Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh - Môn: Sinh vật 9

 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH
 QUẢNG NGÃI	 LỚP 9, NĂM HỌC: 2008 – 2009
	 Môn: SINH HỌC
	 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
 ĐỀ CHÍNH THỨC
 ( Đề thi gồm 2 trang )
Câu 1:( 1,5 điểm) 
Dựa vào kiến thức đã học phân loại các loại củ sau đây thành nhóm: Củ cà rốt, củ su hào, củ cải, củ dong ta, củ khoai tây, củ sắn, củ gừng, củ chuối.
Câu 2: ( 1,5 điểm )
Viết sơ đồ quá trình quang hợp của cây xanh và cho biết cây xanh có vai trò gì đối với thiên nhiên và đời sống con người.
Câu 3: ( 1,5 điểm ) 
So sánh tỉ lệ về diện tích bề mặt của não trước từ lớp Cá đến lớp Thú. Tỉ lệ về diện tích đại não của người có đặc điểm gì mà lớn nhất so với các lớp động vật có xương sống, trình bày chức năng của đại não người.
Câu 4: (1,5 điểm)
 	Trình bày vai trò của tuyến tụy trong sự điều hòa lượng đường trong máu người.
Câu 5: ( 1,5 điểm ) 
Nêu sự khác biệt giữa các loại mạch máu ở người, giải thích?
Câu 6: (1,5 điểm) 
4
1
2
3
Sơ đồ dưới đây mô tả các con đường hấp thụ và vận chuyển chất dinh dưỡng. Hãy chú thích các chất hấp thụ và vận chuyển vào hình vẽ. Gan đóng vai trò gì trên con đường vận chuyển các chất dinh dưỡng về tim.
	Ghi chú: Thí sinh ghi số và chú thích, không cần vẽ lại hình.
Câu 7: (2,0 điểm) 
Phân biệt đột biến gen với đột biến NST.
Câu 8: ( 3,0 điểm ) 
So sánh cấu trúc ADN và ARN.
Câu 9: ( 3,0 điểm )
Một cặp gen Bb tồn tại trên một cặp NST tương đồng . Gen B có chiều dài 5100 ăngstron và có hiệu A – G = 20 % . Gen b có 150 chu kì xoắn và có hiệu số T– G = 300 ( Nu ).
a/ Tính số lượng nuclêôtit mỗi loại của cặp gen Bb.
b/ Tế bào chứa cặp gen Bb nguyên phân 3 đợt liên tiếp đòi hỏi môi trường nội bào cung cấp nuclêôtit mỗi loại là bao nhiêu?.
Câu 10: (3 điểm) 
Một tế bào sinh dục đực và 1 tế bào sinh dục cái của một loài đều nguyên phân với số lần bằng nhau. Các tế bào con được tạo ra đều tham gia giảm phân cho tổng cộng 180 giao tử đực và cái.
a/ Xác định số tinh trùng, số trứng và số thể cực
	b/ Tính số tế bào sinh tinh và tế bào sinh trứng.
 Hết
Ghi chú : Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 9 
 QUẢNG NGÃI NĂM HỌC 2008-2009
 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC
Câu1: ( 1,5điểm )
Nội dung
Điểm
Rễ củ: củ cà rốt , củ cải , củ sắn
Thân củ: củ chuối , củ khoai tây, củ su hào.
Thân rễ: củ dong ta, củ gừng.
0,5
0,5
0,5
1,5
Câu 2: ( 1,5 điểm )
Nội dung
Điểm
 - Sơ đồ quang hợp của cây xanh:
 Ánh sáng
 diệp lục
Nước + khí cacbônic Tinh bột + khí ôxi
- Vai trò của cây xanh :
+ Ổn định lượng khí cacbônic và khí ôxi trong không khí, điều hoà khí hậu, giảm ô nhiễm môi trường, hạn chế lũ lụt và hạn hán, giữ đất chống xói mòn.
