Đề thi chọn học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 6 trường THCS Phương Trung Năm học 2013-2014

 


 §Ò thi chän häc sinh giái m«n ng÷ v¨n líp 6
 Tr­êng thcs ph­¬ng trung
 N¨m häc 2013-2014
 Thêi gian 120 phót


C©u 1.(4,0 ®iÓm):ChØ ra vµ nªu t¸c dông cña biÖn ph¸p tu tõ trong c¸c c©u th¬ sau:
 a.(2 ®iÓm):
 Bãng B¸c cao lång léng
 Êm h¬n ngän löa hång
 (Minh HuÖ)
 b.(2 ®iÓm):
 Göi miÒn B¾c lßng miÒn Nam chung thuû
 §ang x«ng lªn ®¸nh MÜ tuyÕn ®Çu.
 (Lª Anh Xu©n)
C©u 2.(6,0 ®iÓm)
 Đọc câu chuyện sau: 
Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi. Ông chìa tay xin tôi. 
Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt bàn tay run rẩy của ông: 
- Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả. 
Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười: 
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. 
Khi ấy, tôi chợt hiểu ra: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được cái gì đó của ông. 
(Theo Tuốc-ghê-nhép, SGK Ngữ văn 9 tập một, trang 22, NXB Giáo dục Việt 
Nam 2010) 
 Hãy viết một bài văn ngắn bày tỏ ý kiến của em về những điều tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện trên. 
C©u 3.(10,0 ®iÓm):
 DÞp tÕt Nguyªn ®¸n nµo còng vËy,chî hoa tÕt thËt ®«ng vui, rùc rì.H·y t¶ l¹i c¶nh ®ã.



