Đề thi giao lưu học sinh giỏi Toán, Tiếng việt Lớp 5 - Năm học 2013-2014 - Trường Tiểu học Hà Long 2

 PHÒNG GD VÀ ĐT HÀ TRUNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 5
TRƯỜNG TIỂU HỌC HÀ LONG 2 NĂM HỌC 2013- 2014
MÔN THI: TIẾNG VIỆT
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) 
Câu 1: (3 điểm) Cho các từ sau: tươi tốt, chăm chỉ, hư hỏng, bạn học, ngoan ngoãn, tươi tắn, mệt mỏi, hoa quả, bánh chưng, hoa sen, bánh trái, ngây ngất, quần áo, nhỏ nhắn, áo len.
Hãy xếp các từ trên thành ba nhóm: từ ghép có nghĩa tổng hợp, từ ghép có nghĩa phân loại, từ láy.
Câu 2: (3 điểm)
	a) Từ gia đình có thể thay thế cho từ nhà của câu nào trong hai câu sau? Tại sao từ gia đình có thể thay thế cho từ nhà của câu đó mà không thể thay thế cho từ nhà của câu còn lại?
	- Nhà em có bốn người.
	- Nhà cô Hoa rất đẹp.
	b) Chỉ ra từ dùng sai trong câu sau, giải thích sai vì sao và chữa lại cho đúng:
	- Bạn Bình chạy bon bon.
Câu 3: (1,5 điểm) Xác định từ loại của các từ trong các thành ngữ sau:
	- Đi ngược về xuôi.
	- Nhìn xa trông rộng.
	- Nước chảy bèo trôi.
Câu 4: (1,5 điểm) Xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu sau 
	- Những con dế bị sặc nước bò ra khỏi tổ.
	- Những con dế bị sặc nước, bò ra khỏi tổ.
- TÝnh thËt thµ cña chÞ Hµ khiÕn ai còng mÕn.
Câu 5: (3 điểm)
	Mở đầu bài "Nhớ con sông quê hương" nhà thơ Tế Hanh viết:
	Quê hương tôi có con sông xanh biếc
	Nước gương trong soi tóc những hàng tre
	Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè 
	Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng...
	Đoạn thơ trên có những hình ảnh nào đẹp? Những hình ảnh ấy giúp em cảm nhận được điều gì?
Câu 6: (7 điểm) 	
Mỗi khi mùa hè đến lại xuất hiện những cơn mưa rào chợt đến rồi chợt đi. Em hãy tả một cơn mưa như thế. (Bài viết khoảng 20- 25 dòng).
(Chữ viết và trình bày toàn bài: 1 điểm)
 TỔ TRƯỞNG CM KT. HIỆU TRƯỞNG
 PHÓ HIỆU TRƯỞNG
 Đặng Thị Đạt Đồng Văn Lan
 PHÒNG GD VÀ ĐT HÀ TRUNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 5
TRƯỜNG TIỂU HỌC HÀ LONG 2 NĂM HỌC 2013- 2014
MÔN: TOÁN
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) 
Câu 1: (3điểm) Tính giá trị biểu thức bằng cách hợp lý:
a) 134,5 x 34 + 134,5 x 65 + 134,5
b) + + + + + 
Câu 2: (2 điểm) Tìm y biết :
a) y + y : 0,5 + y : 0,25 + y : 0,125 = 15
b) (y + 0,49 – 13,6) x 9,6 = 4,128 
Câu 3: (3 điểm) Tìm a và b để: 41a5b chia hết cho 45.
Câu 4: (4 điểm) Trong học kỳ 1, khối 5 của một trường tiểu học có số học sinh giỏi bằng số học sinh còn lại của khối. Đến học kỳ 2 có thêm 4 học sinh giỏi nữa nên số học sinh giỏi bằng số học sinh còn lại của khối. Hỏi:
a) Khối 5 có bao nhiêu học sinh ?
b) Học kỳ 1 khối 5 có bao nhiêu học sinh giỏi ?
