Đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 THPT năm 2005 môn: Hoá học, Bảng B
Bạn đang xem nội dung tài liệu Đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 THPT năm 2005 môn: Hoá học, Bảng B, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Bộ giáo dục và đào tạo kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 THPT năm 2005 Hướng dẫn chấm đề thi chính thức Môn: Hoá học, Bảng B Ngày thi thứ nhất: 10.3.2005 Câu 1(2,5 điểm): Đốt cháy kim loại magiê trong không khí. Cho sản phẩm thu được tác dụng với một lượng dư dung dịch axit clohiđric, đun nóng rồi cô dung dịch đến cạn khô. Nung nóng sản phẩm mới này và làm ngưng tụ những chất bay hơi sinh ra trong quá trình nung. Hãy viết các phương trình phản ứng đã xảy ra trong thí nghiệm trên và cho biết có những chất gì trong sản phẩm đã ngưng tụ được. H ướng dẫn chấm: Các phản ứng: to to 2 Mg + O2 2 MgO 3 Mg + N2 Mg3N2 MgO + 2 HCl MgCl2 + H2O Mg3N2 + 8 HCl 3 MgCl2 + 2 NH4Cl MgCl2.6 H2O MgO + 2 HCl + 5 H2O NH4Cl NH3 + HCl NH4Cl Sản phảm được ngưng tụ: NH4Cl ; H2O ; HCl. Câu 2 (2 điểm): Nhúng hai tấm kẽm, mỗi tấm có khối lượng 10 gam vào hai dung dịch muối kim loại hoá trị hai. Sau một thời gian xác định, lấy hai tấm kẽm ra khỏi dung dịch, rửa sạch, làm khô rồi cân lại. Kết quả cho thấy một tấm có khối lượng 9,5235 gam, tấm kia có khối lượng 17,091 gam. Cho biết: Một trong hai dung dịch muối kim loại hoá trị hai là muối sắt (II); lượng kẽm tham gia phản ứng ở hai dung dịch là như nhau. 1. Giải thích hiện tượng xảy ra ở mỗi dung dịch. 2. Cho biết kim loại nào tham gia vào thành phần dung dịch muối thứ hai. H ướng dẫn chấm: 1. Khi nhúng tấm kẽm vào dung dịch muối Fe(II): Zn + Fe2+ Zn2+ + Fe (1) Vì: MFe < MZn nên khối lượng tấm kẽm giảm đi. Khi nhúng tấm kẽm vào dung dịch muối thứ hai X2+ Zn + X2+ Zn2+ + X (2) Vì: MZn < MX nên khối lượng tấm kẽm tăng lên. 2. Gọi x là số mol Zn đã phản ứng, theo (1) ta có: (10 - 65,38 x) + 55,85 x = 9,5235 x = 0,05 (mol) Vì lượng Zn tham gia phản ứng ở 2 trường hợp là như nhau, theo (2) ta có: (10 - 65,38 ´ 0,05) + MX ´ 0,05 = 17,091 MX = 207,2. Vậy X2+ là Pb2+, X là Pb Zn + Pb2+ Zn2+ + Pb Câu 3 (1,5 điểm): Hoàn thành các phương trình phản ứng sau đây: 1. NaCl + H2SO4 đặc, nóng 2. NaBr + H2SO4 đặc, nóng 3. NaClO + PbS 4. FeSO4 + H2SO4 + HNO2 5. KMnO4 + H2SO4 + HNO2 6. NaNO2 + H2SO4 loãng H ướng dẫn chấm: 1. NaCl + H2SO4 (đặc, nóng) HCl + NaHSO4 hoặc 2 NaCl + H2SO4 (đặc, nóng) 2 HCl + Na2SO4 2. 2 NaBr + 2 H2SO4 (đặc, nóng) 2 NaHSO4 + 2 HBr 2 HBr + H2SO4 (đặc, nóng) SO2 + 2 H2O + Br2 2 NaBr + 3 H2SO4 (đặc, nóng) 2 NaHSO4 + SO2 + 2 H2O + Br2 3. 