Đề thi học sinh giỏi cấp huyện lớp 8 năm học 2011- 2012 Môn: ngữ văn huyện Tiên Yên

phòng giáo dục và đào tạo huyện tiên yên

đề thi học sinh giỏi cấp huyện lớp 8
 năm học 2011- 2012

đề thi chính thức

Chữ kí giám thị 1

………………….

Chữ kí giám thị 2
…………………..
 Môn: NGỮ VĂN
 Ngày thi: 18/4/2012
 Thời gian làm bài: 120 phút
 (Không kể thời gian giao đề)

 (Đề thi này có 01 trang)




Cõu 1: (2,0 điểm).
Chỉ rừ và phõn tớch cỏc biện phỏp tu từ cú trong hai cõu thơ sau: 
Cỏnh buồm giương to như mảnh hồn làng
Rướn thõn trắng bao la thõu gúp giú...
(trớch “Quờ hương” - Tế Hanh)

Cõu 2: (8,0 điểm).
 a) Em hiểu gỡ về phẩm chất người mẹ, người vợ, người phụ nữ Việt Nam qua cỏc văn bản: Tụi đi học, Trong lũng mẹ, Tức nước vỡ bờ?(2,5 điểm).

 b) Viết một đoạn văn (6-8 cõu) nờu suy nghĩ của em về phong thỏi ung dung và tinh thần lạc quan của Bỏc Hồ (trong văn bản “Ngắm trăng” – Hồ Chớ Minh) cú sử dụng cõu cảm thỏn. Gạch chõn cõu cảm thỏn đú (5,5 điểm).
Cõu 3: (10,0 điểm).
	Kết thỳc truyện “Chiếc lỏ cuối cựng” của O Hen-ri, Xiu đó núi với Giụn-xi “Đú là kiệt tỏc của bỏc Bơ-men”. Theo em Chiếc lỏ cuối cựng ấy cú phải là một kiệt tỏc khụng? Hóy chứng minh.
...........................Hết...........................
Cỏn bộ coi thi khụng giải thớch gỡ thờm!




 PHềNG GD&ĐT 
HUYỆN TIấN YấN
 
ĐÁP ÁN THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
Mụn: Ngữ văn lớp 8
Năm học: 2011 - 2012



Cõu
Nội dung
Điểm
1
Chỉ được biện phỏp tu từ trong 2 cõu thơ: so sỏnh và nhõn húa.
Phõn tớch giỏ trị:
- Sự so sỏnh liờn tưởng độc đỏo của tỏc giả đó khiến cho cỏnh buồm quen thuộc hiện lờn với vẻ đẹp bất ngờ, lóng mạn, thơ mộng, lớn lao và thiờng liờng hơn. Cỏnh buồm đó trở thành biểu tượng của linh hồn làng chài, quờ hương của Tế Hanh.
- Nhờ cú cỏc biện phỏp ấy mà nhà thơ Tế Hanh đó vẽ được chớnh xỏc cỏi hỡnh và cản nhận tinh tế cỏi hồn của sự vật.
0,5

