Đề kiểm tra Ngữ văn Lớp 6

Họ và tên:................................................... Ngày tháng năm 200
Lớp 6 Kiểm tra ngữ văn lớp 6 (Thi lại) - Thời gian: 90 phút 
 
Điểm



Lời phê của giáo viên

Phần 1: Trắc nghiệm: (2,5 điểm)
Đọc đoạn văn sau, đánh số câu và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
 Giời chớm hè. Cây cối um tùm. cả làng thơm. Cây hoa lan nở trắng xóa. Hoa giẻ từng chùm mảnh dẻ. Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên. Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi.
Câu1 : Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào?
a. Bài học đường đời đầu tiên b. Cô Tô c. Cây tre Việt Nam d. Lao xao
Câu 2: Tác giả của đoạn trích trên là ai?
a. Duy Khán b. Tô Hoài c. Thép Mới d. Nguyễn Tuân
Câu 3: Câu nào là câu có nhiều chủ ngữ trong đoạn văn trên?
a. Câu thứ 4 b. Câu thứ 5 c. Câu thứ 6 d. Câu thứ 7
Câu 4: Đoạn văn trên có mấy câu trần thuật đơn:
a. 8 câu b. 9 câu c. 10 câu d. 11 câu
Câu 5: Câu nào không sử dụng biện pháp nhân hóa trong số các câu sau:
a. Giời chớm hè. b. Hoa giẻ từng chùm mảnh dẻ.
c. Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở goác vườn ông Tuyên.
d. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao.
Câu 6: Phép nhân hóa trong đoạn văn trên được sử dụng theo kiểu nào?
a Dùng từ vốn gọi người để gọi vật
b. Dùng từ chỉ hoạt động, tính chất của người để gọi hoạt động, tính chất của vật
c. Trò chuyện, xưng hô với vật như người
d. không theo các cách trên
Câu 7: Câu nào có sử dụng biện pháp so sánh trong đoạn trích trên?
a. Câu thứ 5 b. Câu thứ 6 c. Câu thứ 7 d. Câu thứ 8
Câu 8: Mục đích của câu: “Cây cối um tùm” là gì?
a. Để giới thiệu b. Để miêu tả c. Để nêu ý kiến d. Để định nghĩa
Câu 9: Đoạn văn trên có tất cả bao nhiêu từ láy?
a. 3 từ b. 4 từ c. 5 từ d. 6 từ
Câu 10: Từ nào là phó từ trong câu sau: “Nhưng tôi lại quý chèo bẻo”?
a. nhưng	 b. tôi 	 c. lại d. quý
Phần II/ Tự luận: (7,5 điểm)
1. Chép lại một khổ thơ có sử dụng phép phép so sánh trong bài “Lượm”, chỉ rõ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó. (2 điểm)
2. Đặt 3 câu có sử dụng phép nhân hóa theo 3 kiểu câu đã học (1.5 điểm)
3. Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 đến 15 dòng (Nội dung tự chọn), trong đó có sử dụng 1 biện pháp nghệ thuật đã học và một câu trần thuật đơn có từ “là” (4 điểm)