4 NaClO + PbS 4 NaCl + PbSO4 4. 2 FeSO4 + H2SO4 + 2 HNO2 Fe2(SO4)3 + 2 NO + 2 H2O 5. 2 KMnO4 + 3 H2SO4 + 5 HNO2 K2SO4 + 2 MnSO4 + 5 HNO3 + 3 H2O 6. 3 NaNO2 + H2SO4 (loãng) Na2SO4 + NaNO3 + 2 NO + H2O Câu 4 (4 điểm): 1. Tính độ điện li của ion CO32- trong dung dịch Na2CO3 có pH =11,60 (dung dịch A). 2. Thêm 10,00 ml HCl 0,160 M vào 10,00 ml dung dịch A. Tính pH của hỗn hợp thu được. 3. Có hiện tượng gì xảy ra khi thêm 1 ml dung dịch bão hoà CaSO4 vào 1 ml dung dịch A. a1 a2 Cho: CO2 + H2O HCO3- + H+ ; K = 10-6,35 HCO3- H+ + CO32- ; K = 10-10,33 Độ tan của CO2 trong nước bằng 3,0.10-2 M. Tích số tan của CaSO4 bằng 10-5,04; của CaCO3 bằng 10-8,35 10 -14 10 -10,33 10 -14 10 -6,35 (10-2,4)2 C - 10-2,4 10-4,8 10-3,67 H ướng dẫn chấm: 1. CO32- + H2O HCO3- + OH- ; Kb1 = = 10-3,67 (1) HCO3- + H2O ( H2O.CO2) + OH- ; Kb2 = = 10-7,65 (2) Kb1 >> Kb2 , cân bằng (1) là chủ yếu. CO32- + H2O HCO3- + OH- ; 10-3,67 C C [ ] C - 10-2,4 10-2,4 10-2,4 = 10-3,67 C = 10-2,4 + = 0,0781 M 10-2,4´ 102 0,0781 CO32- a = = 5,1 % 0,0781 2 0,16 2 2. Na2CO3 CHCl = = 0,08 M ; C = = 0,03905 M CO32- + 2 H+ CO2 + H2O [ ] 0,03905 0,08 1,9. 10-3 0,03905 CO2 CO2 C > L CO2 + H2O H+ + HCO3- ; 10-6,35 (do Ka1 >> Ka2) C 3,0 ´ 10-2 1,9. 10-3 x(1,9. 10-3 + x) 3,0 ´ 10-2 - x 3,0 ´ 10-2 - x 1,9. 10-3 + x x = 10-6,35 x = 7,05.10-6 << 1,9. 10-3 [H+] = 1,9.10-3 Vậy pH = - lg 1,9. 10-3 = 2,72 0,0781 2 3. CO32- C = = 0,03905 @ 0,0391 CaSO4 Ca2+ + SO42- ; KS1 = 10-5,04 10-2,52 2 x x x = KS1 = 10-2,52 CCa2+ = = 10-2,82 CO32- + H2O HCO3- + OH- ; 10-3,67 (do Kb1 >> Kb2) C 0,0391 [ ] 0,0391 - x x x x2 0,0391 - x = 10-3,67 x = 2,89.10-3 CO32- CO32- C = 0,0391 - 2,89.10-3 = 0,0362 M C . CCa2+ = 0,0362 ´ 10-2,82 = 5,47.10-5 > 10-8,35 Kết luận: có kết tủa CaCO3 Câu 5 (2,5 điểm): Các vi hạt có cấu hình electron phân lớp ngoài cùng: 3s1, 3s2, 3p3, 3p6 là nguyên tử hay ion? Tại sao? Hãy dẫn ra một phản ứng hoá học (nếu có) để minh hoạ tính chất hoá học đặc trưng của mỗi vi hạt. Cho biết: Các vi hạt này là ion hoặc nguyên tử của nguyên tố thuộc nhóm A và nhóm VIII(0). H ướng dẫn chấm: Cấu hình electron của các lớp trong của các vi hạt là 1s22s22p6, ứng với cấu hình của [Ne]. 1. Cấu hình [Ne] 3s1 chỉ có thể ứng với nguyên tử Na (Z = 11), không thể ứng với ion. Na là kim loại điển hình, có tính khử rất mạnh. Thí dụ: Na tự bốc cháy trong H2O ở nhiệt độ thường. 2 Na + 2 H2O 2 NaOH + H2 2. Cấu hình [Ne] 3s2 ứng với nguyên tử Mg (Z = 12), không thể ứng với ion. Mg là kim loai hoạt động. Mg cháy rất mạnh trong oxi và cá trong CO2. 