 ®¸p ¸n ®Ò thi chän häc sinh giái m«n ng÷ v¨n 6
 N¨m häc 2013-2014

C©u 1: a. - Häc sinh chØ ra ®­îc biÖn ph¸p so s¸nh :
 Bãng B¸c-ngän löa hång (0,5 ®iÓm)
 -Nªu t¸c dông: C©u th¬ diÔn t¶ c¶m xóc cña anh ®éi viªn khi thøc dËy trong ®ªm thÊy B¸c vÉn “thøc hoµi”.Trong sù ®an xen gi÷a méng vµ thùc, anh c¶m nhËn ®­îc t×nh th­¬ng v« bê cña B¸c vµ nhËn thÊy sù vÜ ®¹i cña B¸c.C©u th¬ víi biÖn ph¸p so s¸nh ®· thÓ hiÖn niÒm kÝnh yªu,ng­ìng mé cña anh ®èi víi B¸c.(0.5 ®iÓm)
 b.-Häc sinh chØ ra ®­îc biÖn ph¸p ho¸n dô:
 MiÒn B¾c:ng­êi d©n miÒn B¾c;MiÒn Nam: ng­êi d©n miÒn Nam
(lÊy vËt chøa ®ùng ®Ó nãi vËt bÞ chøa ®ùng)(0,5 ®iÓm)
 -Nªu t¸c dông: c¸ch nãi ng¾n gän,hµm sóc,thÓ hiÖn t×nh c¶m g¾n bã, thèng nhÊt cña ng­êi d©n 2 miÒn nam b¾c.(0,5 ®iÓm)
C©u 2:
1. Điều tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện:
- Tóm lược cốt truyện. 
- Điều tác giả muốn gửi gắm: bài học về tình yêu thương, sự cảm thông, chia sẻ giữa con người với con người, nhất là với những người nghèo khổ. 
2. Suy nghĩ của bản thân 
- Khẳng định: câu chuyện mang đến cho người đọc ý nghĩa triết lí sâu sắc. 
+ Với một người sống trong cảnh bần hàn như ông lão (đã già, đôi mắt đỏ hoe, nước mắt giàn giụa, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi) rất dễ bị coi thường, khinh rẻ, nhưng cậu bé không như vậy. Cậu lục hết túi nọ đến túi kia, nghĩa là rất muốn chia sẻ với ông một chút gì, nhưng 
chẳng có gì hết. Cử chỉ run nun nắm lấy bàn tay của ông và lời nói chân thành: Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả khiến ông lão cảm nhận được: tình yêu thương, sự trân trọng của một tấm lòng còn quý hơn tiền bạc. 
+ Dù chờ đợi mãi mà vẫn không nhận được chút vật chất nào từ cậu bé, nhưng người ăn xin đang đói lả kia cũng không vì thế mà thất vọng, buồn rầu…Từ cái nhìn chăm chăm, và nụ cười độ lượng của ông, cậu bé cũng như nhận được sự cảm thông, chia sẻ. Cách ứng xử của hai người thật đẹp đẽ, cảm động. 
 - Bàn luận mở rộng vấn đề 
 + Xã hội ngày càng phát triển, chúng ta càng phải biết đồng cảm, chia sẻ nhiều hơn với đồng loại. Nếu con người luôn quan tâm giúp đỡ nhau trong cuộc sống thì mối quan hệ giữa người với người sẽ thêm gần gũi, gắn bó. Ngược lại, nếu ghẻ lạnh, thờ ơ, những người nghèo khổ, bất hạnh sẽ không thể có sức mạnh và niềm tin để sống; con người sẽ dần trở nên tàn nhẫn, 
ích kỉ, độc ác. 
 + Dân tộc Việt Nam vốn trọng tình nghĩa. Những người biết quan tâm chia sẻ và giúp đỡ đồng loại đáng được trân trọng. Chỉ có như vậy mới có thể phát huy được truyền thống đạo lí quý báu của dân tộc, góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp hơn. 
 - Bài học nhận thức và hành động 
 + Tình yêu thương là nét đẹp trong nhân cách của con người. Mỗi người cần biết rèn luyện cho mình tình yêu thương và cách ứng xử phù hợp với những người xung quanh. Hãy bắt đầu từ những việc nhỏ nhất, với những người gần gũi nhất đến việc tham gia những hoạt động ngoài xã hội. 
 + Sự giúp đỡ, chia sẻ với người khác phải xuất phát từ thiện tâm, sự chân thành. Làm ơn mà không đợi hàm ơn, không cầu danh lợi. 
* Lưu ý: Trong quá trình làm bài, thí sinh cần tìm được những dẫn chứng sinh động, phù hợp để làm sáng tỏ vấn đề. 
b. Biểu điểm 
- Điểm 6: Đáp ứng được những yêu cầu cụ thể của bài làm hoặc có thể không theo hướng gợi ý như trên nhưng phải có sức thuyết phục. Bài viết thể hiện sự chặt chẽ, logic trong lập luận, mạch lạc trong tư duy, sâu sắc về vốn tri thức. 
- Điểm 4: Cơ bản đáp ứng được yêu cầu của bài, tuy nhiên lập luận chưa thật chặt chẽ, còn một vài lỗi diễn đạt, chính tả. 
- Điểm 2: Đáp ứng được một số yêu cầu về ý nêu trên nhưng lập luận thiếu sức thuyết phục, còn mắc lỗi diễn đạt, chính tả. 
- Điểm 0: Không viết được gì hoặc lạc đề
C©u 3: Yªu cÇu vÒ h×nh thøc:
 -Bè côc 3 phÇn,bµi s¹ch sÏ,kh«ng m¾c lçi chÝnh t¶
 -§óng thÓ lo¹i v¨n miªu t¶.
 -DiÔn ®¹t tr«i ch¶y,c©u v¨n cã h×nh ¶nh,c¶m xóc.
 Yªu cÇu vÒ néi dung:
 Häc sinh ph¶i lµm næi bËt nÐt ®Æc sÆc,kh«ng gièng mäi c¶nh chî hµng ngµy mµ còng kh«ng ph¶i lµ chî tÕt nãi chung mµ lµ chî hoa ngµy tÕt.
 Dµn ý :
Cã thÓ b¾t ®Çu miªu t¶ toµn c¶nh sau ®ã t¶ kÜ tõng khu chî,tõng loµi hoa ®iÓn h×nh ,hoÆc b¾t ®Çu tõ khu næi bËt nhÊt ,råi to¶ ra xung quanh,ë mçi khu vùc cÇn t¶ xen vµo nh÷ng ho¹t ®éng mua b¸n tÊp nËp.
 Më bµi:Giíi thiÖu chî hoa TÕt th«ng qua niÒm yªu thÝch vÎ ®Ñp ®éc ®¸o cña nã.(2 ®iÓm)
 Th©n bµi(8 ®iÓm)
+Tõ xa thÊy mét mµu hoa ®µo(t¶ kÜ mét cµnh ®µo),xen lêi mêi chµo cña ng­êi b¸n vµ c¶nh lùa chän cña ng­êi mua.
+Khu vùc b¸n quÊt(h×nh d¸ng ,mÇu qu¶,c¶nh mua b¸n)
+Khu b¸n nh÷ng loµi hoa kh¸c:hoa hång, th­îc d­îc ®ñ mµu,vi«lÐt,c¸c chËu hoa lan,chËu hoa li…
Mµu s¾c rùc rì, mïi th¬m ngµo ng¹t cña hoa,tiÕng c­êi nãi x«n xao…
 KÕt bµi: (2 ®iÓm)
c¶m nghÜ vÒ chî hoa tÕt vµ mïa xu©n.
 
 …………………………………………………..