Câu 5: (4điểm) Một cửa hàng bán gạo, sau khi bán hết số gạo tẻ và số gạo nếp thì số gạo còn lại của hai loại bằng nhau. Tính số gạo mỗi loại của cửa hàng đó khi chưa bán, biết gạo tẻ hơn gạo nếp là 150kg? 
Câu 6: (4 điểm) Cho tam giác ABC có diện tích 180 cm2. Trên AC lấy điểm E sao cho EA=EC. Trên BC lấy điểm D, sao cho BD = BC.
a) Tính diện tích tam giác DEC ?
b) BE và AD cắt nhau tại I. So sánh ID và IA ?
 TỔ TRƯỞNG CM KT. HIỆU TRƯỞNG
 PHÓ HIỆU TRƯỞNG
 Đặng Thị Đạt Đồng Văn Lan
 PHÒNG GD VÀ ĐT HÀ TRUNG HD CHẤM ĐỀ THI GIAO LƯU HSG LỚP 5
TRƯỜNG TIỂU HỌC HÀ LONG 2 NĂM HỌC 2013- 2014
MÔN: TIẾNG VIỆT
Câu 1: (3 điểm)
Xếp đúng các từ đã cho vào ba nhóm (3 điểm)
	+ Từ ghép có nghĩa tổng hợp: tươi tốt, hư hỏng, mệt mỏi, hoa quả, bánh trái, quần áo.
	+ Từ ghép có nghĩa phân loại: bạn học, bánh chưng, hoa sen, áo len.
	+ Từ láy: chăm chỉ, ngoan ngoãn, tươi tắn, ngây ngất, nhỏ nhắn.
 Sai hoặc thiếu một từ trừ 0,2 điểm.
Câu 2: (3 điểm)
a) (2,0 điểm)
	- Nêu đúng từ gia đình có thể thay thế cho từ nhà của câu Nhà em có bốn người. (1điểm)
	- Giải thích đúng: Từ nhà có nhiều nghĩa.
+ Ở câu thứ nhất, nhà chỉ gia đình - những người có cùng huyết thống sống trong một mái nhà nên từ gia đình có thể thay thế được cho nó. (1 điểm)
+ Ở câu thứ hai, nhà chỉ nơi ở nên từ gia đình không thay thế được cho nó. (1điểm)
b) (1,0 điểm)
	- Chỉ đúng từ dùng sai trong câu : bon bon. (0,5 điểm)
	- Giải thích đúng: Từ bon bon thường dùng để diễn tả xe cộ chạy êm và nhẹ (bánh xe có hình dạng tròn), không dùng để diễn tả hoạt động chạy bằng chân của người. (0,25 điểm)
	- Chữa lại cho đúng: Bạn Bình chạy băng băng. (0,25 điểm)
Câu 3: (1,5 điểm)
Xác định đúng từ loại của các từ trong mỗi câu thành ngữ cho 0,5 điểm.
Thành ngữ
Từ loại
Danh từ
Động từ
Tính từ
- Đi ngược về xuôi.
đi, về
ngược, xuôi
- Nhìn xa trông rộng.
nhìn, trông
xa, rộng
- Nước chảy bèo trôi.
Nước, bèo
chảy, trôi
Câu 4: (1,5 điểm)
	- Tìm đúng bộ phận chủ ngữ, vị ngữ của ba câu văn. Xác định đúng mỗi câu cho 0,5 điểm.
 + Những con dế bị sặc nước/ bò ra khỏi tổ.
	CN VN
	+ Những con dế/ bị sặc nước, bò ra khỏi tổ.
	CN VN
 + Tính thật thà của chị Loan / khiến ai cũng mến.
 CN VN
Câu 5 (3 điểm)
	- Học sinh nêu được hai hình ảnh đẹp (1,5 điểm)
	+ Hình ảnh con sông xanh biếc có nước trong như mặt gương để những hàng tre hằng ngày soi bóng. 
	+ Hình ảnh lòng sông lấp loáng phản chiếu ánh nắng trưa hè. 