1,0



0,5
2
a) Qua những nhõn vật người vợ, người mẹ trong cỏc tỏc phẩm Tụi đi học, Trong lũng mẹ, Tức nước vỡ bờ chỳng ta thấy sỏng ngời những phẩm chất cao quý của người mẹ - người phụ nữ Việt Nam. Đú là tỡnh cảm thắm thiết, sõu nặng đối với chồng con dự trong những hoàn cảnh đau đớn tủi cực, gay cấn nhất. Họ khụng chỉ bộc lộ bản chất dịu hiền, đảm đang mà cũn thể hiện sức mạnh tiềm tàng, đức hy sinh quờn mỡnh chống lại bọn bạo tàn để bảo vệ gia đỡnh.
HS đảm bảo cỏc yờu cầu sau:
* Về kĩ năng: (1,0 điểm).
- Viết đỳng kiểu bài phỏt biểu cảm nghĩ. Đỳng thể thức của đoạn văn.
- Đảm bảo đỳng số lượng cõu theo quy định. 
- Văn phong lưu loỏt. Ít sai lỗi cõu từ, chớnh tả .
* Về nội dung: (4,5 điểm)
- Bài thơ Ngắm trăng được Bỏc viết trong hoàn cảnh đặc biệt: trong ngục tự, mọi thứ đều thiếu thốn, bị đọa đầy cả về thể xỏc lẫn tinh thần.
- Cảnh tự ngục khắc nghiệt ấy khụng làm Bỏc vướng bận, tõm hồn vẫn tự do, ung dung, thốm được tận hưởng ỏnh trăng. Với tư thế “thõn thể ở trong lao, tinh thần ở ngoài lao”, người chiến sĩ cỏch mạng đó thả tõm hồn vượt ra ngoài cửa sắt nhà tự để ngắm trăng sỏng, để giao hũa với trăng.
- Đú là một cuộc vượt ngục về tinh thần, cho thấy sức mạnh kỡ diệu của người chiến sĩ cỏch mạng. Vượt trờn xiềng xớch, đúi rột... của chế độ nhà tự, người chiến sĩ cỏch mạng vẫn để tõm hồn mỡnh bay bổng tỡm đến với vầng trăng tri õm.
- Bài thơ Ngắm trăng cho ta thấy sức mạnh tinh thần to lớn của người chiến sĩ cỏch mạng vĩ đại, một biểu hiện của tinh thần thộp, là sự tự do nội tại, phong thỏi ung dung, vượt hẳn lờn sự nặng nề, tàn bạo của nhà tự.
- Đoạn văn cú sử dụng cõu cảm thỏn và gạch chõn. 

2,5









1,0





1,0


1,0





1,0



1,0


0,5
3
(10,0)
1.Về kĩ năng: (2,0 đ)
- Viết đỳng kiểu bài lập luận chứng minh ;
- Bài viết cú kết cấu, lập luận chặt chẽ; dẫn chứng rừ ràng; 
- Bố cục 3 phần rừ ràng, cõn đối ; diễn đạt trụi chảy ;
- Trỡnh bày sạch đẹp; ớt sai lỗi cõu, từ, chớnh tả.
2. Về nội dung: (8,0 đ)
a) Mở bài: (0,5đ) Giới thiệu tỏc giả tỏc phẩm và vấn đề cần chứng minh
b) Thõn bài (7,0 đ) Khẳng định “Chiếc lỏ cuối cựng” là một kiệt tỏc, vỡ:
Nú được vẽ trong một hoàn cảnh đặc biệt. (1,0đ)
Nú cú giỏ trị nhõn sinh (cứu người). (1,0đ)
Cỏi giỏ của nú quỏ đắt: cứu được một người nhưng lại cướp đi mạng sống của chớnh người tạo ra nú. (1,0đ)
Là kết tinh của trỏi tim nhõn đạo và nghệ thuật. (1,0đ)
Đảo ngược tỡnh thế của cõu chuyện, làm cho cõu chuyện bất ngờ hấp dẫn. (1,0đ)
HS lấy được dẫn chứng cú trong tỏc phẩm để chứng minh cho cỏc luận điểm trờn. (2,0đ)
c) Kết bài: (0,5đ) khẳng định lại vấn đề.
* Lưu ý: - Hướng dẫn chấm chỉ nờu những ý cơ bản, trờn cơ sở cỏc gợi ý đú giỏm khảo (GK) cú thể vận dụng linh họat, trỏnh cứng nhắc và nờn cõn nhắc trong từng trường hợp cụ thể để phỏt hiện những bài làm thể hiện tố chất của học sinh giỏi (kiến thức vững chắc, năng lực cảm thụ sõu sắc, tinh tế, kĩ năng làm bài tốt…); 
- GK nờn khuyến khớch những bài làm cú sự sỏng tạo, cú phong cỏch riờng song hợp lớ. Cú thể thưởng điểm cho cỏc bài viết sỏng tạo song khụng vượt quỏ khung điểm của mỗi cõu theo quy định.

(10)