóa của hệ hô hấp ở động vật có xương sống. (1đ)
Câu 6: Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của lưỡng cư thích nghi với đời
sống vừa trên cạn vừa dưới nước. (2đ)