Đề thi học kỳ II (2009 -2010) môn : công nghệ 7

 TRƯỜNG THCS ĐỀ THI HỌC KỲ II (2009 -2010) 
 PÔ THI MÔN : CÔNG NGHỆ 7 
 thời gian : 45 phút
 Họ tên :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 	 Đề 1
 Lớp : . . . . . . .Số báo danh . . . . . . . 
Điểm số
Lời phê
Chữ ký GT 1
Chữ ký GT 2
 Hướng dẫn : HS đọc ky õcâu hỏi rồi chọn câu đúng nhất bằng cách khoanh tròn O chữ cái đầu câu đúng nhất, hủy bỏ đánh dấu X, chọn lại khoanh tròn O to hơn dấu X hoặc điền vào chỗ trống. 
I/.Trắc nghiệm :( 2 đ ) 
 1/. Thức ăn có nguồn gốc động vật :
a. Giun, rau, bột sắn	c. Cám, bột cá , ngô
b. Bột cá, giun , vỏ tôm 	d. Cả 3 câu a, b, c
2/. Tiêu chuẩn chuồng nuôi hợp lí :
a. Độ chiếu sáng ít	c. Nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng thích hợp 
b. Độ ẩm cao	d. Có gió lùa
3/. Qua đường tiêu hoá của vật nuôi gluxit được hấp thụ dạng :
a. Vitamin	b. Đường đơn	c. Axit béo	d. Axit amin
4/. Hướng chuồng nào sau đây thích hợp cho nuôi gia cầm :
a. Cửa chuồng hướng Bắc	c. Cửa chuồng hướng Tây–Bắc
b. Cửa chuồng hướng Đông-Nam	d. Cửa chuồng hướng Đông-Bắc
II/. Hoàn thành câu trả lời đúng sau khi kết hợp cột A và cột B ( 1đ )
Cột A	Cột B
1/. Tác dụng phòng bệnh của vacxin	a. Quyết định năng suất chăn nuôi
2/. Giống vật nuôi có vai trò	b. Cắt ngắn, xử lý nhiệt, nghiền nhỏ
3/. Thức ăn vật nuôi có vai trò	c. Giúp cơ thể sản sinh ra kháng thể	 chống lại mầm bệnh
4/. Các phương pháp chế biến thức ăn	d. Quyết định năng suất và chất lượng
 theo phương pháp vật lý là 	 sản phẩm chăn nuôi
Dập tắt dịch bệnh nhanh
Cung cấp năng lượng và các chất dinh dưỡng	
 1 + ; 2 + ; 3 + 4 +
III/. Điền chữ Đ ( đúng ) hoặc S ( sai ) vào các ô ở những câu sau ( 1đ )
1/. Bệnh truyền nhiễm do vật ký sinh giun, sán, ve gây ra ...
2/. Tiêm phòng đầy đủ các loại vacxin cho vật nuôi
3/. Không được bán hoặc mổ thịt vật nuôi ốm
4/. Không cần tháo vỏ bầu khi trồng cây rừng bằng cây có bầu
IV/. Trả lời câu hỏi : ( 6đ )
1/. Trình bày nhiệm vụ chính của nuôi thủy sản ở nước ta. ( 1đ )
2/. Nêu những công việc chăm sóc rừng sau khi trồng. ( 1đ )
3/. Thế nào là nhân giống ? cho ví dụ . Thế nào là lai tạo ? cho ví dụ ( 2đ )
4/. Trình bày nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi non ( 1đ )
5/. Nêu biện pháp khoanh nuôi, phục hồi rừng ( 1đ ) 
Bài làm
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ĐÁP ÁN CÔNG NGHỆ 7 Đề 1 
HKII ( 2009 – 2010 )
I/. Trắc nghiệm : ( 2đ )
1. b 2. c 3. b 4. b 
II/. Hoàn thành câu trả lời ( 1đ )
1 + c ; 2 + d ; 3 + f ; 4 + b
III/. Điền chữ đúng ( Đ ) hoặc sai ( S ) ( 1đ )
1/.	S
2/.	Đ
3/.	Đ
4/.	S
IV/. Trả lời câu hỏi ( 6đ )
1/. Nhiệm vụ chính của nuôi thủy sản ở nước ta( 1đ )
- Khai thác tối đa về tiềm năng mặt nước và giống nuôi.
- Cung cấp thực phẩm tươi, sạch
- Ứng dụng những tiến bộ khoa học công nghệ vào nuôi thủy sản 
2/. Các công việc chăm sóc rừng sau khi trồng : ( 1đ )
Làm hàng rào bảo vệ, Phát quang, Làm cỏ , Xới đất, vun gốc, Bón phân, Tỉa và dặm cây
3/. Thế nào là nhân giống ? cho ví dụ . Thế nào là lai tạo ? cho ví dụ( 2đ )
- Muốn nhân lên một giống tốt đã có thì chọn ghép đôi con đực với con cái của cùng giống đó. Còn gọi là chọn phối cùng giống 
Ví dụ: Ỉ đực x Ỉ cái -> Ỉ con
- Muốn lai tạo thì chọn ghép đôi con đực với con cái khác giống nhau.
Ví dụ: Gà trống Rốt x gà mái Ri -> gà con Rốt Ri
4/. Nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi non ( 1đ )
- Nuôi vật nuôi mẹ tốt.
- Giữ ấm cho cơ thể. 
- Cho bú sữa đầu.
- Tập vật nuôi non ăn sớm.
- Cho vật nuôi non vận động, giữ vệ sinh, phòng bệnh
5/. Biện pháp khoanh nuôi, phục hồi rừng ( 1đ )
 Thông qua các biện pháp bảo vệ, chăm sóc, gieo trồng bổ sung để thúc đẩy tái sinh rừng tự nhiên, phục hồi rừng có giá trị. Học sinh biết cách bảo vệ, nuôi dưỡng rừng, đồng thời có ý thức bảo vệ và phát triển rừng, tuyên truyền, phát hiện và ngăn chặn những hiện tượng vi phạm Luật Bảo vệ rừng ở địa phương