Nếu học sinh không nêu đầy đủ, sai nhiều lỗi chính tả trừ 0,2 điểm.
Nêu được cảm nhận của những hình ảnh trên (1,5điểm):
	+ Con sông quê hương có vẻ đẹp thật quyến rũ lòng người.
	+ Tình yêu quê hương tha thiết của tác giả.
Nếu nội dung quá sơ sài hoặc diễn đạt lủng củng, sai nhiều lỗi chính tả trừ 0,2 điểm.
Câu 6: (7 điểm)
- Viết đúng thể loại văn miêu tả (tả cảnh), bố cục rõ ràng, trình tự hợp lí cho 1,5 điểm.
- Diễn đạt trôi chảy, lối viết văn có hình ảnh, có cảm xúc, tả rõ:
 + Cảnh vật trước khi mưa: 1 điểm
 + Những nét nổi bật của cảnh vật được hiện ra trong cơn mưa: 2 điểm
 + Cảnh vật sau cơn mưa: 1 điểm
- Bộc lộ những suy nghĩ, tình cảm chân thực của bản thân đối với cảnh được tả: 1,5 điểm
 Ghi chú: Trình bày sáng sủa, chữ viết sạch đẹp: 1,0 điểm.
 PHÒNG GD VÀ ĐT HÀ TRUNG HD CHẤM ĐỀ THI GIAO LƯU HSG LỚP 5
TRƯỜNG TIỂU HỌC HÀ LONG 2 NĂM HỌC 2013- 2014
MÔN THI: TOÁN
Câu 1: (3 điểm)
134,5 x 34 + 134,5 x 65 + 134,5
 = 134,5 x ( 34 + 65 + 1 ) (0,5điểm)
 = 134,5 x 100	 ( 0,25 điểm)
 = 13450	 (0,25 điểm)
 b) 
 + + + + + 
= - + - + - + - + - + - 	(1 điểm)
= - 	(0,5 điểm)
 = 
Câu 2: (3 điểm) 
a) (1,5 điểm) y + y : 0,5 + y : 0,25 + y : 0,125 = 15 
 y x 1 + y x 2 + y x 4 + y x 8 = 15 (0,5điểm) 
 y x (1 + 2 + 4 + 8) = 15 (0,25điểm) 
 y x 15 = 15 (0,25điểm) 
 y = 15 : 15 (0,25điểm)
 y = 1 (0,25điểm) 
b) (1,5 điểm) (y + 0,49 – 13,6) x 9,6 = 4,128 
 y + 0,49 – 13,6 = 4,128 : 9,6 (0,25điểm) 
 y + 0,49 – 13,6 = 0,43 (0,25điểm) 
 y + 0,49 = 0,43 + 13,6 (0,25điểm) 
 y + 0,49 = 14,03 (0,25điểm) 
 y = 14,03 – 0,49 (0,25điểm) 
	 y = 13,54 (0,25điểm) 
Câu 3: (3điểm) Tìm a và b để: 41a5b chia hết cho 45.
