Đề thi học kì II môn: công nghệ 7 năm học: 2010 – 2011 thời gian: 45 phút

Họ và tên:	
Lớp:.
ĐỀ THI HỌC KÌ II
Môn: Công nghệ 7
Năm học: 2010 – 2011
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
Đề:
Câu 1: Phương châm của vệ sinh trong chăn nuôi là “phòng bệnh hơn chữa bệnh”. Em hiểu thế nào là phòng bệnh hơn chữa bệnh ? (2đ)
Câu 2: Em hãy cho biết mục đích và biện pháp của chăn nuôi đực giống ? (2đ)
Câu 3: Hãy nêu khái niệm về bệnh ? (2đ)
Câu 4: Vác xin là gì ? Cho ví dụ ? (2đ)
Câu 5: Nuôi thuỷ sản có vai trò gì trong nền kinh tế và đời sống xã hội ? (2đ)
Bài Làm
A. MA TRẬN CÔNG NGHỆ 7	 
CHUẨN
Mức độ
Nội dung
Kiến thức – kỷ năng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
1. Giải thích câu phòng bệnh hơn chửa bệnh
KT: hiểu được nguyên tắc phòng bệnh và chữa bệnh.
KN: phân tích tổng hợp
Câu 1 (2đ)
2. Mục đích và biện pháp chăn nuôi đực giống
KT: Hiểu được mục đích và biện pháp chăn nuôi đực giống.
KN: Biết cách chăm sóc vật nuôi
Câu 2 (2đ)
3. Khái niệm về bệnh
KT: xác định được dấu hiệu chung, bản chất về bệnh.
KN: quan sát nhận xét.
Câu 3 (2đ)
4. Khái niệm về vacxin
KT: Hiểu được vacxin là gì ?
KN: Nêu một số loại vacxin thường dụng.
Câu 4 (1đ)
Câu 4 (1đ)
5. Vai trò của nuôi thủy sản
KT: Hiểu được vai trò nuôi thủy sản.
KN: nắm được ý nghĩa của từng vai trò.
Câu 5 (2đ)
Tổng số
3
2
1
B. ĐÁP ÁN:
Câu 1: (2đ)
Chăm sóc, nuôi dưỡng tốt để vật nuôi không mắc bệnh, cho năng xuất cao sẽ kinh tế hơn là phải dùng thuốc để chữa bệnh. Nếu để bệnh tật xảy ra, phải can thiệp thì sẽ tốn kém, hiệu quả kinh tế thấp, có khi còn gây nguy hiểm cho con người, cho xã hội. Vì vậy trong chăn nuôi phải lấy phương châm phòng bệnh hơn chữa bệnh.
Câu 2: (2 đ)
	+ Mục đích: Khả năng phối giống cao (0.5 đ)
	+ Yêu cầu: Sức khỏe vật nuôi tốt (không quá béo) (0.25 đ)
	Có khối lượng tinh dịch cao và chất lượng tinh dịch tốt (0.25 đ)
	+ Biện pháp: Chăm sóc (vận động, tắm chải, kiểm tra thể trọng và tinh dịch (0.5đ)
	Nuôi dưỡng (thức ăn có đủ năng lượng, protein, chất khoáng và vitamin (0.5đ)
	Câu 3: (2 đ)
	Vật nuôi bị bệnh khi có sự rối loạn chức năng sinh lí trong cơ thể do tác động các yếu tố gây bệnh, kìm hảm khả năng thích nghi của cơ thể với ngoại cảnh, làm giảm sút khả năng sản xuất và giá trị kinh tế của vật nuôi.
	Câu 4: (2đ)
	Các chế phẩm sinh học dùng để phòng bệnh truyền nhiễm gọi là vắcxin được chế từ chính mầm bệnh gây ra bệnh mà ta muốn phòng ngừa (1đ).
	Ví dụ: Vắcxin dịch tả lợn được chế từ vi rút gây bệnh dịch tả lợn (1đ)
	Câu 5:
	Cung cấp thực phẩm cho con người (0.5đ)
	Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp, chế biến xuất khẩu (0.5đ)
	Cung cấp nguyên liệu chế biến thức ăn cho vật nuôi (0.5đ)
	Làm sạch môi trường nước (0.5đ)