Đề thi học sinh giỏi năm học 2008 - 2009 môn: ngữ văn - lớp 7

Phßng gD&ĐT KIM SƠN
TRƯỜNG THCS KIM MỸ


§Ò THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2008 - 2009
M«n: Ng÷ v¨n - Lớp 7
(Thêi gian lµm bµi: 120 phót)

C©u1: (4®iÓm) H·y chØ râ vµ ph©n tÝch t¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p tu tõ trong nh÷ng 
	c©u th¬ sau:
 “ Cïng tr«ng l¹i mµ cïng ch¼ng thÊy
 ThÊy xanh xanh nh÷ng mÊy ngµn d©u 
 Ngµn d©u xanh ng¾t mét mµu 
 Lßng chµng ý thiÐp ai sÇu h¬n ai ?” 
 (“Sau phót chia ly “- §oµn ThÞ §iÓm)

Câu 2. (4,0 điểm)
Đọc bài ca dao sau:
Rủ nhau xem cảnh Kiếm Hồ,
 Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn,
 Đài Nghiên, tháp Bút chưa mòn,
Hỏi ai gây dựng nên non nước này ?
Trình bày suy nghĩ của em về câu hỏi cuối bài thơ ?
Câu 3. (12,0 điểm)
 Chứng minh ca dao là tiếng nói tình cảm của con người Việt Nam .






















Phßng gD&ĐT KIM SƠN
TRƯỜNG THCS KIM MỸ


HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI
Năm học: 2008-2009
Môn: Ngữ văn 7
 Tæng ®iÓm cho c¶ bµi thi : 20®iÓm; ph©n chia nh sau:
C©u 1: (4,0) ®iÓm
*Yªu cÇu:
- ChØ ra c¸c biÖn ph¸p tu tõ: (2 ®)
 + PhÐp ®èi: Cïng tr«ng l¹i / Cïng ch¼ng thÊy
 + §iÖp tõ , ®iÖp ng÷ : Cïng , thÊy ,ngµn d©u
 + PhÐp Èn dô : Ngµn d©u xanh ng¾t
 + C©u hái tu tõ: Lßng chµng ý thiÕp ai sÇu h¬n ai?
Nªu t¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p tu tõ: (2 ®)
+PhÐp ®èi :ThÓ hiÖn sù ngãng tr«ng , nhí th­¬ng cña ngêi chinh phô 
+ §iÖp ng÷ chuyÓn tiÕp: ThÊy, ngµn d©u lµm cho c©u th¬ liÒn m¹ch lµm næi bËt nçi sÇu ,nçi buån li biÖt diÔn ra triÒn miªn kh«n ngu«i diÔn ra trong t©m hån ngêi chinh phô 
 +PhÐp Èn dô : Gîi sù li biÖt xãt xa tr¶i réng trong lßng ngêi chinh phô 
 + C©u hái tu tõ : Cùc t¶ nçi buån cña nµng chinh phô trong sù tr«ng ngãng nhí th­¬ng 

Câu 2: (4,0 điểm)
* Yêu cầu về nội dung:
 Bài ca dao ca ngợi vẻ đẹp của một địa danh được coi là “biểu tượng thu nhỏ” của Đất nước Việt Nam: Cảnh Hồ Gươm với các nét đặc sắc mang trong mình âm vang lịch sử và văn hoá.
Những ý tình gợi lên từ câu hỏi cuối bài ca dao:
+ Đây là câu hỏi rất tự nhiên, âm điệu nhắn nhủ, tâm tình. Đây là dòng thơ xúc động, sâu lắng nhất trong bài ca dao, tác động trực tiếp vào tình cảm của người đọc, người nghe
(1,0 điểm)
+ Câu hỏi nhưng để khẳng định và nhắc nhở công lao xây dựng non nước của ông cha ta qua nhiều thế hệ. Cảnh Kiếm Hồ và những cảnh trí khác của Hồ Gươm trong bài được nâng lên tầm non nước, tượng trưng cho non nước. (1,0 điểm)
+ Câu hỏi còn hàm ý nhắc nhở các thế hệ con cháu phải biết giữ gìn, xây dựng non nước cho xứng đáng với truyền thống cha ông. 1 điểm)
	* Yêu cầu về hình thức: 1 điểm)
 Học sinh viết hoàn chỉnh một văn bản ngắn có đủ ba phần, diễn đạt tốt, kết cấu mạch lạc.
Câu 3: (12,0 điểm)
Nội dung ( Mở bài : 2 điểm ; Thân bài : 8 điểm ; Kết bài : 2 điểm)
Mở bài: 
Giới thiệu được vấn đề cần chứng minh 
Giới hạn của đề
Thân bài:
Ca dao là tiếng nói của tình cảm gia đình ( 3 điểm)
Ca dao là tiếng nói của tình cảm bạn bè, thầy cô ...( 2 điểm)
Ca dao là tiếng nói của tình cảm quê hương đất nước ( 3 điểm)
Kết bài: 
Khẳng định lại vấn đề
Cảm nghĩ
Hình thức
Viết đúng thể loại, đúng bố cục .
Các luận điểm phần Thân bài phải rõ.
Không có sai sót về dùng từ,đặt câu....