Đề thi học kì II môn: ngữ văn khối : 7 thời gian thi : 90

Phßng gi¸o dôc v¨n l©m

§Ò thi häc k× ii 
Tr­êng THCS clc d­¬ng phóc t­

M«n: Ng÷ v¨n


Khèi : 7


Thêi gian thi : 90’


Ngµy thi : ……………….

 (§Ò 1)

PhÇn I: Tr¾c nghiÖm (4®)

C©u 1 : 
Yếu tố nào chủ yếu của bài văn nghị luận?
A.
Luận chứng
B.
Luận điểm
C.
Tính chất của đề
D.
Luận cứ
C©u 2 : 
Câu 11. Tác phẩm “Những trò lố hay là Va – ren và Phan Bội Châu” được viết theo thể loại nào?
A.
Bút ký
B.
Truyện vừa
C.
Truyện ký
D.
Văn nghị luận
C©u 3 : 
Nhận xét nào đúng với chuyện ngắn “Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn?
A.
Là truyện ngắn hiện đại đầu tiên của văn học Việt Nam.
B.
Là tác phẩm nổi tiếng nhất của văn học Việt Nam đầu thế kỷ XX.
C.
Là tác phẩm xuất sắc nhất của Phạm Duy Tốn.
D.
Là tác phẩm viết bằng chữ quốc ngữ đầu tiêu của văn học Việt Nam.
C©u 4 : 

Thể loại văn học nào em không học trong chương trình văn 7?
A.
Thơ
B.
Tiểu thuyết
C.
Nghị luận
D.
Truyện ngắn
C©u 5 : 
Câu 13. Trong văn bản “Sự giàu đẹp của tiếng Việt”, tác giả đã không chứng minh sự giàu có và đẹp đẽ của tiếng Việt trên những phương diện nào?
A.
Từ vựng
B.
Ngữ âm
C.
Ngữ pháp
D.
Các phương tiện liên kết liên câu của tiếng Việt
C©u 6 : 
Câu văn sau dùng phép liệt kê gì?
Thể điệu ca Huế có sổi nổi tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán.
A.
Liệt kê theo từng cặp
B.
Liệt kê tăng tiến
C.
Liệt kê không theo từng cặp
D.
Liệt kê không tăng tiến
C©u 7 : 

Câu: “Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê rõ ràng, dễ thấy”. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta - Hồ Chí Minh thuộc kiểu câu gì?
A.
Câu đặc biệt
B.
Câu rút gọn
C.
Câu chủ động
D.
Câu đơn bình thường
C©u 8 : 
Trong các câu sau, câu nào không phải là câu dùng cụm chủ vị làm thành phần câu?
A.
Tôi rất thích quyển truyện Bố tặng tôi nhân dịp sinh nhật.
B.
Chúng tôi đã làm xong bài tập mà thầy giáo cho về nhà.
C.
Mẹ về là một tin vui.
D.
Ông tôi đang ngồi đọc báo ở tràng kỷ, ở phòng khách.
C©u 9 : 
Câu 12. “Đức tính giản dị của Bác Hồ” là của tác giả nào?
A.
Hoài Thanh
B.
Đặng Thai Mai
C.
Phạm Văn Đồng
D.
Hồ Chí Minh
C©u 10 : 
Do hoàn cảnh gia đình gặp nhiều khó khăn, một học sinh phải viết một văn bản để mong nhà trường miễn hoặc giảm học phí. Theo em, bạn học sinh đó phải viết văn bản gì?
A.
Báo cáo
B.
Đơn từ
C.
Kiến nghị
D.
Thống báo
C©u 11 : 

Câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” dùng cách diễn đạt nào?
A.
Bằng biện pháp ẩn dụ
B.
Bằng biện pháp so sánh
C.
Bằng biện pháp chơi chữ
D.
Bằng biện pháp nhân hoá
C©u 12 : 

Câu 1. Những câu tục ngữ học trong chương trình văn 7 được biểu đạt theo phương thức nào?
A.
NghÞ lô©n
B.
Miªu t¶
C.
Tự sự
D.
Biểu cảm
C©u 13 : 
Các văn bản báo cáo giống nhau ở chỗ nào?
A.
Số liệu báo cáo
B.
Nội dung
C.
Tên văn bản
D.
Thứ tự các mục
C©u 14 : 
Dòng nào sau đây không nói về đặc trưng của nghệ thuật chèo
A.
Chèo là loại sân khấu kể chuyện để khuyến giáo đạo đức.
B.
Chèo là loại sân khấu tổng hợp các yếu tố nghệ thuật.
C.
Chèo là loại sân khấu hiện đại của Việt Nam
D.
Chèo là loại sân khấu có tính ước lệ và cách điệu cao.
C©u 15 : 
Câu tục ngữ nào không cùng nghĩa với câu “Đói cho sạch, rách cho thơm”?
A.
Cái nết đánh chết cái đẹp
B.
Chết vinh còn hơn sống nhục
C.
Chết trong còn hơn sống đục
D.
Tốt danh hơn lành áo
C©u 16 : 

Tính chất nào phù hợp nhất với đề bài văn nghị luận:
“Đói cho sạch, rách cho thơm”?
A.
Khuyên nhủ
B.
Ca ngợi
C.
Tranh luận
D.
Phân tích

Phần II. TỰ LUẬN (6đ)
Câu 1. (1đ) 
Nêu luận điểm chính và hệ thống luận điểm phụ của văn bản: “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”.
Câu 2. (5đ)
Nhận xét về nhân vật quan phụ mẫu trong “Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn, có ý kiến cho rằng: “Đó là một viên quan vừa vô trách nhiệm, vừa hống hách, chỉ ham mê bài bạc, bỏ mặc đê vỡ, làm cho dân chúng nghìn sầu muôn thảm”. Em hãy chứng minh ý kiến đó.
 
Tr­êng THCS clc d­¬ng phóc t­

§Ò thi häc k× ii 
Hä tªn:

M«n: Ng÷ v¨n
Líp:

Khèi : 7


Thêi gian thi : 90’


Ngµy thi : ……………….
 (§Ò 1)

§iÓm



Lêi c« phª





L­u ý: - ThÝ sinh dïng bót t« kÝn c¸c « trßn trong môc sè b¸o danh vµ m· ®Ò thi tr­íc khi lµm bµi. C¸ch t« sai: ¤ ¢ Ä
- §èi víi mçi c©u tr¾c nghiÖm, thÝ sinh ®­îc chän vµ t« kÝn mét « trßn t­¬ng øng víi ph­¬ng ¸n tr¶ lêi. C¸ch t« ®óng : ˜

01





02





03





04





05





06





07





08





09





10





11





12





13





14





15





16






phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o)
M«n : V¨n 7
§Ò sè : 1

01





02





03





04





05





06





07





08





09





10





11





12





13





14





15





16






ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1 (1đ)
Cần nêu được:
Luận điểm chính: Tinh thần yêu nước là truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam ta.
Hệ thống luận điểm phụ:
+ Lòng yêu nước của nhân dân ta trong quá khứ.
+ Lòng yêu nước của nhân dân ta trong hiện tại. (Kháng chiến chống Pháp)
+ Nhiệm vụ của cán bộ, đảng viên là phải phát huy tinh thần yêu nước của nhân dân.
Câu 2. (5đ)
Yêu cầu:
Kỹ năng:
Viết đúng kiểu bài lập luận chứng minh.
Bố cục rõ 3 phần, diễn đạt lưu loát, lập luận chặt chẽ, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, câu.
Nội dung:
Mở bài: + Giới thiệu tác giả Phạm Duy Tốn – tác phẩm “Sống chết mặc bay”
 + Giới thiệu vấn đề cần chứng minh.
Thân bài:
Cần chứng minh 3 ý:
Quan vô trách nhiệm.
Không đốc thúc hộ đê.
Ngồi trong đình chơi bài.
Quan hống hách.
Bắt bọn người nhà, lính hầu quan, đứa thì gãi, đứa thì quạt.
Bắt bọn tay chân hầu bài “Không ai dám to tiếng”.
Quát mắng, doạ cắt cổ, bỏ tù.
Quan mải mê bài bạc, bỏ mặc đê vỡ khiến dân chúng khổ.
Ngài mà còn dở ván bài, dù đê vỡ dân trôi, ngài cũng thây kệ.
Mọi người đều giật nảy mình, chỉ quan là vẫn điềm nhiên.
Có người bẩm có khi đê vỡ, ngài cau mặt gắt “mặc kệ”.
Khi ngài ù ván bài to thì đê vỡ, dân trôi, tình cảnh thảm sầu không kể xiết.
Kết bài
Khẳng định tên quan phụ mẫu là kẻ lòng lang dạ thú, đáng bị lên án.
Hình thức:
Chữ đẹp, trình bày rõ ràng: 0.5đ
Khuyến khích những bài viết sáng tạo.
Tiêu chuẩn cho điểm:
Mở bài: 0.5 đ
Thân bài: 3.5 đ
Kết bài: 0.5 đ