Đề thi học kỳ II - Môn: Sinh 7 năm 2008 - 2009

doc2 trang | Chia sẻ: minhhong95 | Lượt xem: 449 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Đề thi học kỳ II - Môn: Sinh 7 năm 2008 - 2009, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 ĐỀ THI HỌC KỲ II- NĂM HỌC:2008-2009
 MÔN:SINH 7
 Thời gian:45 phút(Không kể thời gian giao đề)
 I Ma trận:
 Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
 TNTL
Thông hiểu
 TNTL
Vận dụng
 TNTL
Tổng
1. Các ngành ĐVCX
1
 4
1
 4
2. Sự tiến hóa của ĐV
4
 2
1
 2
3. ĐV và đời sống con người
2
 2
3
 2
2
 4
Tổng :
2
 6
2
 4
4
 10
 II. Đề ra:
Câu 1 : (4 điểm) 
- Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của lớp lưỡng cư thích nghi đời sống vừa trên cạn vừa dưới nước?
Câu 2 (2 điểm) 
- Đa dạng sinh học là gì ? Theo em, thế nào để bảo vệ sự da dạng sinh học ở nước ta ?
Câu 3 : (2 điểm) 
- Đấu tranh sinh học thường sử dụng những mối quan hệ nào ? Cho ví dụ.
Câu 4 : (2 điểm) 
- Trình bày xu hướng tiến hóa của hệ hô hấp ở động vật có xương sống?
...........................................................................................................................
Đáp án SINH 7
Câu 1 : (4 đ)
- Những đặc điểm cấu tạo ngoài của lớp lưỡng cư thích nghi đời sống dưới nước:
 + Đầu dẹp, nhọn gắn liền với thân, cổ ngắn, mắt mũi ở vị trí cao trên đầu. (1đ) 
 + Chi sau có màng bơi, da trơn nhầy. (0,5đ)
 + Thụ tinh ngoài, phôi phát triển có biến thái, nòng nọc có cấu tạo giống cá. (1điểm)
Những đặc điểm cấu tạo ngoài của lớp lưỡng cư thích nghi đời sống trên cạn : 
 + Thân ngắn, đầu nhọn (0,5đ)
 +Chi có ngón gấp chữ Z, hô hấp bằng da và phổi (1 điểm)
Câu 2 : ( 2 đ) 
- Đa dạng sinh học là hiện tượng phong phú về số loài, về các dạng trong một loài và nhiều dạng về môi trường sống. (0,75 điểm).
- Muốn bảo vệ sự da dạng sinh học ở nước ta phải ra sức tuyên truyền về ý nghĩa của da dạng sinh học, thuyết phục mọi người không nên săn bắn và buôn bán động vật đặc biệt là động vật quí hiếm, không phá rừng làm nương rẫy, đề phòng cháy rừng về mùa khô hạn... (1,25 điểm).
Câu 3 : (2 đ)
 Đấu tranh sinh học thường sử dụng những mối quan hệ :
- Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại, sử dung những thiên địch đẻ trứng kí sinh vào các sinh vật gây hại hay trứng của sâu hại. (1 điểm).
- Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại.(0,5 điểm)
- Gây vô sinh diệt động vật gây hại.(0,5 điểm)
Câu 4 : (2 đ) 
- Động vật có xương sống khi chuyển từ nước lên cạn đã chuyển từ kiểu hô hấp bằng mang (ở lớp cá) sang kiểu hô hấp bằng da, bằng phổi ( ở lớp lưỡng cư) và cuối cùng là kiểu hô hấp hoàn toàn bằng phổi. (ở lớp chim và thú). (2 điểm) 
 .......Hết................

File đính kèm:

  • docDe hoc ki II.doc
Đề thi liên quan