Đề thi học sinh giỏi Tiếng việt Lớp 5 - Năm học 2012-2013 - Phòng GD&ĐT Như Xuân

PGD&ĐT NHƯ XUÂN ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 5 
 Năm học 201 - 201 
 Môn: Tiếng Việt 
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 60 phút.
Câu 1: ( 5 điểm ):
Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của các câu sau:
 a. Tõ c¸i c¨n g¸c nhá cña m×nh, Mai cã thÓ nghe thÊy tÊt c¶ c¸c ©m thanh náo nhiệt của thành phố. 
 b. Vì cần một chỗ để nghỉ ngơi, cậu bé lại về bên cây táo.
C©u 2: ( 5 ®iÓm )
Tõ nµo kh«ng thuéc nhãm tõ ®ång nghÜa trong mçi d·y tõ sau:
- h¨ng h¨ng, nång nång, ng©y ngÊy, ngai ng¸i.
- thñ thØ, th¬m th¬m, th× thµo, th× thÇm.
- rén rµng, tÊp nËp, nhén nhÞp, nhÝ nh¶nh.
- th­íc, bót, ch×, nhµ.
 b. ViÕt 2 c©u vÒ chñ ®Ò mïa xu©n trong ®ã cã mét c©u ®¬n vµ mét c©u ghÐp.
 - X¸c ®Þnh bé phËn chñ ng÷, bé phËn vÞ ng÷ cña mçi c©u trªn.
Câu3: ( 5 Điểm)
 " Chị đã qua tuổi Đoàn
 Em hôm nay vào Đội
 Màu khăn đỏ dắt em
 Bước qua thời thơ dại"
 ( Trích Ngày em vào Đội- Xuân Quỳnh)
	Em hãy cho biết tác giả muốn nói gì khi viết: "Màu khăn đỏ dắt em, Bước qua thời thơ dại"?
C©u 4: ( 15 ®iÓm)
	Tuæi th¬ ®Õm mïa, ®Õm n¨m b»ng c©y bµng ®Çu ngâ. Mïa thu, nh÷ng chiÕc l¸ bµng chuyÓn sang mµu vµng g¹ch, mµu ®æ tÝa råi l×a cµnh. Mïa ®«ng ®Õn, c©y bµng trôi l¸, gång m×nh chÞu ®ùng nh÷ng c¬n giã buèt l¹nh. Xu©n sang, chåi xanh li ti ®· ®iÓm hÕt cµnh to, cµnh nhá. HÌ vÒ, l¸ bµng rîp m¸t c¶ mét kho¶ng réng cho trÎ em vui ®ïa, nh¶y nhãt.
 	Em h·y t¶ l¹i c©y bµng víi sù thay ®æi cña nã theo mïa.
( Giám thị không giải thích gì thêm)
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM 
 NHƯ XUÂN 
 Môn: Tiếng Việt 
Câu 1: ( 5 điểm )
 Bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của cặp câu được xác định như sau:
a. Tõ c¸i c¨n g¸c nhá cña m×nh /, Mai / cã thÓ nghe thÊy tÊt c¶ c¸c ©m thanh
 TN CN VN 
n¸o nhiệt của thành phố. 
 b.Vì cần một chỗ để nghỉ ngơi/, cậu bé / lại về bên cây táo.
 TN CN VN
Học sinh xác định đúng mỗi câu như trên: cho 2,5 điểm.
C©u 2: ( 5 ®iÓm )
 a. Nªu ®óng mçi tõ: ng©y ngÊy, th¬m th¬m, nhÝ nh¶nh, nhµ : cho 0,25 ®iÓm.
 b. ViÕt ®­îc 2 c©u vÒ chñ ®Ò mïa xu©n trong ®ã cã mét c©u ®¬n vµ mét c©u ghÐp.
ViÕt ®óng yªu cÇu mçi c©u cho 1 ®iÓm.
 - X¸c ®Þnh bé phËn chñ ng÷, bé phËn vÞ ng÷ cña mçi c©u.
Lµm ®óng yªu cÇu mçi c©u cho 0,5 ®iÓm.
Câu 3:( 5 điểm)
- Tác giả đã sử dụng phép nhân hoá khi viết:"Màu khăn đỏ dắt em, bước qua thời thơ dại" ( 1 điểm)
- Là Đội viên TNTP Hồ Chí Minh, mang trên vai chiếc khăn quàng đỏ. Màu đỏ của khăn là niềm tin, là lí tưởng, là lời tuyên thệ của đội viên. Vì sự nghiệp XHCN, vì lí tưởng của Bác Hồ vĩ đại, sẵn sàng! ( 2 điểm)
- Người chị muốn nói với em một điều hơn thế nữa, đó chính là màu đỏ của ước mơ, của lí tưởng ấy không bao giờ tắt, nó được thắp lên từ trái tim của nhiều thế hệ nối tiếp nhau. ( 2 điểm)
Câu 4: (15 điểm)
 *Yêu cầu chung:
	 Bµi viÕt ®óng thÓ lo¹i v¨n miªu t¶ ( kiÓu bµi t¶ c©y cèi). - Bài viết bố cục rõ ràng (đủ 3 phần: Thân bài, mở bài, kết luận) 
- Trình tự miêu tả hợp lí.
- Bài viết thể hiện được kĩ năng quan sát, miêu tả, làm nổi bật được vẻ đẹp của cây bàng theo mùa.
- Qua miêu tả có thức và trách nhiệm bảo vệ môi trường thiên nhiên.
- Diễn đạt rõ ràng mạch lạc.
- Sử dụng các từ ngữ nhân hoá, so sánh trong bài viết.
*Yêu cầu cụ thể cho điểm:
1. Mở bài (cho tối đa 2,0 điểm)
- Giới thiệu về cây bàng, địa điểm, quá trình quan sát.
2. Thân bài: ( cho tối đa 10,0 điểm)
- Tả bao quát, tả theo trình tự thời gian(bốn mùa), nêu cảm nhận chung( cho 1,5 điểm) 
*Lưu ý: Phần này học sinh có thể tả sáng tạo theo sự quan sát riêng của mình
- Tập trung tả được các chi tiết của cây bàng: lá,tán, thân.....tả được các chi tiết nổi bật của cây bàng theo mùa, sự nổi bật của cây bàng so với các cây khác theo mùa. ( cho 6,5 điểm)
- Kết hợp tả cảnh vật xung quanh, dùng các biện pháp nghệ thuật trong miêu tả làm cho cây bàng thêm sinh động.( cho 2,0 điểm).
3. Kết bài: (Cho tối đa 2,0 điểm)
- Nêu được ý nghĩa, giá trị của cây bàng đối với cảnh đẹp của quê hương.....với con người.( cho 1,0 điểm).
- Nêu được cảm nghĩ và tình cảm của người tả và có sự liên hệ với môi trường( cho 1,0 điểm).
* Chữ viết đẹp, trình bày sạch sẽ, ít phạm lỗi về chính tả, ngữ pháp(cho tối đa 1,0 điểm)	
Lưu ý:
	Tổng điểm toàn bài tối đa là 15 điểm(không làm tròn điểm số). Giám khảo cho điểm thành phần như hướng dẫn chấm. Tuy nhiên, trong quá trình chấm bài, giám khảo phải biết vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm để cho điểm một cách thích hợp, thoả đáng với từng bài cụ thể của học sinh./.