2 Mg + O2 2 MgO 3. Cấu hình [Ne] 3s23p3 ứng với nguyên tử P (Z = 15), không thể ứng với ion. P là phi kim hoạt động. P cháy mạnh trong oxi. 4 P + 5 O2 2 P2O5 4. Cấu hình [Ne] 3s23p6: Trường hợp vi hạt có Z = 18. Đây là Ar, một khí trơ. Vi hạt có Z < 18. Đây là ion âm: Z = 17. Đây là Cl-, chất khử yếu. Thí dụ: 2 MnO4- + 16 H+ + 10 Cl- 2 Mn2+ + 8 H2O + 10 Cl2 Z = 16. Đây là S2-, chất khử tương đối mạnh. Thí dụ: 2 H2S + O2 2 S + 2 H2O Z = 15. Đây là P3-, rất không bền, khó tồn tại. Vi hạt có Z > 18. Đây là ion dương: Z = 19. Đây là K+, chất oxi hoá rất yếu, chỉ bị khử dưới tác dụng của dòng điện (điện phân KCl hoặcKOH nóng chảy). Z = 20. Đây là Ca2+, chất oxi hoá yếu, chỉ bị khử dưới tác dụng của dòng điện (điện phân CaCl2 nóng chảy). Câu 6 (3,5 điểm): Một bình điện phân chứa dung dịch NaOH (pH=14) và một bình điện phân khác chứa dung dịch H2SO4 (pH = 0) ở 298K. Khi tăng hiệu điện thế từ từ ở hai cực mỗi bình người ta thấy có khí giống nhau thoát ra ở cả hai bình tại cùng điện thế. 1. Giải thích hiện tượng trên. Viết các phương trình phản ứng xảy ra ở mỗi bình (không xét sự tạo thành H2O2 và H2S2O8). 2. Tính hiệu điện thế tối thiểu phải đặt vào hai cực mỗi bình để cho quá trình điện phân xảy ra. 3. Người ta muốn giảm pH của dung dịch NaOH xuống còn 11. Có thể dùng NH4Cl được không? Nếu được, hãy giải thích và tính khối lượng NH4Cl phải dùng để giảm pH của 1 lít dung dịch NaOH từ 14 xuống còn 11. 4. Khi pH của dung dịch NaOH bằng 11, thì hiệu điện thế tối thiểu phải đặt vào hai cực của bình điện phân để cho quá trình điện phân xảy ra là bao nhiêu? 2H+, 1/2 O2 / H2O H2O, 1/2 O2 / 2OH- Cho biết: Eo = 0,4 V ; Eo = 1,23 V ; pKb (NH3) = 4,75 H ướng dẫn chấm: 1. Trong thí nghiêm này, nước bị điện phân ở cùng một điện thế. Dung dịch NaOH: ở anôt: 2 OH- H2O + 1/2 O2 + 2 e ở catôt: 2 H2O + 2 e H2 + 2 OH- H2O H2 + 1/2 O2 Dung dịch H2SO4: ở anôt: H2O 1/2 O2 + 2 H+ + 2 e ở catôt: 2 H+ + 2 e H2 H2O H2 + 1/2 O2 Khí thoát ra ở 2 bình đều là hiđro và oxi. 2. a) Dung dịch NaOH: 2 0,0592 Eanôt = 0,4 V Ecatôt = 0 + lg (10-14)2 = - 0,83 V U min = E anôt - E catôt = 0,4 + 0,83 = 1,23 V b) Dung dịch H2SO4: Eanôt = 1,23 V Ecatôt = 0 V Umin = E anôt - E catôt = 1,23 V (khi tính Umin không xét đến quá thế). 