Đề thi học sinh giỏi Tiếng việt Lớp 4 - Năm học 2006-2007 - Trường Tiểu học Thiệu Duy

pHòng giáo dục Thiệu Hóa
Trường tiểu học Thiệu Duy
Đề thi học sing giỏi tiếng việt lớp 4
Năm học 2006 – 2007
Thời gian: 90 phút
Câu 1: (3 điểm)
a, Em hiểu nghĩa của thành ngữ, tục ngữ dưới đây như thế nào?
- Môi hở răng lạnh
b, Hoàn chỉnh các thành ngữ sau rồi đặt câu với một thành ngữ đã hoàn chỉnh.
- Thẳng như
-Thật như
- Ruột để 
- Cây ngay không sợ
Câu 2( 3 điểm)
Đọc thầm đoạn văn sau:
Biển luôn thay đổi theo màu sắc mây trời. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm, dông gió, biển đục ngầu giận dữNhư một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng.
a, Tìm từ ghép trong đoạn văn trên rồi chia thành 2 nhóm, từ ghép có nghĩa tổng hợp, từ nghép có nghĩa phân loại.
b, Tìm các từ láy trong đoạn văn trên, rồi chia thành 3 nhóm: Từ láy âm đầu, từ láy vần, từ láy âm đầu và vần (láy tiếng)
Câu 3: (3 điểm)
Viết một đoạn văn ngắn từ 5 –7 câu, trong đó :
- có ít nhất hai lần dùng dấu hai chấm.
- Một lần dùng dấu hai chấm để giải thích
- Một lần dùng dấu hai chấm để dẫn lời nói trực tiếp
Câu 4: Bằng cách nhân hóa, nhà thơ Võ Quãng đã viết về Anh Đom Đóm như sau:
Mặt trời gác núi 
Bóng tối lan dần 
Anh Đóm chuyên cần 
Lên đèn đi gác
Theo làn gió mát
Đóm đi rất êm
Đi xuốt một đêm
Lo cho người ngủ
Đọc đoạn thơ trên, em có suy nghĩ gì về công việc của anh Đom Đóm.
Câu 5: (6 điểm)
Em hãy tưởng tượng và kể lại câu chuyện về người con hiếu thảo, dựa vào đoạn tóm tắt cốt chuyện dưới đây:
Ngày xửa ngày xưa, có hai mẹ con sống bên nhau rất hạnh phúc. Một hôm người mẹ bị ốm nặng chỉ khao khát được ăn một trái táo thơm ngon. Người con ra đi, vượt qua bao núi cao rừng sâu, cuối cùng anh đã mang về trái táo biếu mẹ.
Hết
Hướng dẫn chấm
Câu
Nội dung
Điểm
Câu 1
3 điểm
a, Nghĩa của thành ngữ, tục ngữ:
 - Môi hở răng lạnh: Anh em ruột thịt, bạn bè thân thiết phải biết yêu thương đùm bọc, che chở cho nhaunếu không đến một lúc nào đó sễ không tốt cho cả hai.
b, 
+ Thẳng như ruột ngựa
+ Thật như đếm
+ Ruột để ngoài da
+ Cây ngay không sợ chết đứng
Đặt câu đúng với một thành ngữ đã cho.
1,5 điểm 
1,5 điểm
0,25 điểm 
0,25 điểm 
0,25 điểm 
0,25 điểm 
0,5 điểm 
Câu2
3 điểm
a, 
- Từ ghép tổng hợp: Thay đổi, màu sắc, mây trời, mây mưa, dông gió, giận dữ, buồn vui, tẻ nhạt
- Từ nghép phân loại: Đục ngầu, con người
b, 
- Láy âm đầu: xám xịt, nặng nề, lạnh lùng, hả hê, gắt gỏng.
- Láy vần: Sôi nổi
- Láy tiếng: ầm ầm
1 điểm
1 điểm
0,5 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
Câu3
3 điểm
Học sinh việt đoạn văn 5 – 7 câu, đoạn viết lôgic giàu hình ảnh, đảm bảo yêu cầu và mặt chính tả. Nội dung đoạn viết được sử dụng dấu hai chấm hai lần, một lần dùng để giải thích, một lần dùng để dẫn lời nói trực tiếp.
3 điểm
Câu4
4 điểm
Khi học sinh làm bài cần nêu được những ý cơ bản sau: 
- Anh Đom Đóm rất chuyên cần được thể hiện: Anh đi gác vào lúc mọi người đã kết thúc một ngày lao động vất vả và đang chuẩn bị cho việc nghỉ ngơi.
- Việc làm của anh được thể hiện: Bước đi của anh rất êm. anh đi suốt cả đêm theo làn gió mát để canh giấc ngủ cho mọi người, giúp mọi người yên tâm ngủ ngon.
- Những việc làm của anh mang một ý nghĩa rất đẹp: Luôn vì cuộc sống hạnh phúc của mọi người.
- Đoạn viết yêu cầu phải lôgíc, giàu hình ảnh và đảm bảo yêu cầu về mặt chính tả.
1 điểm
1 điểm
1 điểm
1 điểm
Câu5
6 điểm
I, Yêu cầu:
1, Nắm vững kiểu bài tậ làm văn kể chuyện. Học sinh thực hiện yêu cầu của đề bài làm “tưởng tượng và kể lại” câu chuyện về một người con hiếu thảo dựa vào cốt truyện đã cho.
2, Nội dung bài viết cần thể hiện.
 - Giới thiệu hoàn cảnh nhân vật trước khi xảy ra câu truyện.
 - Kể lại diễn biến câu chuyện từ lúc mở đầu đến khi kết thúc ( nêu rõ được hành trình đi tìm táo gặp những khó khăn trở ngại gì? Hành trình mang táo trở về biếu mẹ và thái độ của người con khi đi.
- Nêu suy nghĩ của mình về nhân vật người con hiếu thảo trong câu chuyện
3, Bố cục rõ ràng, diễn đạt trôi chảy, rõ ràng, lối viết văn có hình ảnh, có cảm xúc, trình bày sạch sẽ, ít hạm lỗi dùng từ, chính tả, ngữ pháp
II. Cách cho điểm
1, Đạt các yêu cầu trên, không phạm quá 4 lỗi dùng từ, đặt câu và chính tả. 
2, Đạt yêu cầu 1 và 2, yêu cầu 3 chưa đầy đủ không phạm quá 6 lỗi dùng từ, đặt câu và chính tả. 
3, Đạt yêu cầu 1, yêu cầu 2 và 3 chưa đầy đủ không phạm quá 8 lỗi dùng từ, đặt câu và chính tả. không phạm quá bốn lỗi dùng từ, đặt câu và chính tả. 
4, Đạt được yêu cầu 1, nội dung yêu cầu 2 sơ sài, bố cục không rõ ràng. không phạm quá 10 lỗi dùng từ, đặt câu và chính tả. 
5, Chưa nắm vững phương pháp làm bài văn kể chuyện, Không thực hiện đúng yêu cầu 1, nội dung kể sơ sài, hạm nhiều lỗi dùng từ, chính tả, ngữ pháp.
5 - 6 điểm
4-5 điểm
3 - 4 điểm
2 – 3 điểm
Dưới 2 điểm
Trình bày sạch sẽ và chữ viết rõ ràng đúng quy cách 1 điểm