Đề ôn tập học kì II môn Tiếng việt Lớp 4

Phiếu ôn tập HKII môn tiếng việt lớp 4
(Phiếu số 1)
1.a) Gạch dưới trạng ngữ chỉ thời gian của mỗi câu sau:
Chiều chiều, tôi thường ra đầu bản nhìn lên những vòm cây trám ngóng chim về.
Chưa đầy một thế kỉ sau, năm 1632, nhà thiên văn học Ga-li-lê lại cho ra đời một cuốn sách mới cổ vũ cho ý kiến của Cô-péc-ních.
Từ hè năm ngoái, em đã biết đi xe đạp.
b) Gạch dưới trạng ngữ chỉ nguyên nhân của mỗi câu sau:
Vì sốt cao, bạn Hoa phải nghỉ học.
Nhờ công lao dạy dỗvà chăm sóc của cô giáo, lớp chúng em đã đứng đầu trường về các mặt thi đua.
Do mải chơi, Lan đã bỏ làm bài tập.
c) Gạch dưới trạng ngữ chỉ mục đích trong mỗi câu sau:
Vì độc lập, tự do của Tổ quốc, các liệt sĩ đã hi sinh thân mình.
Để trở thành con ngoan, trò giỏi, chúng em phải tích cực học tập và làm nhiều việc tốt ở trường học, ở gia đình và ở xóm làng.
Để chuẩn bị cho trận thi đấu tranh cúp của huyện, đội bóng đá trường em ra sức tập luyện.
d) Gạch dưới trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu sau:
Bằng đôi bàn tay lao động và khối óc sáng tạo, nhân dân ta đã xây dựng lại đất nước đàng hoàng hơn.
2. Lần lượt thêm 2 trang ngữ khác nhau chỉ thời gian cho câu:
Chúng em đi cắm trại ở bãi biển Đồ Sơn.
3. Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu Giờ ra chơi hôm nay em phải ở lại lớp học.
4. Đặt câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân để nói về một việc làm em làm chưa tốt và nguyên nhân dẫn đến việc làm đó.
5. Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu Bạn Hương luyện viết chữ đẹp.
6. Thêm chủ ngữ và vị ngữ vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ chỉ mục đích:
Để có thể phát hiện nhanh con mồi, 	
Để làm việc trên cột điện cao, 	
Vì tương lai của các con, 	
7. Đặt 1 câu có trạng ngữ chỉ mục đích nói về hoạt động học tập hoặc vui chơi của em.
8. Viết lại câu sau bằng cách thêm trạng ngữ chỉ phương tiện: Cô Hoà đã thêu xong bức tranh làng quê rợp bóng dừa.
9. Phần trạng ngữ trong câu Lúc còn bé, chú đã biết làm lấy diều giấy trả lời cho câu hỏi gì?
	a. ở đâu?	b. Bao giờ?	c. Để làm gì?	d. Vì sao?
10. Câu Bây giờ, để kiếm sống cho chính mình, con muốn học một nghề có mấy trạng ngữ?
	a. 1 trạng ngữ	b. 2 trạng ngữ	c. 3 trạng ngữ
Phiếu ôn tập HKII môn tiếng việt lớp 4
(Phiếu số 2)
1. Những nơi nào người ta thường đến trong các chuyến du lịch?
Nơi có phong cảnh đẹp.	e. Nơi có dân cư đông đúc.
Nơi có di tích lịch sử văn hoá.	g. Nơi có nhiều công trình kiến trúc đẹp.
Nơi co nhiều cửa hàng bán hàng hoá đẹp và rẻ.	h. Nơi có nhiều nhà máy công xưởng.
Nơi có nhiều phong tục hay và thức ăn ngon.
2. Mục đích của hoạt động thám hiểm là gì?
Để biết thêm nhiều cảnh đẹp.
Để tìm ra những điều mới lạ về con người và thiên nhiên ở những nơi ít người biết.
Để khai thác tài nguyên ở những nơi giàu tài nguyên.
3. Câu tục ngữ Đi một ngày đàng học một sàng khôn muốn nói gì? Chọn câu trả lời đúng nhất.
Đi một ngày ra ngoài sẽ học đượcmột sàng những điều khôn.
Có đi ra ngoài thì con người mới có điều kiện học hỏi để hiểu biết và khôn ngoan hơn.
Ai được đi ra ngoài thì người đó mới khôn.
4. Những tục ngữ thành ngữ nào dưới đây nói về sự lạc quan?
Kiến tha lâu cũng đầy tổ.	b. Yêu nên tốt, ghét nên xấu.
c. Nợ mòn con nhớn.	d. Sông có khúc, ngưốic lúc.
e. Qua đêm lại đến ngày.	g. Hay ăn chóng lớn.
5. Những hoạt động nào thể hiện tinh thần lạc quan yêu đời của con người?
	a. cười đùa	b. uống rượu	c. xem kịch, chèo
	d. xem phim	e. đi chơi	g. giúp đỡ người khác
	h. đọc sách báo	i. Tổ chức các cuộc vui chơi cùng nhiều người.
6. Điền từ vào từng chỗ trống:
5 từ ghép có tiếng vui:
3 từ láy có tiếng vui:
5 từ ghép có tiếng thích:
7. Chọn 1 từ ở mục a và một từ ở mục c trong bài tập 6 để đặt câu với mỗi từ đó.
8. Gạch dưới từ biểu thị cảm xúc trong mỗi câu sau:
Chà, chị tôi diện quá!
úi, cậu làm tớ sợ hết hồn!
Ôi thôi, mẹ mình về trước mất rồi!
9. Những câu nào bày tỏ ý cầu khiến đúng phép lịch sự?
Bố cho con đi chơi đi!	c. Bố hãy cho con đi chơi!
Bố có thể đưa con đi chơi chứ ạ!	d. Bố cho con đi chơi đi nào!
10. Đặt 1 câu cảm cho mỗi tình huống sau:
Bộc lộ sự ngạc nhiên khi em nhìn thấy một điều lạ:
Bộc lộ niềm vui lớn của em khi nghe tin em đoạt giải trong một cuộc thi do nhà trường tổ chức: