Đề thi học kì II – năm học 2012- 2013 môn : ngữ văn 7

PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC

ĐỀ ĐỀ NGHỊ HỌC KỲ 2 (NĂM HỌC 2012 - 2013)
Môn: Ngữ văn 7 (Thời gian: 90 phút)
 Họ và tên GV ra đề: Phan Thị Thùy Trang 
Đơn vị: Trường THCS Phan Bội Châu 


 * MA TRẬN

MỨC ĐỘ
	
 
 L V NỘI DUNG

Câu số

Nhận biết 


Thông hiểu 

V.dụng thấp 

V. dụng cao 

Tổng số 
 điểm

 Tục ngữ
VĂN
	
 Sống chết 
 mặc bay

 1


 2

a( 1,0đ )
b (0,25đ)
b(0,25đ)


1,0 đ



1,5đ


1,0đ


TIẾNG Thêm trạng
 ngữ cho câu
 VIỆT
 Câu đặc biệt


 3


 3


 

a(1,5đ)




b(1,0đ)



 1,5 đ



1,0đ



TLV
 Văn giải thích



 4





5,0đ

5,0đ

Tổng số


 4

1,25đ

2,75đ 

 1,0đ

5,0đ

10,0đ







Trường THCS Phan Bội Châu 
GV : Phan Thị Thùy Trang ĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2012- 2013
 Môn : Ngữ Văn 7


Câu 1: (1,5 điểm ) 
 a/Tục ngữ là gì ? 
 b/ Chép 1 câu tục ngữ đã học và cho biết nội dung của câu tục ngữ đó ?
Câu 2: (1,0 điểm) Hãy nêu giá trị nhân đạo và giá trị hiện thực của tác phẩm “ Sống chết mặc bay” (Phạm Duy Tốn).
Câu 3 (2,5 điểm )
 a/ Xác định trạng ngữ trong những câu văn sau và cho biết đó là loại trạng ngữ nào?
 - Cuối buổi chiều , Huế thường trở về trong một nỗi yên tĩnh lạ lùng.
 - Trong lòng hắn , những nỗi niềm không rõ rệt cũng rối bời .
 b/Viết một đoạn văn ngắn (5-7câu) tả cảnh quê hương em, trong đó có một vài câu đặc biệt.
Câu 4: (5,0đ)Giải thích câu tục ngữ : “ Uống nước nhớ nguồn”..


 HƯỚNG DẪN CHẤM
 Câu 1: Trình bày đúng khái niệm tục ngữ (Chú thích * SGK/3,4) (1,0đ)
 Chép đúng câu tục ngữ đã hoc (0,25đ). Nêu đúng nội dung (0,25đ).
 Câu 2: Trình bày đúng :
Giá trị hiện thực (0,5đ)
Giá trị nhân đạo (0,5đ)
Câu 3 : a/ Xác định và nêu tên các loại trạng ngữ:
Cuối buổi chiều : Trạng ngữ chỉ thời gian (0,75đ)
Trong lòng hắn: Trạng ngữ chỉ nơi chốn( 0,75đ)
 b/ ( 1,0 điểm )
 - Trình bày một đoạn văn ngắn , đúng thể loại miêu tả + nội dung
 - Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, đúng ngữ pháp và chính tả, có ít nhất 1 câu đặc biệt.
Câu 4:(5,0 điểm )
Yêu cầu :

 I. Về hình thức: Đúng thể loại lí lẻ và dẫn chứng có sức thuyết phục , bố cục rõ ràng , cân đối , mạch lạc . Diễn đạt rõ ý, không mác các lỗi thông thường.
 II. Về nội dung: cần giải thích
Giải thích khái niệm:
+ Uống nước : Thừa hưởng hoặc sử dụng thành quả lao động, đấu tranh của các thế hệ trước.
+ Nguồn: Nơi xuất phát của dòng nước (nguyên nhân dẫn đến con người hoặc tập thể làm ra thành quả đó).
+ Ý nghĩa của tục ngữ : Đó là lời khuyên , lời nhắc nhủ của cha ông ta đối với lớp người đi sau , đối với tất cả những ai đã và đang thừa hưởng thành quả , công lao của người đi trước.
Tại sao “uống nước” phải “ nhớ nguồn”?
+ Trong thiên nhiên và xã hội không có sự vật nào không có nguồn gốc, trong cuộc sống không có thành quả nào không do sức lao động tạo nên.
+ Lòng biết ơn là một tình cảm đẹp xuất phát từ ý thức ghi nhớ công lao của người đã làm nên những thành quả phục vụ nhu cầu cuộc sống .Dẫn chứng: Ai ơi bưng bát cơm đầy

 Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần.
+ Lòng biết ơn là nền tảng vững chắc , giúp ta gắn bó với người đi trước , với tập thể , tạo nên một xã hội nhân ái đoàn kết
Nhớ nguồn ta phải làm gì ? 
+ Tự hào về truyền thống đấu trang anh hùng, nền văn hóa rạng rỡ của dân tộc.
+ Có ý thức giữ gìn bản sắc , tinh hoa dân tộc .
+ Sử dụng thành quả lao động một cách tiêt kiệm không lãng phí.
Nhấn mạnh giá trị thực tế của câu tục ngữ , nhất là trong tình hình đạo đức ngày nay.
Rút ra bài học cho bản thân: Nhớ ơn dưỡng dục , sinh thành của cha mẹ, công ơn dạy dỗ của thầy cô…
Phải sống và làm việc xứng đáng với đạo lí và truyền thống dân tộc, sống chân thành , trọn tình trọn nghĩa, có trước có sau.
 B.Biểu điểm:
- Điểm 4,5 - 5: Bài làm đáp ứng được đầy đủ các yêu cầu trên. Diễn đạt tốt, không mắc các lỗi thông thường ( dùng từ, đặt câu, chính tả, …. )
- Điểm 3,5- 4,0: Bài làm cơ bản đạt các yêu cầu trên, nhìn chung gắn với giải thích nội dung tục ngữ, có thể có một vài sai sót nhỏ nhưng không đáng kể, diễn đạt lưu loát, có thể mắc không quá 3 lỗi diễn đạt
- Điểm 2,0-3,0: Bài đạt khoảng ½ yêu cầu trên. Về nội dung phải giải thich được câu tục ngữ. Diễn đạt chưa tốt, nhưng không măc quá 6 lỗi thông thường.
- Điểm 1-1,5: Bài cơ bản chưa đạt các yêu cầu trên. Nội dung sơ sài diễn đạt kém
 - Điểm 0: Không làm được gì hoặc lạc đề hoàn toàn.