+ Cung cấp thức ăn cho ĐV kể cả con người , cung cấp các sản phẩm khác cần cho sinh hoạt và SX của con người
0,5
0,5
0,5
1,5
Câu 3: (1,5 điểm )
Nội dung
Điểm
Tỉ lệ về diện tích bề mặt não trước từ lớp Cá đến lớp Thú: Diện tích bề mặt não trước tăng dần từ lớp Cá đến lớp Thú 
Tỉ lệ về diện tích bề mặt đại não người lớn nhất vì có cấu tạo nhiều nếp gấp làm tăng diện tích bề mặt não
Chức năng của đại não người: Điểu khiển cảm giác, vận động, vị giác, thính giác, thị giác, ý thức, trí nhớ, ...
0,5
0,5
0,5
1,5
Câu 4: ( 1,5 điểm )
	Nội dung
Điểm
 + Tuyến tụy là một tuyến ngoại tiết (Tiết dịch tiêu hóa) đồng thời cũng là tuyến nội tiết (Tiết hoocmôn). Có 2 loại tế bào trong đảo tụy, tế bào b tiết Insulin và tế bào a tiết glucagôn.
 + Khi lượng đường huyết tăng quá mức bình thường sẽ kích thích các tế bào b tiết Insulin để chuyển glucôzơ thành glicôgen dự trữ trong gan làm đường huyết trở lại mức bình thường.
 + Khi đường huyết thấp hơn mức bình thường sẽ kích thích các tế bào a tiết ra glucagôn, có tác dụng ngược với Insulin, biến glicôgen thành glucôzơ làm lượng đường huyết trở lại mức bình thường.
0,5
0,5
0,5
1,5
Câu 5: ( 1,5 điểm )
Nội dung
Điểm
a/ Động mạch: Lòng hẹp hơn tĩnh mạch, có thành dày nhất gồm 3 lớp cơ, đàn hồi nhiều phù hợp với chức năng nhận một lượng lớn máu từ tâm thất tống ra với áp lực lớn, vận tốc máu nhanh 
b/ Tĩnh mạch: Có thành vách nhỏ hơn, ít đàn hồi hơn động mạch, lòng rộng hơn động mạch, phù hợp với chức năng vận chuyển máu về tim với vận tốc chậm hơn áp lực nhỏ, có van một chiều ở những nơi máu chảy ngược chiều trọng lực 
c/ Mao mạch: Có thành vách rất mỏng phân nhánh nhiều chỉ có một lớp biểu bì phù hợp với chức năng vận chuyển máu rất chậm dễ thực hiện sự trao đổi chất 
0,5
0,5
0,5
1,5
Câu 6: ( 1,5 điểm )
Nội dung
Điểm
* Chú thích hình vẽ: 1 điểm ( mỗi chú thích đúng 0,25 điểm )
0,5
4. Các vitamin tan trong dầu và 70% lipit theo con đường này
1. Các chất dinh dưỡng với nồng độ thích hợp và không còn chất độc
2. Phần chất dinh dưỡng dư được tích luỹ tại gan hoặc thải bỏ. Chất độc bị khử
3. Các chất dinh dưỡng khác và 30% lipit, có thể lẫn một số chất độc theo con đường này
* Vai trò của gan trên con đường vận chuyển các chất dinh dưỡng:
	- Dự trữ các chất (glicogen, các vitamin: A,D,E,B12).
	- Khử độc các chất trước khi chúng được phân phối cho cơ thể.
	- Chuyển hoá các chất dinh dưỡng như chuyển hoá glucoz và axit amin thành chất béo ...
	- Điều hoà nồng độ protein trong máu như fibrinogen, albumin...
1,5
Câu 7: ( 2 điểm )
Nội dung
Điểm 
 Đột biến gen
 Đột biến NST
-Là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan tới một hay một số cặp nuclêôtit.
-Có những dạng: mất cặp nuclêôtit, thêm cặp nuclêôtit, thay thế cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác,...
-Là những biến đổi về cấu trúc hoặc số lượng NST trong bộ NST của tế bào.
