Đề kiểm tra môn: Tiếng Việt 8 Thời gian làm bài: 45 phút Trường THCS Phúc Đồng

PHÒNG GD&ĐT LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA MÔN: TIẾNG VIỆT8
TRƯỜNG THCS PHÚC ĐỒNG	Thời gian làm bài: 45 phút
	 Tiết: 60 . Ngày 17 / 12 / 2007 

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 2 điểm)
 Chọn và ghi lại nội dung phương án trả lời mà em cho là đúng nhất trong các câu hỏi sau đây: 
Câu 1: Từ nào có nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa của các từ sau : Học sinh, sinh viên, giáo viên, bác sĩ, kĩ sư, luật sư, nông dân, công nhân, nội trợ.
A.Con người. B. Môn hoc. C. Nghề nghiệp. D.Tính cách.
Câu 2: Câu ghép “ Tôi thở hồng hộc,trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe , tôi ríu cả chân lại” (“Trong lòng mẹ”- Nguyên Hồng) chỉ mối quan hệ ý nghĩa gì?
A. Quan hệ nối tiếp C. Quan hệ bổ sung
B. Quan hệ đồng thời D.Quan hệ nối tiếp, đồng thời, bổ sung
Câu 3: Các từ gạch chân trong câu văn sau thuộc trường từ vựng nào?
 Giá những cổ tục đã đày đoạ mẹ tôi là mộtvật như hòn đá hay cục thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi.
 (“Trong lòng mẹ” –Nguyên Hồng)
Hoạt động của miệng C. Hoạt động của lưỡi
B. Hoạt động của răng D. Hoạt đông của môi.
Câu 4: Các câu sau đây câu nào có chứa trợ từ?
A. Chính bạn Lan nói với mình như vậy. C.Bạn Lan nói như vậy.
 B. Bạn Lan nói với mình. D.Bạn Lan nói với mình như vậy.

II. TỰ LUẬN: ( 8 ĐIỂM)
Câu 1: ( 2đ) Cho các từ : Thân, rễ ,cao, thấp, lá, cành, gốc, xum xuê, rườm rà, hoa, quả, khẳng khiu, um tùm… Hãy sắp xếp các từ trên vào 2 trường từ vựng nhỏ về cây
Câu2: (1đ) Cho 2 câu đơn sau:
- Quyển truyện ấy rất hay. 
- Tôi vô cùng yêu thích.
Hãy viết lại 2 câu trên thành 1 câu ghép có 1 quan hệ từ và 1 câu ghép có một cặp quan hệ từ.
Câu 3: ( 5 điểm) Cho đoạn văn sau:
 “… Lão cố làm ra vui vẻ. Nhưng trông lão cười như mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước …Mặt lão đột nhiên co rúm lại . Những vết nhăn xô lại với nhau ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc.” (Lão Hạc –Nam Cao)
a) Tìm các từ tượng hình và từ tượng thanh trong đoạn văn trên.
b) Phân tích đoạn trích trên bằng một đoạn văn quy n¹p để làm rõ nội dung sau: Nhà văn Nam Cao đã thật tài tình khi miêu tả ngoại hình để khắc hoạ tâm trạng nhân vật (Trong đoạn văn sử dông 1 câu có trợ từ, 1 câu ghép -gạch chân).




MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT. ( Tiết 60 )
Lớp 8
 Mức độ

Lĩnh
vực nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
 Vận dụng 
 thấp
 Vận dụng
 cao
 Tổng số

TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Cấp độ khái quát nghĩa của từ
Câu1
(0,5đ)







(0,5đ)

Câu ghép


Câu2
(0,5đ)


Câu2
(1 đ)

Câu3
(4 đ)
(0,5đ)
(5đ)
Trường từ vựng


Câu3
(0,5đ)
Câu1
(2đ)




(0,5đ)
(2đ)
Trợ tù, than từ
Câu4
(0,5đ)







(0,5đ)

Từ tượng hình, thường thanh





Câu3
(1đ)



(1đ)
Tổng số câu
2

 2
 1
 
1,5

 0,5
 4 3
Tổng số điểm
1

 1
 2

2

 4
 2 8






ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM

TRẮC NGHIỆM: ( 2 điểm – mỗi câu trả lời đúng được 0, 5 điểm)

 Câu
 1
 2
 3
 4
 Đáp án
 A
 D
 B
 A

II. TỰ LUẬN: ( 8 điểm)
Câu 1: HS sắp xếp các từ trên thành 2 trường từ vựng
Trường chỉ bộ phận của cây : thân, rễ, lá. cành, gốc, hoa, quả
 - Trường chỉ đặc điểm , hình dáng của cây: xum xuê, rườm rà, khẳng khiu, um tùm. 
Câu 2: 
HS đặt được hai câu ghép từ các câu đơn cho sẵn:
Quyển truyện ấy rất hay nên tôi vô cùng yêu thích.
Vì quyển tuyện ấy rất hay nên tôi vô cùng yêu thích.
Câu 3:
* Về nội dung: 
a) HS chỉ ra được các từ tượng hình tượng thanh: 1đ
b) Phân tích đoạn trích trên bằng một đoạn văn diễn dịch để làm rõ nội dung: Nhà văn Nam Cao đã thật tài tình khi miêu tả ngoại hình để khắc hoạ tâm trạng nhân vật: 2,5®
- Nhà văn sử dụng các từ tượng thanh tượng hình để miêu tả khuôn mặt ®au khæ, buån rÇu vµ hình dáng kh¾c khæ của lão Hạc khi sang nhà ông giáo kể chuyện bán chó:1®
à TG khắc hoạ tâm trạng ăn năn, day dứt, ân hận, giày vò của lão Hạc : 0,5đ
- Điều đó thể hiện lão Hạc là 1 con người sống có tình có nghĩa nhân hậu : 0,5đ
- Qua ®ã t¸c gi¶ bµy tá niÒm c¶m th­¬ng tr­íc nçi buån cña l·o H¹c vµ cho thÊy cách miêu tả, khắc họa nhân vật tài tình cña nhµ v¨n: 0,5đ 
* Về hình thức:1,5đ
- ViÕt ®­îc c©u chñ ®Ò: 0,5®
- HS trình bày thành đoạn văn thể hiện rõ kĩ năng viết một đoạn văn cã c©u chñ ®Ò cảm thụ về một chi tiết trong tác phẩm văn học
- Lời lẽ giọng điệu rõ ràng, mạch lạc, có cảm xúc 
- Có sử dụng câu ghép, trî tõ