3. Có thể dùng NH4Cl để giảm pH của dung dịch NaOH từ 14 xuống 11. NH4+ + OH- NH3 + H2O [NH3] [NH4+] pOH của dung dịch NaOH đã thêm NH4Cl để giảm pH của dung dịch NaOH từ 14 xuống 11 được tính theo công thức: pOH = pKb + lg [NH3] [NH4+] 3 = 4,75 + lg Suy ra [NH4+] = 0,0178 ´ [NH3] Khi pH của dung dịch NaOH giảm từ 14 xuống 11 thì [OH-] của dung dịch giảm đi: 1 - 10-3 = 0,999 mol/L. Đây chính là số mol NH3 hình thành. Vậy [NH3] = 0,999 mol/L và [NH4+] = 0,0178 ´ 0,999 @ 0,0178 (mol/L). Số mol NH4Cl phải thêm vào 1 lít dung dịch: NH4+ NH3 n = n + n = 0,0178 + 0,999 = 1,0168 (mol) Khối lượng NH4Cl phải thêm vào 1 lít dung dịch: 1,0168 ´ 53,5 = 54,4 (gam) 1 (10-3)2 0,0592 2 4. Khi pH = 11, dung dịch NaOH: 0,0592 2 Eanôt = 0,4 V + lg Ecatôt = 0 + lg (10-11)2 U min = E anôt - E catôt = 0,4 + 3 ´ 0,0592 + 0,0592 ´ 11 @ 1,23 V Câu 7 (4 điểm): Người ta thực hiện phản ứng 2 NO2 (k) + F2 (k) 2 NO2F (k) trong một bình kín có thể tích V (có thể thay đổi thể tích của bình bằng một píttông). áp suất ban đầu của NO2 bằng 0,5 atm, còn của F2 bằng 1,5 atm. Trong các điều kiện đó tốc độ đầu vo = 3,2. 10-3 mol.L-1.s-1. 1. Nếu thực hiện phản ứng trên ở cùng nhiệt độ với cùng những lượng ban đầu của chất phản ứng nhưng thêm một khí trơ vào bình để cho thể tích thành 2 V, còn áp suất tổng quát vẫn bằng 2 atm, thì tốc độ đầu bằng 8.10-4 mol.L-1.s-1. Kết quả này có cho phép thiết lập phương trình động học (biểu thức tốc độ) của phản ứng hay không? V 2 2. Người ta lại thực hiện phản ứng trên ở cùng điều kiện nhiệt độ với cùng những lượng NO2, F2 và khí trơ như ở (1) nhưng giảm thể tích xuống bằng . Tính giá trị của tốc độ đầu vo . 3. Nếu thay cho việc thêm khí trơ, người ta thêm NO2 vào để cho áp suất tổng quát bằng 4 atm và thể tích bằng V thì tốc độ đầu vo = 1,6.10-2 mol.L-1.s-1. Kết quả này cho phép kết luận như thế nào về phương trình động học của phản ứng? 4. Dự đoán cơ chế của phản ứng. H ướng dẫn chấm: NO2 F2 1. ở thí nghiệm 2, sau khi thêm khí trơ để cho thể tích tăng gấp đôi thì P và P đều giảm 2 lần so với thí nghiệm 1, nghĩa là nồng độ của chúng cũng giảm đi 2 lần (vì PA = CA.RT), còn tốc độ đầu của phản ứng giảm 4 lần. Từ đây, chỉ có thể kết luận bậc của phản ứg là 2. Phương trình động học có thể có các dạng sau đây: v = k [NO2] [F2] (a) , v = k [NO2]2 (b) , v = k [F2]2 (c) F2 NO2 2. ở thí nghiệm 3, P và P đều tăng gấp đôi so với thí nghiệm 1. Cũng lập luận như trên, ta thấy tốc độ đầu của phản ứng ở thí nghiệm 3 phải bằng 4 lần tốc độ đầu của phản ứng ở thí nghiêm 1. vo = 3,2 ´ 10-3 mol.L-1.s-1 ´ 4 = 1,28 ´ 10-2 mol.L-1.s-1. NO2 NO2 F2 3. ở thí nghiệm 4, P không đổi, P = 4 atm - 1,5 atm = 2,5 atm. P tăng 5 lần so với thí nghiệm 1, còn tốc độ đầu của phản ứng tăng 5 lần. Vậy phương trình động học của phản ứng là: v = k [NO2] [F2] ...............................................
File đính kèm:
dethihsg2005bang b.doc