-Có các dạng: đột biến cấu trúc NST (mất đoạn, lập đoạn, đảo đoạn,...) và đột biến số lượng NST (dị bội thể, đa bội thể).
1,0
1,0
2,0
Câu 8: ( 3 điểm )
 a/ Giống nhau:
Nội dung
Điểm 
- Đều có cấu tạo theo nguyên tắc đa phân
Mỗi đơn phân đều có 3 thành phần: H3PO4, đường C5, bazơntric 
Trên mạch đơn các đơn phân đều liên kết với nhau bằng liên kết hoá trị bền vững
Đều có cấu tạo xoắn 
Đều đặc trưng bởi số lượng, thành phần, trình tự phân bố các đơn phân 
Các đơn phân đều phân biệt bởi bazơnitric
0,5
0,5
1,0
 b/ Khác nhau:
ADN
ARN
Đại phân tử có kích thước, khối lượng rất lớn
Có cấu trúc mạch kép
Xây dựng từ 4 loại nuclêotit
Có Timin ( không có U )
- Trong mỗi Nu có đường C5H10O4
Đại phân tử có kích thước khối lượng bé
Có cấu trúc mạch đơn
Xây dựng từ 4 loại ribônuclêotit
Có U ( không có T )
Trong mỗi ri Nu có C5H10O5
0,4
0,4
0,4
0,4
0,4
2,0
Câu 9: (3 điểm)
Nội dung
Điểm
Tính số lượng Nu mỗi loại của cặp gen Bb 
+ Số lượng Nuclêôtit của gen B
( 5100 : 3,4 ) x 2 = 3000 (N )
Theo NTBS và theo giả thuyết ta có hệ phương trình 
 A + G = 50% (1) 
 A - G = 20% (2) 
(1) +((2) ta được 2A = 70% Þ A=T = 35% 
 G=X = 15% 
số lượng từng loại nuclêôtit của gen B 
A=T = 3000 x 35 % = 1050 (N ) 
G=X = 3000 x 15% = 450 (Nu )
+ Số lượng nuclêôtit của gen b
150 x 20 = 3000 (Nu ) 
 Theo NTBS và theo giả thuyết ta có hệ phương trình
 T-G = 300 (Nu) (1 ) 
 T+G = 3000 :2 (2 ) 
(1 ) + (2 ) ta được 2T = 1800 (Nu ) Þ T= A = 900 ( Nu ) 
 G = X = 600 ( Nu ) 
+ Số lượng nuclêôtit mỗi loại của gen Bb là:
A= T = 1050 + 900 = 1950 ( Nu ) 
G= X = 450 + 600 = 1050 (Nu )
b)Tính số lượng nuclêôtit mỗi loại mà môi trường nội bào phải cung cấp 
A=T =1950 x ( 23 -1 ) = 13650 ( Nu ) 
G= X = 1050 x (23 -1 ) = 7350 ( Nu ) 
0,5
0,25
0,25
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
3
Câu 10: ( 3 điểm )
Nội dung
Điểm
a. Số tinh trùng, số tế bào trứng và số thể định hướng:
	- Vì số lần nguyên phân của 2 tế bào sinh dục đực và cái đều bằng nhau nên số tế bào con được sinh ra từ quá trình nguyên phân của mỗi tế bào phải bằng nhau.
	- Mặt khác: 1 tế bào sinh tinh giảm phân cho 4 tinh trùng, 1 tế bào sinh trứng giảm phân cho 1 tế bào trứng và 3 thể cực nên ta có tỉ lệ giữa số tinh trùng và số tế bào trứng là: 4:1
	- Vậy:
	Ÿ Số lượng tinh trùng là:
	Ÿ Số lượng tế bào trứng là:
	Ÿ Số lượng thể cực là:
b. Số tế bào sinh tinh và số tế bào sinh trứng:
	- Số tế bào sinh tinh:	
	- Số tế bào sinh trứng:	36
0,25
0,25
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
3