Đề thi giữa học kì I môn: ngữ văn – khối 10 – niên học: 2009 – 2010

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TP. HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ………………………………………

ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN – KHỐI 10 – NIÊN HỌC: 2009 – 2010
THỜI GIAN: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)

ĐỀ A

Câu 1: Ý nghĩa nội dung của truyện truyền thuyết “An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy”? (2đ)
Câu 2: Hãy kể lại một câu chuyện xảy ra trong lớp học hoặc trong đời sống khiến em cảm thấy băn khoăn, trăn trở nhiều về đạo đức và lối sống của thanh niên hiện nay. (8đ)


Tên: …………………………………… ; Lớp: ..........


………………………………………………………...


SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TP. HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ………………………………………

ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN – KHỐI 10 – NIÊN HỌC: 2009 – 2010
THỜI GIAN: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)

ĐỀ B

Câu 1: Ý nghĩa nội dung của truyện cổ tích “Tấm Cám”? (2đ)
Câu 2: Hãy kể lại một câu chuyện xảy ra trong lớp học hoặc trong đời sống khiến em cảm thấy băn khoăn, trăn trở nhiều về đạo đức và lối sống của thanh niên hiện nay. (8đ)


Tên: …………………………………… ; Lớp: ..........



ĐÁP ÁN


@ Câu 1: (2đ)
 - Đề A: Ghi nhớ SGK Ngữ văn 10 – tập 1 – trang 43.
 - Đề B: Ghi nhớ SGK Ngữ văn 10 – tập 1 – trang 72.


@ Câu 2: (8đ)
1. Yêu cầu về kĩ năng:
 - Biết cách làm một bài văn tự sự.
 - Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc.

2. Yêu cầu về kiến thức: Cần đạt được những yêu cầu cơ bản như sau
 - Biết chọn và kể lại một câu chuyện có thật mà mình đã chứng kiến. (1đ)
 - Câu chuyện phải có ý nhằm phê phán về một số thói hư, tật xấu về đạo đức lối sống của thanh niên hiện nay. (3đ)
 - Phải nêu được những băn khoăn, trăn trở của mình. (3đ)
 - Kể theo trình tự hợp lí, diễn đạt mạch lạc, dùng từ trong sáng. (1đ)


@ Lưu ý:
 - Những bài chép lại gần như nguyên vẹn một tài liệu nào đó (như văn mẫu), chỉ được xem xét cho ở mức điểm trung bình là cao nhất.
 - Khuyến khích những bài làm có sự cảm thụ và diễn đạt tinh tế, có sự sáng tạo nhưng phải phù hợp với nội dung của đề bài.
 - Ưu tiên cho những bài làm đạt yêu cầu chữ viết; trình bày sạch, đẹp.