	Bài giải
Để 41a5b chia hết cho 45 thì 41a5b chia hết cho 9 và 5 ( vì 45=9x5) ( 0,5 điểm)
Vì 41a5b chia hết cho 5 nên b= 0 hoặc b= 5 (0,25 điểm)
* Nếu b = 0 thì 41a50 chia hết cho 9 (0, 25 điểm)
 (4 + 1 + a + 5 + 0) chia hết cho 9 (0, 25 điểm)
	Hay (10 + a) chia hết cho 9 (0, 25 điểm)
	Vậy a = 8 (0, 25 điểm)
* Nếu b = 5 thì 41a55 chia hết cho 9 (0, 25 điểm)
 (4 + 1 + a + 5 + 5) chia hết cho 9 (0, 25 điểm)
	Hay (15 + a) chia hết cho 9 (0, 25 điểm)
	Vậy a = 3 (0, 25 điểm)
	Đáp số: a= 8; b= 0 (0, 25 điểm)
 a= 3; b= 5
Câu 4: (4 điểm) Bài giải
Số HS giỏi kỳ 1 bằng số HS còn lại của khối hay số HS giỏi bằng số HS cả khối. (0,5 điểm)
Số HS giỏi kỳ 2 bằng số HS còn lại của khối hay số HS giỏi bằng số HS cả khối. (0,5 điểm)
 Vậy phân số biểu thị 4 học sinh là: (0,5 điểm) 
 (số HS cả khối) (0,5 điểm) 
 Khối 5 có số học sinh là: (0,5 điểm) 
 (học sinh) (0,5 điểm) 
 Học kỳ 1 khối 5 có số học sinh giỏi là: (0,25 điểm) 
 (học sinh) (0,25 điểm) 
 Đáp số: a) 120 học sinh. (0,25 điểm) 
 b) 20 học sinh giỏi. (0,25 điểm) 
Câu 5: (4 điểm)	Bài giải
Sau khi bán hết số gạo tẻ thì số phần số gạo tẻ còn lại là:
 1 - = ( số gạo tẻ)	(0,5 điểm)
Sau khi bán hết số gạo nếp thì số phần số gạo nếp còn lại là:
	1 - = ( số gạo nếp)	(0,5 điểm)
Vậy số gạo tẻ bằng số gạo nếp. (0,25 điểm)
Mà: = ; = (0,25 điểm)
Ta có sơ đồ:
Số gạo tẻ:
 150kg (0,75điểm )
Số gạo nếp: 
1 phần có giá trị là:
 150: (10-9) = 150 (kg) 	(0,25 điểm)
Số gạo nếp lúc đầu có là:
 150 x 9 = 1350 (kg)	(0,5 điểm)
Số gạo tẻ lúc đầu có là:
 150 x10 = 1500 ( kg) (0,5 điểm)	
 Đáp số: Gạo nếp : 1350 kg	
 Gạo tẻ: 1500kg (0,5 điểm)	
Câu 6: (4điểm) Cho tam giác ABC có diện tích 180 cm2. Trên AC lấy điểm E sao cho EA=EC. Trên BC lấy điểm D, sao cho BD = BC.
Tính diện tích tam giác DEC?
 BE và AD cắt nhau tại I. So sánh ID và IA?
Bài giải
A
E
C
D
B
I
a) SADC = SABC ( Có chung chiều cao hạ từ A và đáy DC= BC)	 (0,5 đ)
 Vậy SADC = 180: 3 x2 = 120cm2	 (0,5 đ)
 SDEC = S ADC ( Có chung chiều cao hạ từ D và đáy EC = EA)	 (0,25 đ)
Vậy SDEC = 120: 2= 60( cm2)	 (0,25đ) b) SBDE = SDEC ( Có chung chiều cao hạ E và đáy BD = DC) (0,25đ)
 SBDE = 60 : 2= 30(cm2)	 (0,25đ)
 SABE = S ABC ( Có chung chiều cao hạ từ D và đáy EC=EA)	 (0,25đ)
 S ABE = 180 : 2 = 90 (cm2)	 (0,25đ)
Nên SABE có diện tích gấp 3 lần S BDE ( 90:30=3)	 (0,25đ)
2 tam giác ABE và DBE có chung đáy BE nên chiều cao hạ từ A xuống đáy gấp 3 lần chiều cao hạ từ D . (0,25đ)
SABI = 3x SBDI (Có chung đáy BI và chiều cao hạ từ A xuống đáy gấp 3 lần chiều cao hạ từ D) (0,25đ)
Mà 2 tam giác ABI và BDI lại có cung chiều cao hạ từ B nên:
 AI = 3 x DI	(0,25đ)
 Đáp số: a, SDEC = 120: 2= 60 (cm2) (0,25 đ)
 b,AI = 3 x DI (0,25 đ)
	( Lưu ý: Nếu học sinh có cách giải khác đúng đáp số vẫn cho điểm tối đa)